Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Social counselling" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-2 z 2
    Tytuł:
    Kilka uwag o poradnictwie
    A Few Thoughts on Counselling
    Autorzy:
    Kargulowa, Alicja
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/464397.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
    Tematy:
    poradnictwo jako działanie doradcy
    poradnictwo jako relacja
    radzenie sobie
    poradnictwo jako działalność instytucji
    poradnictwo jako proces życia społecznego
    counselling as a counsellor's action
    counselling as a relation
    counselling as an institutional activity
    counselling as a process of social life
    coping
    Opis:
    Artykuł jest dedykowany prof. Eugenii Annie Wesołowskiej. Uwagi dotyczące poradnictwa ukazują jego przydatność i rozwój we współczesnym zmiennym i nieprzewidywalnym świecie oraz rolę w życiu ludzi z niego korzystających. W związku z tym, zwrócono w nim uwagę, że po pierwsze, poradnictwo - które głównie polega na radzeniu, doradzaniu, udzielaniu porad i konsultacji, prowadzeniu indywidualnej lub grupowej „łagodnej terapii” przez doradcę dla/wobec/z radzącym się - stanowi taką społeczną praktykę, jaka może być przedmiotem badań naukowych odrębnej dyscypliny. Po drugie, uprawiając poradoznawstwo, na ową praktykę można spojrzeć z poziomu mikro, perspektywy mezo i perspektywy makro. I po trzecie, różnicowanie się praktyki, poradnictwa na wszystkich tych poziomach może mieć różne podstawy, ale jego cechy konstytutywne są stałe, a ujęte w 9 punktach, wskazują na cel poradnictwa, stosowane metody i społeczno-kulturowe konteksty jego realizacji.
    The article is dedicated to Professor Eugenia Anna Wesołowska. It reflects on counselling, highlighting the utility and development of counselling practices in the changeable and unpredictable world of our times as well as spelling out the relevance of counselling in the lives of counselees. Firstly, counselling is conceived of as a social practice involving providing advice, guidance, consultation, recommendation and a range of individual and group “mild therapy” forms conducted by a counsellor for/vis-a-vis/with a counselee. This social practice can be an object of research within a separate discipline. Secondly, this practice, if studied within the framework of counselogy, can be examined in terms of its micro-, meso- and macro-levels. And, thirdly, although counselling practices are diverse and expand at all three levels for different reasons, counselling constitutive features remain the same. Classified in nine points, they define the aim of counselling, the methods applied in counselling and the socio-cultural contexts in which counselling is implemented.
    Źródło:
    Edukacja Dorosłych; 2016, 1; 135-150
    1230-929X
    Pojawia się w:
    Edukacja Dorosłych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    W poszukiwaniu teoretycznych podstaw poradnictwa dla dorosłych. Spotkanie ze Spyrosem Kriwasem
    In search of a theoretical basis for adult counselling. A meeting with Spyros Kriwas
    Autorzy:
    Mielczarek, Michał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/464357.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
    Tematy:
    konstruktywizm
    konstrukcjonizm społeczny
    poradnictwo kariery
    narracja
    nadawanie znaczeń
    constructivism
    social constructivism
    career counselling
    narrative
    meaning-making.
    Opis:
    Gwałtowne zmiany społeczno-ekonomiczne odciskają głębokie piętno na biografiach ludzi, a więc również na skierowanym do nich poradnictwie, zwłaszcza poradnictwie kariery. Zmienia się także samo rozumienie kariery. Wszystko to sprawia, że poradoznawstwo poszukuje nowych koncepcji opisu tej płynnej i niejednoznacznej rzeczywistości oraz sposobów jej interpretacji. Jednocześnie zmieniają się same nauki społeczne – następuje przejście paradygmatyczne od pozytywizmu do interpretatywizmu. Orientacje ulokowane w tym nowym paradygmacie rozumiejącym, zakorzenione w tradycji fenomenologiczno-hermeneutycznej, stają się atrakcyjnym polem poszukiwań badawczych oraz zdają się odpowiadać na współczesne potrzeby zarówno teorii, jak i praktyki poradnictwa. Jednym z takich stanowisk jest obecne podejście konstruktywistyczne łączące w sobie tradycje kognitywistyki i konstrukcjonizmu społecznego. Stanowisko to zdaje się być radykalne, gdyż kwestionuje istnienie obiektywnie poznawalnej rzeczywistości i proponuje nową ontologię społeczną, gdzie jest możliwych wiele rzeczywistości społecznych konstruowanych przez jednostki i grupy w trakcie wzajemnych interakcji poprzez uzgadnianie i nadawanie znaczeń tej rzeczywistości. Stąd kariera, ale także tożsamość jest konstruowana, a nie odkrywana. Konstruowanie dzieje się poprzez narracje. Stanowisko to ma głębokie i szerokie implikacje dla poradnictwa kariery. Interesującą propozycję aplikacji konstruktywizmu do poradnictwa zaprezentował grecki badacz Spyros Kriwas.
    Rapid socio-economic changes leave a deep imprint on people's biographies and, therefore, also on counselling, especially career counselling. The meaning of a career itself is also changing. All this means that counselling studies are in need of a new concept for describing this fluid and uncertain reality and new ways of describing it. At the same time, social sciences are also changing – there is a shift in paradigm from positivistic to interpretative. Approaches within this new understanding paradigm, tracing their roots to the phenomenological-hermeneutic tradition, are becoming an attractive area for research and seem to correspond to contemporary needs of both theory and practice of counselling One of such approaches is the constructivist position that combines the cognitive and social constructivism traditions. Such a position appears to be radical, as it puts into question the existence of an objectively cognitive reality and proposes a new social ontology. It would be based on many possible social realities constructed by individuals and groups through interactions, such as accommodating and giving meaning to the said reality. Therefore a career, but also an identity is constructed, not discovered. This construction is done through narration. Such an approach has deep implications for career counselling. The Greek researcher Spyros Kriwas presented an interesting proposal for applying constructivism to counselling.
    Źródło:
    Edukacja Dorosłych; 2010, 1(62); 105-116
    1230-929X
    Pojawia się w:
    Edukacja Dorosłych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-2 z 2

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies