Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Król, Anna" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-7 z 7
    Tytuł:
    Pierwsze klasyczne teksty krytyczne dotyczące malarstwa Gu Kaizhi 顧愷之, Zong Binga 宗炳, Wang Weia 王微 i Xie He 谢赫
    The First Classic Critical Texts Concerning the Painting Written by Gu Kaizhi 顧愷之, Zong Bing 宗炳, Wang Wei 王, and Xie He 谢赫
    Autorzy:
    Król, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1879575.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    tusz
    obraz
    harmonia
    natura
    zasada
    ink
    painting
    harmony
    nature
    rule
    Opis:
    W artykule zostały omówione klasyczne teksty poświęcone malarstwa napisane przez Gu Kaizhi 顧愷之, Zong Binga 宗炳, Wang Weia 王 i Xie He 谢赫, które podążają w kierunku wyznaczonym przez chińską estetykę. Sporo pojęć i terminów ich teorii sztuki przyjęło się i na trwałe weszło do kanonu chińskiej estetyki. Odrzucono wszelkiego rodzaju odstępstwa od praw przyrody i ludzkiego życia. Artysta powinien odtwarzać nie kształt zewnętrzny, lecz istoty wewnętrznej. Malarz powinien raczej sugerować niż opisywać. Stworzenie czystej pustki jest dużo bardziej pożądane niż ukazanie detali obiektów.
    The article presents small volume of art theories beginning with the period when the independent landscape painting was scarcely known and concluding with the age when it became a predominant theme. The art critics of early China where also artists, and the translated essays were all written by the famous painters as their intimate records.
    Źródło:
    Roczniki Humanistyczne; 2016, 64, 9; 25-45
    0035-7707
    Pojawia się w:
    Roczniki Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Bamboo Paintings of the Yuan, Ming and Qing Dynasties
    Malarstwo bambusowe za dynastii Yuan, Ming i Qing
    Autorzy:
    Król, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1883416.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    bambus
    Yuan
    Ming
    Qing
    bamboo
    Opis:
    Bambus w malarstwie dynastii Yuan, Ming i Qing został potraktowany jako samodzielny temat. Cechą charakterystyczną, która dominowała w ich malarstwie bambusów, to pewien rodzaj swobodnego ekspresjonizmu, silnie jednakże zakotwiczonego w tradycjach sztuki malarskiej. Wszyscy ci malarze byli  uczonymi, a ponieważ wielu z nich było tak biegłymi w kaligrafii, co w malarstwie, stało się coraz bardziej popularne wśród artystów, jak i pośród ich przyjaciół, dodawanie wiersza do obrazu aby w ten sposób poezją wzmocnić nastrój czy też koncepcję.
    Discovering bamboo was a breakthrough for painting in Yuan, Ming and Qing periods and making it a separate subject marked the beginning of literati painting. Painting, like calligraphy and poetry, were cultivated by the educated wenren people, especially for the educated, and in some cases for the artist’s entertainment. In ideal conditions, wenren did not sell their works. The painting of bamboo has received so much attention in China and so many artists of the highest competence have devoted their lives to the subject.
    Źródło:
    Roczniki Humanistyczne; 2015, 63, 9; 75-96
    0035-7707
    Pojawia się w:
    Roczniki Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Aktywność samowychowawcza a poczucie kontroli u dorastającej młodzieży
    Selfbreeding Activity and Belief in Control in Growing Youth
    Autorzy:
    Król, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1861640.pdf
    Data publikacji:
    1992
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Opis:
    This article is concerned with the problem of the selfbreeding activity in youth with a sense of internal and exfernal control. It seems that the sense of internal control is connected with high selfbreeding activity. To attempt to answer this question I have tested 180 person − 90 girls and 90 boys. With regards to the type of school, the group was not homogenious. The greater part of the boys was learning in the secondary house-building school (37% of all subjects), and greater part of the girls − in a secondary school (34%). The age of those under study was between 17 and 21 years old. All persons were tested by means of the Questionnaire Studying of sense of Control of Growing Youth (KBPK) worked out by A.Kurzyp and G. Krasowicz, and Questionnaire of Selfbreeding (S-W) worked out by the author. As auxiliary method I used free opinion about experience "to be master of myself". I used KBPK to seperate two groups out of those under study: with internal locus of control and with external locus of control. In my studies the lowest general result of a tested person was 8 (xmin = 8), and the highest − 37 (xmax =37). I used quartile deviation (Q) to appoint groups of external and internal locus of control. The persons who obtained results of I quarter (8-20 p.) constitute the group of external locus of control (group "Z"), and persons with the results of IV quarter (27-37 p.) constitute the group of internal locus of control (group "W"). Groups selected by KBKP (Z & W) obtained different results in Questionnaire S-W. Persons of W-group (M=76,71; SD=8,94)obtained higher coefficient of selfbreeding activity than persons of Z-group (M=67,23; SD=11.04). The difference is statistically significant (p=0,000; t=4,62). The sense of internal control in youth is connected with a higher level of selfbreeding, development of self-konwledge, self--determination and self-control.
    Źródło:
    Roczniki Nauk Społecznych; 1992, 2; 75-93
    0137-4176
    Pojawia się w:
    Roczniki Nauk Społecznych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Interpretacja Fu o zamieszkiwaniu na górze 山居賦 Xie Lingyuna
    Interpretation of Fu Living at the Top of the Mountain 山居賦 written by Xie Lingyun
    Autorzy:
    Król, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1879576.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    fu
    góry
    taoizm
    buddyzm
    komentarz
    mountains
    Taoism
    Buddhism
    commentary
    Opis:
    Fu o zamieszkiwaniu na górze 山居賦 Xie Lingyuna należy do „liryki krajobrazowej” rodzaju specjalnie chińskiego, łączącego zwarty, migawkowy obraz przyrody z uczuciami poety. Jest przykładem utworu, którego tematyka była bardzo popularna we wczesnym chińskim piśmiennictwie, jest relacją z podróży w góry nie tylko wędrowca, ale też osoby odbywającej podróż w wyobraźni. Takie wycieczki określane były jako yuan you 遠遊, „dalekie wędrówki”, i oznaczały podróż ducha do odległych miejsc. Wiersz ten wyrósł z dyscypliny religijnej, z koncentracji na wejrzeniu w głąb rzeczy z należytym skupieniem serca, z poszukiwania cech istotnych lub istoty rzeczy. Poszukiwanie ma jednak określony z góry cel, odnalezienie harmonii.
    The paper presents Interpretation of Fu living at the top of the mountain 山居賦 written by Xie Lingyun. Xie wrote 山居賦 in the period 423–26. He also wrote an extensive commentary to the poem in which he explains in prose many of the details that the mentions in the fu proper. Xie Lingyun’s account of his mountain estate reflect new ideas about mounatin viewing and visualization that has emerged in the early fourth century.
    Źródło:
    Roczniki Humanistyczne; 2016, 64, 9; 5-24
    0035-7707
    Pojawia się w:
    Roczniki Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Malarstwo w poetyce Du Fu 杜甫
    Painting in the Poetics of Du Fu 杜甫
    Autorzy:
    Król, Anna Izabella
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1807164.pdf
    Data publikacji:
    2019-10-23
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    malarstwo; poezja; wewnętrzny duch
    painting; poetry; inner spirit
    Opis:
    Różne elementy analogii poezja-malarstwo zastosowane do poezji Du Fu odzwierciedlają krytyczne zróżnicowanie, a nie wspólnotę myśli. Żadna z nich nie ma odniesienia do oryginalnego kontekstu, w którym pojęcie „w poezji jest malarstwo” ma znaczenie.W swoich wierszach Du Fu testował granice przedstawiania w poezji i poszerzał horyzont znaczeniowy poezji w pogoni za tym, co określał jako najwyższe znaczenia piękna wykraczającego poza słowa i obrazy, tworząc krytyczną syntezę swojej poetyki.
    The various elements of poetry-painting analogy applied to Du Fu’s poetry reflect critical differentiation rather than a community of thought. None of them have reference to the original context in which the notion of “in poetry is painting” has meaning.In his poetry, Du Fu tested boundaries of poetry and widened the horizon of poetry in pursuit of what he termed as the highest meanings of beauty beyond words and images, creating a critical synthesis of poetry.
    Źródło:
    Roczniki Humanistyczne; 2017, 65, 9; 47-67
    0035-7707
    Pojawia się w:
    Roczniki Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Poetyckie inskrypcje na obrazach dynastii Qing
    Poetic Inscriptions on the Paintings of the Qing Dynasty
    Autorzy:
    Król, Anna Izabella
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1807165.pdf
    Data publikacji:
    2019-10-23
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    inskrypcja; kaligrafia; malarstwo
    inscription; calligraphy; painting
    Opis:
    Miano inskrypcji poetyckich na obrazie w malarstwie chińskim odnosi się do tych wierszy, które opisywały czy krytykowały obrazy, ale też koniecznie stanowiły element obrazu, czyli były na nich zapisane. Wraz jednak z praktyką inskrybowania wierszy inskrypcje przyjęły podwójne znaczenie, odnosząc się także do tych i innych wierszy, które były fizycznie zapisane na obrazach, nawet jeśli nie przedstawiały czy krytykowały obrazu, lub jeśli w odległy chociaż sposób nawiązywały do tematu oryginalnego obrazu. Jako gatunek z pogranicza innych sztuk inskrypcja okazuje się niezwykle ważna w badaniach nad chińską poezją i malarstwem i przedstawia różne wzorce tekstowe relacji poezja–malarstwo.
    The name of the poetic inscriptions on the Chinese paintings refers to those poems that describe or criticize images, but are necessarily part of the picture, that is, were written on them. However, along with the practice of inscribing poems, the inscriptions have adopted double meaning, referring to those and other poems that were physically included in the images, even if they did not depict or criticize the image, or if at a distant way they referred to the subject of the original image as The other border art genre proves extremely important in the study of Chinese poetry and painting, and presents various textual patterns of poetry-painting relations.
    Źródło:
    Roczniki Humanistyczne; 2017, 65, 9; 69-86
    0035-7707
    Pojawia się w:
    Roczniki Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Koncepcja wychowania w ujęciu ks. Franciszka Sawickiego
    The Conception of Education According to Fr. Franciszek Sawicki
    Autorzy:
    Król, Anna
    Rutkowska, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1861411.pdf
    Data publikacji:
    1995
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Opis:
    The paper is devoted to the conception of education according to Fr. Franciszek Sawicki, a theologian and philosopher, who lived in 1877-1952. His conception contains the ideal of Christian personality, love as a condition of personal development, and culture as the realization of values. The conception deals with education taken in the perspective of the whole life, in the perspective of a continual formation of personality. In this approach we deal with philosophical education, referring to the conception of man-person endowed with free will, conscience, a person open to transcendent values and responsible. The theological dimension of education, according to Fr. F. Sawicki, finds its expression in referring the ideal of personality and pattern of love to the Person of Christ, in attributing to religion an essential role in culture. Thus the subject of education in this conception is above all Catholics − a fellowship of people who are bound together by the Person of Jesus Christ.
    Źródło:
    Roczniki Nauk Społecznych; 1995, 23, 2; 45-54
    0137-4176
    Pojawia się w:
    Roczniki Nauk Społecznych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-7 z 7

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies