Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "social problems" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Socio-educational aspects in the probation officers work
    Autorzy:
    Dagmara, Kostrzewska,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/890393.pdf
    Data publikacji:
    2019-07-12
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    social problems
    probation officer
    supervisions
    autoethnography
    Opis:
    The article presents specific aspects of probation officer's work against the background of social problems he encounters. The research on which the article is based was conducted during three-year service in one of probation officer's office in Warsaw. For the sake of the research, the autoethnographic method, characteristic for qualitative and field tests, was used. The author of the text raises the topics of social problems by the example of families under her supervision, where the wards struggle with violence, negligence, difficulties around the divorce, in the background of which conflicts, stimulants or addictions are clearly visible. The aim of the publication is to present the specifics of the work of a probation officer, which is often mistakenly associated with the stigmatization of dysfunctional environments, as well as showing still valid and often marginalized social problems, which despite the increasing living standard of society and the quality of life of Varsovians, are a daily routine for probationers.
    Źródło:
    International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2019, 6(1); 115-121
    2392-0092
    Pojawia się w:
    International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Gerontological social work – toward context, definition and challenges
    Autorzy:
    Maria, Łuszczyńska,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/893177.pdf
    Data publikacji:
    2019-12-31
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    ageing
    elderly
    social problems
    social work
    gerontological social work
    Opis:
    Gerontological social work becomes more and more autonomous field of social work and its specificity is connected with the profile of service receivers. Elderly are the social group, who compared to other socially weak groups, have a higher level of capabilities – financial, personal, life-span, relations. They also have various needs and huge diversification inside of this age group. They are a very challenging group in the social care system because of tension between higher resources and increasing need of support. The aim of the article is to show how the gerontological social work can be described in the wide context of social work theory. There is also an attempt to define and to show the distinctness of gerontological social work as the tool of acting. The perspective of description is more theoretical than formal.
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2017, 32(5); 5-27
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Stare i nowe obszary w polskiej pracy socjalnej w badaniach i praktyce
    Old and new areas in Polish social work in research and practice
    Autorzy:
    Michalska, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28409472.pdf
    Data publikacji:
    2022-12-27
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    obszary badań w pracy socjalnej
    obszary wsparcia
    problemy społeczne
    obszary praktyki pomocowej
    pomoc społeczna
    research areas in social work
    areas of support
    welfare practice areas
    social welfare
    social problems
    Opis:
    W artykule podjęto próbę przeglądu wiedzy na temat badań prowadzonych od 1990 r. nad pracą socjalną i w pracy socjalnej, a także dla pracy socjalnej. Wykazano w nim, że definiowanie obszarów pracy socjalnej przez politykę społeczną na ogół pokrywało się z polami aktywności badawczej teoretyków i praktyków, poszukujących odpowiedzi na temat uwarunkowań wielu problemów społecznych. Głównym celem artykułu było ukazanie zmian, jakie nastąpiły w postrzeganiu rangi obszarów pracy socjalnej w praktyce oraz w badaniach. Drugim celem było pokazanie stanu wiedzy nad starymi i nowymi obszarami pracy socjalnej, z uwzględnieniem stosowanych podejść metodologicznych oraz typów prowadzonych badań. W ostatniej części artykułu wskazano, jakie obszary mogą stanowić przedmiot praktyki pracy socjalnej ze względu na pojawienie się nowych dolegliwości społecznych, których istnienie ujawniły najnowsze badania.
    The article attempts to review the knowledge about research conducted since 1990 on social work, in social work as well as for social work. It showed that the definition of areas of social work by social policy generally coincided with the fields of research activity of theoreticians and practitioners, seeking answers on the determinants of many social problems. The main aim of the article was to show the changes that have occurred in the perception of the importance of social work in practice and in research. The second goal was to show the state of knowledge on old and new areas of social work, taking into account the methodological approaches and types of research carried out. The last part of the article indicates which areas may be the subject of social work practice due to the emergence of new social issues, the existence of which has been revealed by the latest research.
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2022, 37(4); 35-57
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Pozytywna i negatywna ekskluzja ekologiczna – próba zestawienia
    Positive and Negative Ecological Exclusion – an Attempt to Compare
    Autorzy:
    Pełka, Marcin
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/903455.pdf
    Data publikacji:
    2018-04-30
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    social exclusion
    ecological problems sustainable development environmental
    ethics
    eco-philosophy
    eco-theology
    eco-psychology eco-pedagogics
    ekskluzja społeczna
    problemy ekologiczne zrównoważony rozwój ekoetyka
    ekofilozofia
    ekoteologia
    ekopsychologia ekopedagogika
    Opis:
    W pierwszym punkcie artykułu określam zaplecze terminologiczne zagadnienia, przede wszystkim definiuję w jaki sposób posługiwać się będę pojęciem ekskluzji (wykluczenia). W drugim punkcie opisuję negatywne znaczenie ekskluzji społecznej ze względów ekologicznych, które wynika z postępującego wyniszczania naturalnych zasobów naszej planety. Trzeci punkt poświęcam czysto pozytywnemu rozumieniu pojęcia ekskluzji ekologicznej ukazując podejmowany przez bioregionalistów postulat wytyczenia przestrzeni, w których przyroda pozostałaby w swym dziewiczym, nienaruszonym stanie. Ostatni punkt dotyczy problemu przeciwdziałania negatywnie rozumianemu wykluczeniu z perspektywy ekologicznej, skupiam się w nim głównie na postulatach nauk humanistycznych zaangażowanych na rzecz ekologii oraz na idei zrównoważonego rozwoju.
    In the first point of the article, I define the terminology of the issue, primarily I define how I will use the term exclusion. In the second point, I describe the negative significance of social exclusion for ecological reasons, which occurs due to the progressive destruction of the natural resources of our planet. The third point is devoted to the commonly positive understanding of ecological exclusion which is reflected in the bio-regionalists’ postulate to draw an area of pristine and untouched nature. The last point, concerns counteraction against the negatively understood exclusion from the ecological perspective. I focus here mainly on postulates created in the field of humanities involved in ecology and the idea of sustainable development.
    Źródło:
    Studies in Global Ethics and Global Education; 2017, 8; 63-79
    2392-0890
    Pojawia się w:
    Studies in Global Ethics and Global Education
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies