- Tytuł:
-
Rozwijanie kreatywności przyszłych nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej – projekt edukacyjny z wykorzystaniem tekstów folkloru dziecięcego
Developing the creativity of future teachers of early childhood education: an educational project using children’s folklore texts - Autorzy:
- Kasperkiewicz-Morlewska, Katarzyna
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/44041020.pdf
- Data publikacji:
- 2022-12-03
- Wydawca:
- Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
- Tematy:
-
kreatywność
folklor
poezja
metodyka
edukacja wczesnoszkolna
creativity
folklore
poetry
methodology
early school education - Opis:
-
Artykuł jest opisem i propozycją projektu, realizowanego w roku 2021/2022 w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie wśród studentów pedagogiki (III rok), o specjalności: edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna. W pierwszej, teoretycznej części opracowania zostały przedstawione informacje dotyczące folkloru dziecięcego oraz roli, jaką odgrywa w edukacji najmłodszych. Omówiono również zagadnienie związane z kształtowaniem wyobraźni twórczej przez teksty poetyckie w ujęciu różnych badaczy i teoretyków literatury. Druga część pracy – to prezentacja różnych metod pracy z wykorzystaniem tekstów o charakterze folklorystycznym, zrealizowana przez studentki edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej w ramach zajęć akademickich z przedmiotu: Projektowanie i metodyka zajęć polonistycznych. Zadbano o to, by opracowany projekt łączył w sobie realizację programu akademickiego, a jednocześnie rozwijał kreatywność u przyszłych nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej. Prowadzone działanie miało na celu rozwijanie kreatywnych kompetencji przyszłych nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej oraz zdobycie praktycznych umiejętności niezbędnych do efektywnego wykonywania tych umiejętności w przyszłej pracy zawodowej.
The article is a description and a proposal for a project implemented in 2021/2022 at the Maria Grzegorzewska University in Warsaw among students of pedagogy (3rd year), specializing in pre-school and early school education. The first, theoretical part of the study presents information on children’s folklore and the role it plays in the education of the youngest. The issue of shaping the creative imagination through poetic texts as perceived by various researchers and theorists of literature was also discussed. The second part of the study is a presentation of various methods of work with the use of folkloric texts, carried out by students of preschool and early school education as part of academic classes in the following subject: Design and methodology of Polish language classes. It was ensured that the developed project would combine the implementation of an academic programme, and at the same time develop creativity in future teachers of early childhood education. The activity was aimed at developing the creative competences of future teachers of early childhood education and acquiring practical skills necessary for the effective performance of these skills in future professional work. - Źródło:
-
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2022, 614(9); 13-23
0552-2188 - Pojawia się w:
- Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł