Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Zadania" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 52
Tytuł:
Zadania sędziego kościelnego w sprawach o nieważność małżeństwa
Autorzy:
Gricewicz, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1871983.pdf
Data publikacji:
2019-10-25
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Opis:
Przeprowadzone w niniejszym opracowaniu analizy wskazały, że istotą zadania sędziego w sprawach o nieważność małżeństwa jest rozpoznawanie oraz rozstrzyganie tych spraw. Wśród wszystkich decyzji podejmowanych przez sędziego podczas procesu jedne odnoszą się do rozstrzygnięcia sporu, inne mają charakter organizacyjny i dotyczą kierowania postępowaniem. W każdym jednak przypadku muszą być skrupulatnie zachowane odpowiednie przepisy prawa kanonicznego.
Źródło:
Roczniki Nauk Prawnych; 1998, 8; 161-173
1507-7896
2544-5227
Pojawia się w:
Roczniki Nauk Prawnych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Współczesne postacie sporów o zadania nauki
Contemporary Debates Concerning Aims of Science
Autorzy:
Hajduk, Zygmunt
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2106898.pdf
Data publikacji:
1990
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Opis:
The present paper is a contribution to inquiries concerning cognitive values and goals of science. It comprises four parts which are entitled as follows: philosophy of science and philosophy of wisdom; traditional ideal of scientific knowledge; hierarchical versus reticulated model of scientific rationality; realistic axiology of science. In all of these parts continuing controversies on the relevant theme between, in principle, scientific or critical realism and nonrealistic standpoints (e.g. instrumentalism, conventionalism, pragmatism) are exposed. The author claims that there are reasons to believe that the (approximative) truth is the dominant cognitive value to be achieved in science.
Źródło:
Roczniki Filozoficzne; 1990, 37-38, 1; 181-195
0035-7685
Pojawia się w:
Roczniki Filozoficzne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Poznanie bytu czy ustalanie sensów?, (Zadania współczesnej metafizyki), pod red. Andrzeja Maryniarczyka SDB, Marii Joanny Gondek
Autorzy:
Kopaczek, Janusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2016220.pdf
Data publikacji:
2000
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Źródło:
Roczniki Filozoficzne; 2000, 48, 1; 281-286
0035-7685
Pojawia się w:
Roczniki Filozoficzne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Effect of Task Characteristics on Mastery/Non-mastery Decisions
Wpływ właściwości zadania testowego na decyzje klasyfikacyjne
Autorzy:
Malec, Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1945215.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
pomiar sprawdzający
efekt metody
aspekty metody testowania
forma zadania
decyzje klasyfikacyjne
testowanie kolokacji
criterion-referenced measurement
method effect
task characteristics (test method facets)
item format
classification decisions
collocation testing
Opis:
Artykuł jest opisem badania, którego celem było udzielenie odpowiedzi na pytanie, czy właściwości zadania testowego mają wpływ na decyzje klasyfikacyjne w kontekście pomiaru sprawdzającego. Zastosowane narzędzia pomiaru, które sprawdzały znajomość kolokacji (łączliwości wyrazów) języka angielskiego, składały się zarówno z zadań zamkniętych, jak i otwartych różnego typu. Wszystkie testy kolokacji charakteryzowały się wysokim poziomem rzetelności decyzji klasyfikacyjnych oraz trafnością teoretyczną. Analiza wariancji z powtarzanym pomiarem wykazała istotność efektu metody testowania, polegającego na tym, że osiągnięcie przez studenta progu zaliczeniowego zależy od zastosowanej formy zadania testowego.
Źródło:
Roczniki Humanistyczne; 2008, 56, 5; 93-113
0035-7707
Pojawia się w:
Roczniki Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zadania katolickiego wychowawcy
Catholic Educators Tasks
Autorzy:
Dziewiecki, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1811151.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
wychowanie
natura człowieka
mądrość
wolność
miłość
świętość
education
human nature
wisdom
freedom
love
holiness
Opis:
Katolicki wychowawca to realista, czyli ktoś, kto w sposób całościowy rozumie wychowanka, jego naturę, a także jego możliwości i ograniczenia. Specyfiką człowieka jest świadomość, wolność i zdolność do miłości. Te cechy sprawiają, że człowiek to ktoś podobny do Boga. W konsekwencji podstawowym zadaniem katolickiego wychowawcy jest pomaganie wychowankom, by uczyli się mądrze myśleć, w odpowiedzialny sposób decydować oraz dojrzale kochać. Warunkiem wychowania katolickiego jest przyprowadzanie wychowanków do Jezusa, który jako jedyny wychowawca wypełnia wszystko, czego sam naucza. Ostatecznym celem i sprawdzianem wychowania katolickiego jest świętość wychowanków, bo ona oznacza, że – na wzór Jezusa – stają się oni dobrzy i mądrzy jednocześnie.
The Catholic educator is a realist, in other words, someone who has a holistic understanding of a ward, their nature, possibilities and limitations. The specificity of a human being is consciousness, freedom and ability to love. These characteristics and qualities make the man similar to God. Consequently, the primary task of a Catholic educator is to help pupils to learn to think wisely, to decide responsibly and love in a mature way. The condition of Catholic education is to bring young people for Jesus, who as the only educator, fills everything he teaches. Therefore, the ultimate goal and test of Catholic education is holiness of pupils, thus it means that − on the model of Jesus – they become good and wise at the same time.
Źródło:
Roczniki Pedagogiczne; 2016, 8(44), 2; 9-35
2080-850X
Pojawia się w:
Roczniki Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pedagogika opiekuńcza i jej zadania we współczesnych czasach
Social Welfare Education and Its Tasks in Modern Times
Autorzy:
Szyszko-Bohusz, Andrzej
Kukołowicz, Teresa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1872794.pdf
Data publikacji:
1984
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Opis:
The present paper discusses the birth of a new discipline in education (pedagogy) called social welfare education, or sometimes care. Its sources should be sought in social education and special (rehabilitation)education as well as in the evolution of welfare and social work. The author follows R. Wroczyński in defining the subject of the new discipline: the assistance provided for children and adolescents must fulfill the basic educational demands, i.e. it must be educational assistance or care. Because of many dangers to children’s and adolescents’ physical and psychical health which occur in the modern world (brought about by the family’s failure to fulfill its educational tasks, inadequate didactic programme at school, and overstraining influence of mass media) it is suggested that social welfare education should make it its aim to help the family and school in the organization of spare time for young people.
Źródło:
Roczniki Nauk Społecznych; 1984, 12, 2; 5-10
0137-4176
Pojawia się w:
Roczniki Nauk Społecznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zadania Kościoła względem Narodu w nauczaniu Prymasa Wyszyńskiego
The Tasks of the Church Towards the Nation in Primate Wyszyńskis Teaching
Autorzy:
Sitarz, Mirosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1871617.pdf
Data publikacji:
2019-11-13
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Opis:
In the article the main motifs of Primate Wyszyński's teaching concerning the tasks of the Church towards the Nation are presented. At the beginning the way is shown in which the Primate of the Millennium understood the Nation, the Church and the State. Then the tasks are discussed that the Church should carry out towards the Nation and which were divided by the Primate into the Church's own ones and substitute ones. The Church's own tasks have a universal character; they ensue straight from the Church's salutary mission. The tasks are teaching the truths of faith and morality, sanctifying people and saving them from sin. The substitute tasks follow from the fact that the Church is rooted in the life of particular nations and they are to serve the common good of the particular Nation. They are first of all: forming the conscience of the Nation, taking care of man's good and of the good of the family as the foundations of the Nation, as well as of social groups mediating between the man and the state, which the man, as a social being, has the right to set up voluntarily and in which he should perfect himself and develop until fullness of humanity.
Źródło:
Roczniki Nauk Prawnych; 2002, 12, 2; 21-36
1507-7896
2544-5227
Pojawia się w:
Roczniki Nauk Prawnych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cele i zadania filozofii przyrody
Autorzy:
Lemańska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2013462.pdf
Data publikacji:
2006
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
filozofia przyrody
filozofia nauki
filozofia praktyczna
filozofia teoretyczna
philosophy of nature
philosophy of science
practical philosophy
theoretical philosophy
Źródło:
Roczniki Filozoficzne; 2006, 54, 1; 322-325
0035-7685
Pojawia się w:
Roczniki Filozoficzne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Samowychowanie w katechezie szkolnej
Self-Education in School Catechesis
Autorzy:
Kulpaczyński, Stanisław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2040675.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
samowychowanie
katecheza
katecheta
motywacja
samoocena
zadania domowe
self-education
catechesis
catechesis teacher
motivation
self-evaluation
home work
Opis:
Celem dobrego wychowania jest doprowadzanie do samowychowania. Wychowanie autorytatywne ma się przekształcać w samowychowanie, wtedy rola wychowawcy maleje i staje się on raczej doradcą i przyjacielem. Samowychowanie rozpoczyna się już u małego dziecka („ja sam”). Katecheza ma rozwijać wiarę i odpowiedzialne życie chrześcijańskie, pełniąc funkcję: nauczania, wychowania i wtajemniczania (mistagogia). Odpowiednio zorganizowana katecheza przez określanie celów, diagnozę (samoocenę), prognozę, dobór zadań i sposobu ich realizacji pomaga w samowychowaniu. Przechodzenie od wychowania do samowychowania wymaga umiejętności aktywizowania jednostki i grupy podczas katechezy. Dopuszczanie uczniów do współtworzenia katechezy, ich udział w procesach oceniania oraz wykorzystanie zadań domowych wspomagają samowychowanie. Teologicznym motywem samowychowania są słowa Chrystusa: ..Bądźcie więc wy doskonali jak doskonały jest Ojciec wasz niebieski” (Mt 5,48).
The goal of good education is to ad duce the pupil to self-education. Authoritarian education should be transformed in self-education when the role of the educator diminishes as he rather becomes a counselor and friend. Self-educations begins already in the small child (“I myself’). Catechesis should develop faih and responsible Christian life by fulfilling didactic, educational, and initiation (mistagogy) functions. A well-organized catechesis help in the process of self-education by setting up of goals, by diagnosis (self-evaluation), prognosis, selection of projects and ways of their realization. The transition from education to selfeducation requires skills necessary for promoting the activity of each one and the whole group during the catechesis lessons. Sharing the responsibility for the creation of the catechesis lessons with the pupils together with their participation in the evaluation process and their personal home work are helpful in the process of self-education. The theological reason for self-education are Christ’s words: You, therefore, must be perfect, as your heavenly Father is perfect” (Matt 5:48).
Źródło:
Roczniki Teologiczne; 2014, 61, 11; 39-55
2353-7272
Pojawia się w:
Roczniki Teologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zadania apostolskie dyplomatów
The apostolic responsibilities of diplomats
Autorzy:
Lipiec, Dariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2038215.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
dyplomaci
katolicy świeccy
laikat
apostolstwo laikatu
świeccy w świecie
diplomats
lay catholics
laity
apostolate of the laity
laity in the world
Opis:
Stolica Apostolska postrzega środowisko dyplomatów jako partnera w wysiłkach na rzecz budowania wspólnoty międzynarodowej. Dyplomaci reprezentują przede wszystkim interesy własnych państw i ich rządów, są oni jednak świadomi, że we współczesnym, zglobalizowanym świecie powodzenie polityczne, gospodarcze i kulturalne jest możliwe jedynie dzięki współpracy między krajami i narodami. Nauczanie Kościoła współczesnego, inspirowane konstytucją Gaudium et spes, wskazuje na trojakie zadania apostolskie dyplomatów: dotyczą one osoby ludzkiej, społeczności własnego kraju i narodu oraz wspólnoty międzynarodowej. W realizacji zadań apostolskich Kościół przedkłada dyplomatom zasady swej nauki społecznej. Są to: zasada dobra wspólnego, sprawiedliwości i solidarności. Mają one zastosowanie do wszystkich płaszczyzn apostolskiego zaangażowania dyplomatów.
The Apostolic See perceives diplomats as partners in the common efforts to build the international community. Diplomats represent, first and foremost, the interests of their own countries and of their governments, however, they are aware that in the modern globalized world successful politics, economy and culture require constant cooperation between countries and nations. The teaching of the contemporary Church, inspired by the Constitution Gaudium et spes, indicates three major apostolic responsibilities of diplomats: they concern the human person, the community of their own country and nation as well as the international community. The Church introduces the rules of her social science to diplomats to help them implement her apostolic obligations. These rules include: the rule of the common wealth, of fair play and of solidarity. They are effective at all levels of the apostolic activity of the environment of diplomats.
Źródło:
Roczniki Teologiczne; 2016, 63, 6; 171-183
2353-7272
Pojawia się w:
Roczniki Teologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Współczesne zadania policji jako przejaw zarządzania organizacją wspierającą zwalczanie terroryzmu
Contemporary Tasks of the Police as a Governance of the Organization for Supporting the Control of Terrorism
Autorzy:
Lorek, Marlena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/30146103.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
bezpieczeństwo
globalizacja a zmiany w bezpieczeństwie
terroryzm
zadania policji
security
globalization and changes in security
terrorism
Police tasks
Opis:
W artykule podjęto próbę analizy działań policji w zwalczaniu współczesnych zagrożeń terrorystycznych. Nowe spojrzenie na działania terrorystyczne wymusza na organach publicznych ciągłą walkę z nowymi zagrożeniami dla bezpieczeństwa obywateli danego państwa.
The article attempts to analyze the actions of the Police in the fight against modern terrorist threats. A new look at terrorist activities forces public authorities to constantly fight new threats to the security of their citizens.
Źródło:
Roczniki Ekonomii i Zarządzania; 2017, 9, 4; 121-132
2081-1837
2544-5197
Pojawia się w:
Roczniki Ekonomii i Zarządzania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zadania kolegium konsultorów w sytuacji sede plena w KPK z 1985 roku
The Tasks of the College of Consultants in the Situation sede plena in the Codex Juris Canonici of 1983
Autorzy:
Sitarz, Mirosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1871890.pdf
Data publikacji:
2019-11-13
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Opis:
Having outlined the genesis of the institution of the college of consultants, the author went on to discuss its competence, as they are included in the resolutions of CJC/1983 and the Polish particular law, in the situation sede plena. Under normal circumstances of the episcopal see, the tasks of the college of consultants are the following: to give counsel and consent, to replace the sacerdotal board and assist at taking the office by the bishop coadjutor. The diocesan bishop was obliged to seek advice in three cases: 1) before appointing a diocesan economist (can. 494 §1); 2) before his removal from the office (can. 494 §2); 3) before taking acts of management of a greater importance with regard to the material state of the diocese (can. 1277). The diocesan bishop is obliged to obtain consent from the college of consultant before the following acts: • Before giving permission to alienation as regards the goods which constituted a permanent acquired estate of the legal person subordinate to the diocesan bishop or diocesan foundation. Their values extends the sum defined in the law (can. 1277 and 1291); 2. To start the act of the alienation of the goods whose value is placed within the minimum and maximum of the sum established by the conference of bishops belonging to the legal public person. The latter is not subordinate to a given diocesan bishop, when the statutes of that person do not point at a competent church authority, and in the case of the alienation of the diocesan goods (can. 1292 §1); 3. Before the alienation of any goods whose value extends the highest sum established by the conference of bishops, or when we deal with the objects given to the Church by means of a vow, and the valuables due to artistic or historical reasons (can. 1292 §2); 4. Before any transaction due to which the estate of the legal person may be in a worse situation (can. 1295). All the above mentioned cases deal with the administration of the church estate, defined in the law as an extraordinary administration (administratio extraordinaria). This administration is connected with a particular responsibility of the archdiocesan bishop. In the Polish particular law the tasks of the college of consultants define the following: The Resolutions of the Conference of the Episcopate of Poland as regards the Sacerdotal Boards and the College of Consultants of March 23. 1983, the diocesan statutes of the college of consultants, sacerdotal boards and the statutes of the diocesan councils.
Źródło:
Roczniki Nauk Prawnych; 1999, 9, 2; 45-60
1507-7896
2544-5227
Pojawia się w:
Roczniki Nauk Prawnych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pozycja ustrojowa i zadania komisji skarg, wniosków i petycji. Uwagi wstępne
Systemic Position and Tasks of a Complaints, Requests and Petitions Commission
Autorzy:
Koniuszewska, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1753598.pdf
Data publikacji:
2020-06-10
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
komisja obligatoryjna
skargi
wnioski
petycje
obligatory commission
complaints
requests
petitions
Opis:
Nowelizacja samorządowych ustaw ustrojowych datowana na styczeń 2018 r. stanowiła wyraz dążeń ustawodawcy do zapewnienia członkom wspólnot samorządowych skutecznego wpływu na działalność organów tych wspólnot. Realizacji tego zamierzenia służyć miało ukształtowanie nowych instytucji, do których zakwalifikować należy komisję skarg, wniosków i petycji. Jednostki samorządu terytorialnego wszystkich stopni zobligowane bowiem zostały do utworzenia komisji stałej, przy pomocy której organ stanowiący i kontrolny rozpatrywałby skargi na działania organu wykonawczego i samorządowych jednostek organizacyjnych, a także wnioski oraz petycje składane przez obywateli. W niniejszym opracowaniu dokonano analizy materiału normatywnego, która umożliwiła przedstawienie pozycji ustrojowej komisji oraz jej zadań. Pozwoliła ona również na ocenę przejętych rozwiązań prawnych wyznaczających status tego organu oraz sformułowanie wniosków de lege lata.
The amendment of system-related laws dated January 2018 was an expression of the legislator’s pursuits to provide members of self-government communities with an effective impact on the activity of bodies thereof. Shaping new institutions under which the complaints, requests and petitions commission falls was to serve the implementation of this assumption. Local government units of all levels were obliged to create a permanent commission by which the law-making body and the auditing body were to examine complaints about the activity of the executive authority and self-government organisational units, as well as requests and petitions brought in by citizens. This study analysed the normative material, which made possible to present the commission’s systemic position and its tasks. It also allowed an assessment of the adopted legal solutions outlining this body’s status and formulation of de lege lata conclusions.
Źródło:
Roczniki Nauk Prawnych; 2020, 29, 3; 201-217
1507-7896
2544-5227
Pojawia się w:
Roczniki Nauk Prawnych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 52

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies