Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "społeczna integracja" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Poglądy na temat integracji społecznej i edukacji integracyjnej różnych uczestników życia szkolnego
    Autorzy:
    Marzenna, Zaorska,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/889264.pdf
    Data publikacji:
    2020-06-02
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    edukacja
    integracja
    integracja społeczna
    edukacja integracyjna
    uczeń z niepełnosprawnością
    szkolnictwo ogólnodostępne
    Opis:
    Idea integracji społecznej oraz edukacji integracyjnej stanowi wielkie wyzwanie nie tylko dla systemu polskiej oświaty, lecz także dla analiz teoretycznych oraz systemowych rozwiązań praktycznych ukierunkowanych na rzecz budowania społeczeństwa zintegrowanego. W stosunku do osób z niepełnosprawnościami jest nie tylko egzemplifikacją zapisów zawartych w Konwencji o prawach osób niepełnosprawnych ONZ (2006). Dotyczy również zmiany społecznej wizji dostępności tych osób do struktur istniejących we współczesnym, otwierającym się na niepełnosprawność, cywilizowanym społeczeństwie. Jednakże, jak dowodzą wyniki badań relacjonowanych w treści artykułu, nadal pozostaje sporo do zrobienia na drodze wdrażania postulatów kreowanych przez idee integrowania ludzi bez względu na ich różność, inność, odmienność fizyczną, psychiczną, społeczną.
    Źródło:
    Człowiek - Niepełnosprawność - Społeczeństwo; 2020, 48(2); 29-45
    1734-5537
    Pojawia się w:
    Człowiek - Niepełnosprawność - Społeczeństwo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Gospodarstwa opiekuńcze jako innowacyjna forma wsparcia i integracji społecznej osób o szczególnych potrzebach
    Autorzy:
    Subocz, Elżbieta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28410599.pdf
    Data publikacji:
    2022-04-01
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    gospodarstwa opiekuńcze
    rolnictwo społeczne
    osoby starsze
    wsparcie
    integracja społeczna
    Opis:
    Celem artykułu jest przybliżenie idei gospodarstw opiekuńczych, które od końca XX w. rozwijają się na obszarach wiejskich w wielu krajach europejskich, natomiast w Polsce funkcjonują wciąż w pionierskiej formie. Gospodarstwa opiekuńcze w polskich realiach mogą być miejscem pobytu dla osób starszych i przybierać formy organizacyjne charakterystyczne dla jednostek systemu pomocy społecznej w postaci dziennych domów pomocy, rodzinnego domu pomocy oraz placówki całodobowej opieki. W artykule zaprezentowano obszary funkcjonowania gospodarstw opiekuńczych, sposoby ich organizacji, formy wsparcia na rzecz różnych kategorii beneficjentów. Szczególną uwagę zwrócono na Holandię – kraj, w którym liczba gospodarstw opiekuńczych jest największa. Ostatnia część tekstu została poświęcona kwestiom prawnym zakładania i funkcjonowania tego typu gospodarstw w Polsce.
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2022, 37(1); 33-47
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Społeczność romska w Polsce jako beneficjenci działań pomocowych
    Autorzy:
    Barbara, Słania,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/952103.pdf
    Data publikacji:
    2019-04-23
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    Romowie
    polityka społeczna
    pomoc społeczna
    integracja
    Opis:
    Tematem artykułu jest sytuacja romskiej grupy etnicznej w Polsce jako beneficjentów działań pomocowych w szerokim rozumieniu tego pojęcia – zarówno ze strony systemu pomocy społecznej, jak i edukacji oraz instytucji rynku pracy. W części pierwszej przedstawiono krótką charakterystykę społeczności romskiej w Polsce na tle innych krajów regionu ze szczególnym naciskiem na jej sytuację socjalno-bytową i zachodzące przemiany o charakterze obyczajowym. W dalszej części opisano sytuację Romów mieszkających w Polsce jako klientów sektora pomocy społecznej oraz wyzwania i dylematy dla pracy socjalnej i projektowania polityk sektorowych, w tym zwłaszcza zatrudnienia i edukacji, wynikające z pracy w środowisku odmiennym kulturowo od większości społeczeństwa. W kontekście implementacji polityki multikulturalizmu poruszono kwestię potencjalnych możliwości dostosowania krajowej polityki społecznej do specyficznych potrzeb i wymogów kulturowych romskiej mniejszości etnicznej oraz zaprezentowano przykłady dobrych praktyk. Tekst jest oparty na źródłach zastanych, a także częściowo na badaniach własnych autorki związanych z przygotowaniem rozprawy doktorskiej oraz na jej osobistych doświadczeniach w pracy z Romami w Małopolsce i na Górnym Śląsku oraz z osobami z ich otoczenia społecznego
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2018, 33(6); 71-90
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Potencjał wolontariatu koleżeńskiego jako komplementarnej formy wsparcia dla profesjonalnego systemu usług społecznych
    The potential of mentoring and befriending as a complementary form of support for a professional social service system
    Autorzy:
    Chrostowska, Bożena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1787727.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-10
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    wolontariat
    wolontariat koleżeński
    wsparcie osób wykluczonych społecznie
    (re)integracja społeczna
    volunteering
    mentoring
    befriending
    support for socially excluded people
    social (re)integration
    Opis:
    Współczesna rzeczywistość niesie za sobą wiele niekorzystnych zjawisk społecznych, tak dla jednostek, jak i całych grup. Pomoc udzielana przez systemy profesjonalnego wsparcia zarówno na świecie, jak i w Polsce jest niewystarczająca. W kontekście realizacji zdań w dziedzinie usług społecznych podkreśla się dużą rolę profesjonalnie zorganizowanego wolontariatu w zakresie rozwiązywania problemów społecznych. Wartą uwagi propozycją, z powodzeniem realizowaną w Wielkiej Brytanii, są programy wolontariatu koleżeńskiego funkcjonujące tam jako standard pomocy osobom zagrożonym wykluczeniem społecznym. W Polsce ta forma wolontariatu jest wciąż mało znana, a programy wolontariatu koleżeńskiego nie są popularne. Trudno jest spotkać problematykę wolontariatu koleżeńskiego wśród polskojęzycznych opracowań. Celem artykułu jest zatem uzupełnienie luki w tym zakresie. Zostaną w nim omówione założenia, sposób organizacji oraz formy tego typu wsparcia, a także korzyści z niego płynące i jego ograniczenia głównie na przykładzie rozwiązań stosowanych w Wielkiej Brytanii. Z uwagi na zwiększające się w Polsce zapotrzebowanie na działania zapobiegające wykluczeniu społecznemu czy wspierające proces (re)integracji społecznej, doświadczenia brytyjskie oraz istniejące konceptualizacje i praktyki związane z wolontariatem koleżeńskim mogą pełnić rolę inspiracji.
    Contemporary reality brings many adverse social phenomena, both for individuals and entire groups. The assistance provided by professional support systems are insufficient as in Poland as in the world. The important role of professionally organized volunteering in solving social problems is emphasized in the context of implementing tasks in the field of social services. Noteworthy proposal successfully implemented in United Kingdom are mentoring and befriending programs functioning there as a standard of assistance to people at risk of social exclusion. This form of volunteering is still little known in Poland and mentoring programs are not popular. It is difficult to find works in Polish on studies related to volunteering in the form of befriending and mentoring. Therefore, the article is to fill the gap in this regard. The article presents the assumptions, organization, forms of this type off support as well as its benefits and limitations basing mainly on the example of the solutions used in United Kingdom. Considering the growing demand in Poland for measures preventing social exclusion or supporting the process of (re)integration, the British examples as well as the existing conceptualisations and practices related to mentoring and befriending may be used as inspiration.
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2020, 35(6); 59-77
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies