- Tytuł:
-
Źródła informacji i motywacje do podjęcia kierunku informacja naukowa i bibliotekoznawstwo na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach
Sources of information and motivations after taking a course in scientific information and library science at the University of Silesia in Katowice - Autorzy:
- Lewandowska, Julia
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/3156087.pdf
- Data publikacji:
- 2022
- Wydawca:
- Akademia Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach
- Tematy:
-
źródła informacji o studiach
motywacja do studiowania
oczekiwania studentów
informacja naukowa i bibliotekoznawstwo
Uniwersytet Śląski w Katowicach
sources of information about studies
motivation to study
student expectations
scientific information and library studies
University of Silesia in Katowice - Opis:
-
W artykule przedstawiono wyniki badań sondażowych wykonanych w 2021 r., których celem było poznanie źródeł informacji wykorzystanych przez studentów Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach na temat kierunku informacja naukowa i bibliotekoznawstwo. Dzięki metodom ilościowej oraz jakościowej przeanalizowano źródła informacji o kierunku, a także motywacje studentów do podjęcia studiów, ich plany zawodowe po zakończeniu nauki oraz oczekiwania wobec uczelni, której zadaniem jest przygotowanie ich do uczestnictwa w rynku pracy. Wyniki badań mogą posłużyć dalszemu rozwojowi kierunku oraz zapoczątkowaniu dyskusji na temat zmian w procesie komunikacji ze studentem
The article presents the results of the survey conducted in 2021, the purpose of which was to learn about the sources of information used by students of the University of Silesia in Katowice on the field of Science Information and Library Science. With these quantitative and qualitative methods, the sources of information about the course were analyzed, as well as students’ motivations to start studies, their career plans after graduation and expectations towards the university, whose task is to prepare them for participation in the labor market. The results of the research can be used for the further development of the field of study and initiate a discussion on changes in the process of communication with the student - Źródło:
-
Bibliotheca Nostra. Śląski Kwartalnik Naukowy; 2022, 2(62); 23-37
2084-5464 - Pojawia się w:
- Bibliotheca Nostra. Śląski Kwartalnik Naukowy
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł