Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "public education" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-6 z 6
Tytuł:
The Role of Guides Devised by the New Consensus Movement Proponents in Popularizing the Ideals of Religious Freedom in the U.S. Primary and Secondary Level Education
Autorzy:
Zamkowska, Iwona
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/628540.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
public education, religious liberty, religious expression
Opis:
The mid-1980s saw a decisive shift in the approach to religious liberty in American educational system. The shift was the fruit of a concerted effort of numerous infl uential bodies – both political and religious – which subsequently led to the emergence of the new consensus on teaching about religion and religious liberty in public schools. One of the ways used to facilitate the implementation of the new consensus ideals in public education was the nationwide dissemination of informative materials (guides). Addressed primarily to school offi cials, teachers and parents, the guides outlined the constitutional and educational role of religion in the public school. The article analyzes a number of selected guides with respect to their religious liberty content. It also discusses the impact they exerted on the U.S. system of education at the primary and secondary school levels.
Źródło:
Journal of Education Culture and Society; 2014, 5, 1; 245-260
2081-1640
Pojawia się w:
Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kapitał społeczno-ekonomiczny uczniów z prywatnych szkół podstawowych
Capital socio-economic students from private primary schools
Autorzy:
Mazurowska-Domeracka, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/459965.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
kapitał społeczno-ekonomiczny
szkoły prywatne
klasy średnie
kształcenie niepubliczne
socio-economic capital
private schools
the middle classes
non-public education
Opis:
Celem niniejszego artykułu jest zwrócenie uwagi na społeczność klientów prywatnych szkół podstawowych. Niepubliczne szkoły podstawowe w wyniku rekrutacji tworzą specyfi czne środowiska o wysokim poziomie kapitału społeczno- ekonomicznego, nastawione w dalszej perspektywie na sukces edukacyjny uczniów.
The aim of this article is to draw the attention of the customer community to private primary schools. Non-public primary schools establish as a result of the recruitment specific environments with a high level of socio-economic capital and an expectation of educational success of students in a long-term perspective.
Źródło:
Ogrody Nauk i Sztuk; 2014, 4; 352-356
2084-1426
Pojawia się w:
Ogrody Nauk i Sztuk
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
About communication in social media – an analysis of the Polish PresidencyFacebook Profile from a perspective of social communication theory
Autorzy:
TOMICZEK, MARTYNA
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/628361.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
Polish Presidency, Facebook, Facebook Profi le, communication, public diplo-macy, new dimension of education
Opis:
The half year of the Polish Presidency on the one hand was a great challenge but from the other hand a tremendous chance to promote the country and society. Activities were taken up in many different areas – using new technologies was an important part of the project, including new media which by the creation of the Polish Presidency FacebookProfi leturned out to be an integral part of Presidency. Using the possibility of providing a two--way communication proved that the potential of Facebook was understood. Running the fan page also showed a new face of diplomacy putting it in the area of public diplomacy.
Źródło:
Journal of Education Culture and Society; 2012, 3, 1; 47-60
2081-1640
Pojawia się w:
Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Collapse of the Ethics of the Public Sphere and its Educational Consequences
Autorzy:
Kobylarek, Aleksander
Madej, Martyna
Birova, Jana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/18055632.pdf
Data publikacji:
2022-06-30
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
public sphere
authority
depreciation
education
science
appropriations
ethics
collapse
Opis:
This article aims to present the ways in which the ethics of authority, including government, is collapsing in the contemporary world. The authors demonstrate what consequences numerous abuses and negligence can bring to education and the future. The article is based on reflections supported by actual research, which confirms the theses contained in it. Not only consequences are highlighted, but also ways in which they can be prevented. The most important aspect for the progress of science and the prevention of the depreciation of states is to stand firm against the abuses and appropriations committed by authority figures and to fight against “skimpiness” both in everyday life as well as in science. The current world picture does not promise a happy future. Humanity should strive for greater openness without allowing itself to be subjected to authorities whose actions contradict what they really are.
Źródło:
Journal of Education Culture and Society; 2022, 13, 1; 5-14
2081-1640
Pojawia się w:
Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edukacja domowa a obowiązek szkolny na przykładzie Polski i Niemiec. Analiza ekonomiczna obu form nauczania
Comparison of home schooling and compulsory education in Poland and Germany. Economic analysis of both forms of education
Autorzy:
Sielska, Alicja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/459727.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
edukacja domowa, obowiązek szkolny, analiza ekonomiczna, wydatki publiczne, budżet gospodarstwa domowego
: home schooling, compulsory education, economic analysis, public expenditure, household budget
Opis:
This article describes a study of home schooling, which depending on the country, may fulfill the requirement of institutional compulsory education. Focusing on case studies in Poland and Germany, the work describes the various challenges facing both compulsory and home schooling in modern education. Finally the author draws conclusions on both forms of education system based on an economic analysis.
W niniejszym artykule przedstawione zostały rozważania dotyczące edukacji domowej, która w zależności od danego państwa, może umożliwiać wypełnienie instytucjonalnego obowiązku szkolnego. Autorka na przykładzie Polski i Niemiec opisała problem obowiązku szkolnego i edukacji domowej. Na zakończenie, w oparciu o analizę ekonomiczną, porównane zostały obie formy nauczania.
Źródło:
Ogrody Nauk i Sztuk; 2016, 6; 207-214
2084-1426
Pojawia się w:
Ogrody Nauk i Sztuk
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edukacja w dyplomacji publicznej. Cyberdyplomatyczne rozwiązania w międzynarodowym nauczaniu
Education in public diplomacy. Cyber diplomacy solutions in international education
Autorzy:
Broś, Natalia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/460065.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
dyplomacja publiczna, cyberdyplomacja, miękka siła, edukacja międzynarodowa, MOOCS, Coursera, Departament Stanu Stanów Zjednoczonych
public diplomacy, cyberdiplomacy, soft power, international education, MOOCS, Coursera, The United States Department of State
Opis:
The main purpose of this paper is to present commonly occurring trend in international relations, which is building diplomacy by the state in the formula of the new public diplomacy, where education has a vital importance, especially in its international, digital release. For this purpose we analyse cyberdiplomacy solutions of the leader in this activity –the United States. To give the global nature of its educational and diplomatic activity, the United States have used cyber tools (education online platform, massive open online courses - MOOCS), which resulted in the achievement of strategic objectives of the state thus strengthening the country's position in the international arena.
Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie powszechnie występującej tendencji w stosunkach międzynarodowych jaką jest budowanie dyplomacji przez państwa w formule nowej dyplomacji publicznej, w której istotne znaczenie odgrywa edukacja, szczególnie w jej międzynarodowym, cyfrowym wydaniu. W tym celu zostały przeanalizowane cyberdyplomatyczne rozwiązania lidera tej aktywności, czyli Stanów Zjednoczonych. Aby nadać globalny charakter swojej edukacyjno-dyplomatycznej aktywności, USA wykorzystały cybernetyczne narzędzia (edukacyjne platformy online, powszechne otwarte kursy edukacyjne – MOOCS), które przyniosły efekt w postaci osiągania strategicznych celów państwowych przysługując się tym samym wzmocnieniu pozycji kraju na arenie międzynarodowej.
Źródło:
Ogrody Nauk i Sztuk; 2016, 6; 348-356
2084-1426
Pojawia się w:
Ogrody Nauk i Sztuk
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-6 z 6

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies