Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Rybicka, Anna." wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Dokument i kancelaria biskupa krakowskiego Jana Grota (1326-1347)
Autorzy:
Rybicka, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1964747.pdf
Data publikacji:
1989
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Opis:
The analysis of documents written in the office of Cracow bishop Jan Grot in the period of 1327-1347 proves that there was a dictate of this office. It is characterized by the occurrence of a fixed set of formulas which are are limited as to their contents and are free in their stylistic expressions. What influenced the choice of a particular kind of form was the category of legal procedure with which the document dealt. The bishop’s for of bishop’s documents was only to a small extent written by the bishop’s office. The genesis of the majority of formulas comes from the 13h-century tradition of the Cracow cathedral office. It was also significant to use patterns from papal documents as well as foreign offices, e.g. form Germany. Grotowic’s form of documents was also influenced by stylistic figures worked out in other milieus, mainly Silesian (the offices of Wrocław bishops and Silesian princes) and from Great Poland (first of all the office of Gniezno archbishops). One can presume that the office did not write only documents. It seems very likely that it also took part in producing diocesan and capitular statutes. Perhaps they belonged also to the group who continued Cracow calendar and annal.
Źródło:
Roczniki Humanistyczne; 1989, 37, 2; 77-142
0035-7707
Pojawia się w:
Roczniki Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zarys współczesnej koncepcji resocjalizacji – metodyka i ogólne zasady
Outline of the Contemporary Concept of Resocialization – Methodology and General Principles
Autorzy:
Brzezińska-Rybicka, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1811075.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
resocjalizacja
wychowanie
socjalizacja
niedostosowanie społeczne
metodyka
rehabilitation
education
socialization
social maladjustment
methodology
Opis:
Nie istnieją uniwersalne i bezwzględnie skuteczne metody resocjalizacji zarówno w odniesieniu do dorosłych sprawców przestępstw, przebywających w zakładach karnych, jak i młodych osób sprawiających problemy wychowawcze. Postępowanie resocjalizacyjne powinno mocno akcentować konieczność działań kreacyjnych, związanych z rozwojowym potencjałem jednostki. Metodyka resocjalizacji stanowi zbiór zasad i reguł procesu wychowawczo-korekcyjnego, związany z dorosłymi sprawcami przestępstw, a także dziećmi i młodzieżą niedostosowaną społecznie lub zagrożoną takim niedostosowaniem, w kontekście uwarunkowań osobowościowych i środowiskowych. Metodyka pracy resocjalizacyjnej mocno powiązana jest z wieloma dyscyplinami nauki, takimi jak psychologia, socjologia, medycyna i prawo. Integralną częścią metodycznego podejścia do resocjalizacji jest przestrzeganie fundamentalnych zasad wychowania resocjalizującego.
There are no universal and absolutely effective methods of resocialization, both in relation to adult perpetrators of crimes, staying in prisons, as well as young people who cause educational problems. Social rehabilitation should strongly emphasize the need for creative activities related to the developmental potential of the individual. Methodology of resocialization is a set of principles and rules of the educational-corrective process, associated with adult perpetrators of crimes, as well as children and young people who are socially maladjusted or endangered by such maladjustment, in the context of personality and environmental conditions. Methodology of resocialization work is strongly associated with many fields of science, such as: psychology, sociology, medicine and law. An integral part of the methodological approach to resocialization is the observance of the fundamental principles of resocialization education.
Źródło:
Roczniki Pedagogiczne; 2019, 11(47), Numer specjalny; 109-130
2080-850X
Pojawia się w:
Roczniki Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies