Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Domestic violence" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    Correctional and educational intervention programs for domestic violence offenders – Theory and practice
    Autorzy:
    Czerwińska,, Justyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/952304.pdf
    Data publikacji:
    2018-11-14
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    correctional and educational intervention programs
    violence offenders
    domestic violence
    Opis:
    The article focuses on theoretical and practical aspects of correctional and educational intervention programs for people who use domestic violence. It was prepared based on the findings of a study which was conducted by the author in 2015 as part of her master’s dissertation entitled “Domestic violence offenders – Who are they and how can they be helped? A theoretical and empirical study based on correctional and educational intervention programs in Silesia Province,” supervised by Prof. Jacek Wódz, PhD. The article includes: an introduction to the subject, a brief description of research methodology, selected findings and their interpretations, and a summary.
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2018, 33(3); 85-99
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Hidden Center in Domestic Violence Shelter Fields of Power A Structural Analysis of Primary Source Agents Situated Within the ‘Domestic Violence Shelter’ Field through the Lens of Bourdieu’s Center-Periphery Axis.
    Autorzy:
    Ramskyte, Kristina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1927314.pdf
    Data publikacji:
    2021-06-08
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    Pierre Bourdieu
    field theory
    sociology of power
    domestic violence
    domestic violence shelters
    Reddit
    center-periphery axis
    mother’s rights
    power and gender
    Opis:
    This paper is an exploratory study that uses Bourdieu’s ‘Field of Power’ theory to contextualize and place the expressed and hidden centers of power within the domestic violence shelter system, as a function of direct feedback from agents within that system. Data for the study was collected from Reddit, a popular ‘chat-room’ style forum for a variety of social and technical issues. Direct feedback about domestic violence shelter experiences from all participants in that ecosystem was coded based on agent/power dynamics. Results from the study indicate that certain actors within the domestic violence shelter system, namely abusers represent a hidden center of power.
    Źródło:
    International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2021, 8(1); 87-96
    2392-0092
    Pojawia się w:
    International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Nakaz opuszczenia wspólnie zajmowanego mieszkania przez osobę stosującą przemoc w rodzinie
    An order to leave a shared accomodation by the person using domestic violence
    Autorzy:
    Czarkowska, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1787742.pdf
    Data publikacji:
    2021-02-28
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    przemoc w rodzinie
    ofiara
    sprawca
    Policja
    sąd
    odizolowanie
    przeciwdziałanie przemocy
    domestic violence
    victim
    perpetrator
    police
    court
    isolation
    counteracting violence
    Opis:
    Jednym z najważniejszych elementów skutecznego przeciwdziałania przemocy w rodzinie jest zapewnienie bezpieczeństwa pokrzywdzonym, ochrony ich przed dalszym krzywdzeniem. Jest to możliwe przede wszystkim dzięki odseparowaniu sprawców od ofiar. Wśród wielu instrumentów prawnych o charakterze izolacyjnym występuje również odseparowanie sprawców poprzez nakazanie im opuszczenia wspólnie zajmowanego mieszkania z osobą, wobec której przemoc jest stosowana. W związku z niedostateczną efektywnością istniejących instrumentów prawnych wprowadzono ustawą z dnia 30 kwietnia 2020 r. o zmianie ustawy – Kodeks postępowania cywilnego oraz niektórych innych ustaw (Dz.U., poz. 956) nowe uprawnienia i nowelizacje już istniejących uprawnień: Policji, Żandarmerii Wojskowej i sądu. Ich celem jest przyśpieszenie reakcji tych podmiotów na przemoc w rodzinie.
    One of the most important elements of effective counteracting domestic violence is ensuring the safety of victims and protecting them from further harm. This is possible mainly by separating the perpetrators from their victims. The large numer of legal instruments of an isolation nature includes also the separation of perpetrators by ordering them to leave the accomodation shared with the person against whom the violence is being used. Due to the insufficient effectiveness of the existing legal instruments, the Act of April 30, 2020 amending the Act – Code of Civil Procedure and certain other acts (Journal of Laws, item 956) introduced new powers and amendments to the existing powers of the Police, Military Police and court. Their goal is to speed up the response of these entities to domestic violence.
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2021, 36(1); 139-152
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Przemoc domowa wobec kobiet w dobie Covid-19 - możliwości pomocy
    Domestic violence against women during COVID-19 pandemic. Support options
    Autorzy:
    Kempińska, Urszula
    Rudenko, Mykola
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/44017636.pdf
    Data publikacji:
    2023-01-14
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    przemoc domowa
    pandemia
    COVID-19
    skala przemocy
    pomoc ofiarom przemocy
    Polska
    Ukraina
    domestic violence
    pandemic
    scale of violence
    Polska
    Ukraine
    support to victims of violence
    Opis:
    Przemoc w rodzinie jest zjawiskiem powszechnym, występującym na całym świecie i w każdym środowiska, bez względu na poziom wykształcenia, warunki materialne, miejsce zamieszkania, czy rasę, a nawet wyznawaną religię. Historycznie postrzegana jako problem sfery prywatnej, przemoc domowa jest obecnie uznawana za przestępstwo na tle płciowym i stanowi istotny problem zdrowia publicznego, mający wpływ na dobro ofiar, ich rodzin i społeczności. Liczne dowody wskazują, że przemoc domowa i seksualna nasilają się w okresie katastrof i pandemii. Jednym z głównych powodów nasilenia się przemocy domowej w okresie anomii jest izolacja społeczna, niestabilność ekonomiczna, utrata dochodów i związany z nią stres, a także chaos i zmiana przepisów prawa, w tym wprowadzenie blokad. Takie okresy przymusowej bliskości między partnerami wydłużają czas spędzany razem i utrudniają ofiarom przemocy domowej „ucieczkę” z domu. Celem artykułu jest ukazanie zarówno skali zjawiska przemocy w ujęciu globalnym, jak i działań podejmowanych w wybranych krajach, z uwzględnieniem Polski i Ukrainy, na rzecz ofiar przemocy domowej w czasie pandemii Covid -19. Problematyka badań koncentruje się wokół pytań: Jaka jest skala zjawiska przemocy w czasie pandemii? Jakie działania podjęły kraje na rzecz ofiar przemocy? Artykuł bazuje na metodzie monograficznej – analizie dostępnych źródeł naukowych (opublikowanych w języku angielskim, polskim i ukraińskim) opisujących diagnozowane zjawisko. Artykuł może przyczynić się do podjęcia dalszych badań i refleksji dotyczących tej problematyki, zwłaszcza w obecnej sytuacji politycznej na świecie (wojna na Ukrainie), która sprzyja zachowaniom agresywnym.
    Domestic violence is a common phenomenon all over the world and in every environment, regardless of the level of education, material conditions, place of residence, race, or even religion. Historically viewed as a private issue, domestic violence is now recognized as a gender-based crime and is a significant public health problem affecting the well-being of victims, their families and communities. Numerous evidence shows that domestic and sexual violence escalate in times of disasters and pandemics. One of the main reasons for the escalation of domestic violence during the period of anomie is social isolation, economic instability, loss of income and related stress, as well as chaos and change of legislation, including the introduction of introduction of restrictions. Such periods of forced intimacy between partners extend the time they spend together and make it more difficult for victims of domestic violence to “escape” from home. The aim of the article is to present both the scale of the phenomenon of violence in a global perspective and the actions taken in selected countries, including Poland and Ukraine, for the victims of domestic violence during the COVID-19 pandemic. The research focuses on the following questions: What is the scale of the phenomenon of violence during a pandemic? What measures have countries taken to support victims of violence? The article is based on the monographic method, an analysis of available scientific sources (published in English, Polish and Ukrainian) describing the diagnosed phenomenon. The article may contribute to further research and reflection on this issue, especially in the current political situation in the world (war in Ukraine), which is conducive to aggressive behaviour.
    Źródło:
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2022, 615(10); 42-53
    0552-2188
    Pojawia się w:
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Education and families experiencing the problem of domestic violence - between engagement and indifference
    Autorzy:
    Jolanta, Sokołowska,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/890363.pdf
    Data publikacji:
    2020-10-12
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    family and education
    domestic violence
    the school and child abuse
    abused children’s rights
    social discourse on abused children’s rights
    abused children’s participation and emancipation
    Opis:
    Discussions about the support system for children experiencing violence have been taking place both on an international forum as well as locally in Poland. (Zmarzlik, 2011; Wójcik, 2013; Jarosz, 2007; Jarosz, 2008; Jarosz, 2018; Dąbrowska, 2012). The questions about who should undertake tasks in this area and what their scope and type should be are still unresolved. Individuals who work with abused children agree that teachers may be an important link in the support system due to their role. The purpose of the current study is to examine the tasks of the school in the context of the experience of children growing up in a family with a problem of domestic violence. In contemporary discourses on preventing domestic violence against children, the active participation of the children themselves in creating solutions in this area is increasingly emphasized. Due to the participatory and emancipatory character of the project, the current research represents the paradigm of qualitative methodology and, within it, the assumptions of radical humanism. The final result is a description which includes answers to the above research questions and an analysis of legal and statutory actions aimed at social emancipation through education and participation of individuals experiencing domestic violence. In light of international standards of support for abused children, education can and should play a significant support role. Education and participation are considered significant factors in the social emancipation of children - victims of domestic violence - and their families. However, in the perception of individuals experiencing violence, schools do not effectively fulfill their role in this respect. It seems that the place a teacher will take in the process of supporting abused children and their families will depend largely on how the teachers themselves define their own role, as well as on the appropriate legislative solutions for their education. I think that the curricula of teachers’ studies should not only include obligatory exercises in cooperation procedures and communication skills workshops, but they should also address issues shaping active attitudes towards the situations the teachers will find themselves in over the course of their careers.
    Źródło:
    International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2020, 7(1); 125-135
    2392-0092
    Pojawia się w:
    International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies