Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Polish emigrant" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-1 z 1
Tytuł:
“It was better in London” – about Polish re-emigrants and their children
„W Londynie było lepiej” – o polskich reemigrantach i ich dzieciach
Autorzy:
Słowik, Aneta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/52438965.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:
reemigranci polscy
adaptacja dzieci reemigrantów
studium przypadku
wywiad narracyjny
Polish re-emigrants
adaptation of re-emigrant children
case study
narrative interview
Opis:
Autorka przedstawia w artykule historię polskich reemigrantów i ich dzieci, którzy po wielu latach pobytu w Londynie na nowo organizują swoje życie w Polsce. Interpretując wywiad narracyjny i wykorzystując studium przypadku (według koncepcji Stake’a), pokazuje, że sytuacja zmiany kulturowej dotyczy szczególnie adaptacji dzieci w przestrzeni szkolnej. Rodzice szczegółowo opisują doświadczenia szkolne pociech (trudności w  nauce, napięcia, różnice kulturowe). Pokazują również własne zmagania w ponownym zakorzenianiu się w macierzystym kraju. Powrót jest okupiony stratami, wątpliwościami, wymaga zaangażowania w edukację dzieci i wypracowania sposobów radzenia sobie z reemigracją.
In the article, the author presents the history of Polish re-emigrants and their children, who after several years of stay in London are re-organizing their life in Poland. By interpreting the narrative interview and using a case study (according to Stake’s conception), it shows that the situation of cultural change is particularly relevant to the adaptation of children in school space. Parents describe children’s school experiences in detail (learning difficulties, tensions, cultural differences). They also show their own struggles to re-root in their home country. Their return is paid for with losses and doubts, it requires involvement in the education of children and developing ways of dealing with re-emigration.
Źródło:
Rocznik Andragogiczny; 2020, 27; 11-31
1429-186X
2391-7571
Pojawia się w:
Rocznik Andragogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-1 z 1

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies