Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Boys" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-7 z 7
    Tytuł:
    Evaluation of relations between body posture parameters with somatic features and motor abilities of boys aged 14 years
    Autorzy:
    Lizis, P.
    Walaszek, R.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/50690.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Wsi
    Źródło:
    Annals of Agricultural and Environmental Medicine; 2014, 21, 4
    1232-1966
    Pojawia się w:
    Annals of Agricultural and Environmental Medicine
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Underweight in 14 to 16 year-old girls and boys: prevalence and associations with physical activity and sedentary activities
    Autorzy:
    Kantanista, A.
    Osinski, W.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/50786.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Wsi
    Źródło:
    Annals of Agricultural and Environmental Medicine; 2014, 21, 1
    1232-1966
    Pojawia się w:
    Annals of Agricultural and Environmental Medicine
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Differences in the intensity of physical activity during school days and weekends in Polish and Czech boys and girls
    Autorzy:
    Fromel, K.
    Kudlacek, M.
    Groffik, D.
    Chmelik, F.
    Jakubec, L.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/52063.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Wsi
    Źródło:
    Annals of Agricultural and Environmental Medicine; 2016, 23, 2
    1232-1966
    Pojawia się w:
    Annals of Agricultural and Environmental Medicine
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Differences in the effects of anti-tobacco health education programme in the areas of knowledge, attitude and behaviour, with respect to nicotinism among boys and girls
    Autorzy:
    Kanicka, M.
    Poniatowski, B.
    Szpak, A.
    Owoc, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/50456.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Wsi
    Opis:
    Introduction. Health education used for increasing the effectiveness of intervention actions should cover a number of factors which exert an effect on learning. Objectve. Recognition of the extent to which gender may determine the effects of an anti-tobacco health education programme. Material and methods. The intervention study was undertaken in May 2007, and covered 859 first-year schoolchildren in Białystok. The sample was selected by means of two-stage stratified sampling with consideration of two groups: an intervention group and a control group. Results. In the group of girls, the 2-year educational programme resulted in an increase in knowledge concerning the negative effects of cigarette smoking by 21%, and being familiar with anti-tobacco actions and campaigns carried out in Poland by 24.5%. Among boys, an increase was observed only with respect to the knowledge of anti-tobacco actions and campaigns – by 10.7%. Considering the attitudes of girls after the completion of the programme, changes were noted with respect to three from among the six elements analyzed. However, among boys, after completion of the project, no changes were noted in any of the analyzed elements of attitude. In girls who participated in the anti-nicotine programme, the percentage of smokers did not increase, while an increase in this percentage was observed among girls of the control group and boys in both groups. Conclusions. Different effects of the 2-year anti-tobacco programme obtained in the area of knowledge, attitude and behaviour should constitute a premise for the modification of educational programmes from the aspect of the variety of methods, techniques and instruments which would be adequate for adolescents’ predispositions resulting also from their gender.
    Źródło:
    Annals of Agricultural and Environmental Medicine; 2013, 20, 1
    1232-1966
    Pojawia się w:
    Annals of Agricultural and Environmental Medicine
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The school performance of boys from rural schools in Lower Silesia in the light of lead concentration in blood
    Osiągnięcia szkolne chłopców z Dolnego Śląska w świetle stężenia ołowiu we krwi
    Autorzy:
    Żurek, Grzegorz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1178966.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Wsi
    Tematy:
    heavy metals
    school performance
    Opis:
    Research conducted in many research centers all over the world indicate health threats resulting from the presence of lead in the blood gradually decreases to the permissible amount. Lead accumulation in a living organism results in adverse changes in different body systems, symptoms of which include various behavioral changes. They can be reflected in grades obtained by the child at school. The aim of this paper was to establish whether the blood lead level diversify the boys in the respect of their school performance during consecutive years of primary education. The amount of lead in blood of 94 boys at the age of 10 has been measured; subsequently, the group of subjects was divided into two subgroups; the first one (termed in this paper „L”) comprised students whose Pb-B level was lower than 6 μg/dl (4,846 μg/dl on average) and the second one (termed „H”) comprised boys whose blood level exceeded 6 μg/dl (9,256 μg/dl on average). Academic performance in the arts, scientific subjects, geography and natural science in respective groups was assessed. Said procedure was replicated in respective subgroups after a year when the subjects were 11 years old. It was ascertained that the academic performance of the boys with higher blood lead levels deteriorated in scientific subjects and tended to worsen also in other school subject groups. Performance of the students whose blood lead level was lower in the initial examination remained unchanged or improved.
    Badania podejmowane w wielu ośrodkach naukowych na całym świecie, wskazujące na zagrożenia zdrowotne wynikające z obecności ołowiu we krwi, zaowocowały stopniowym obniżeniem dopuszczalnej zawartości tego metalu ciężkiego w organizmie. Konsekwencją jego kumulacji są bowiem niekorzystne zmiany obserwowane w układach wewnętrznych, których jednym z przejawów są m.in. różnego rodzaju zmiany behawioralne. Mogą one przekładać się na oceny uzyskiwane przez dziecko w szkole. Celem niniejszej pracy było określenie czy poziom ołowiu we krwi różnicuje chłopców pod kątem ich osiągnięć szkolnych w kolejnych latach kształcenia w szkole podstawowej. Wykonano pomiar zawartości ołowiu we krwi 94 chłopców 10-letnich, a następnie całą grupę badanych podzielono na dwie podgrupy; pierwszą (zwana umownie „N”), w której znaleźli się uczniowie, których poziom Pb-B był mniejszy niż 6 μg/dl (średnio 4,84 μg/dl) i drugą (W) o zawartości ołowiu we krwi przekraczającej ten poziom (średnio 9,25 g/dl). Wgrupach tych oceniono osiągnięcia w nauce z przedmiotów humanistycznych, ścisłych oraz geograficzno-przyrodniczych. Procedurę tę w wyodrębnionych podgrupach powtórzono w kolejnym roku, a więc wśród 11-latków, Wśród chłopców o wyższej zawartości ołowiu we krwi stwierdzono istotne obniżenie się wyników w nauce przedmiotów ścisłych oraz tendencję do obniżania się ocen z pozostałych grup przedmiotów. Uczniowie, których poziom ołowiu we krwi był niższy w badaniu wyjściowym utrzymali lub podnieśli poziom swoich osiągnięć szkolnych.
    Źródło:
    Medycyna Środowiskowa - Environmental Medicine; 2012, 15, 1; 27-31
    1505-7054
    2084-6312
    Pojawia się w:
    Medycyna Środowiskowa - Environmental Medicine
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Stan odżywienia i sposób żywienia chłopców z warszawskiego gimnazjum sportowego
    Nurtitional status and nutrition among 13-15 year-old boys from competitive sport-oriented junior high school in Warsaw
    Autorzy:
    Szczepanska, B.
    Wajszczyk, B.
    Malczewska-Lenczowska, J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/4211.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Wsi
    Tematy:
    zywienie czlowieka
    stan odzywienia
    sposob zywienia
    chlopcy
    gimnazja
    szkoly sportowe
    wysilek fizyczny
    Źródło:
    Medycyna Ogólna i Nauki o Zdrowiu; 2013, 19(48), 4
    2083-4543
    Pojawia się w:
    Medycyna Ogólna i Nauki o Zdrowiu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-7 z 7

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies