- Tytuł:
-
Pozytywna i negatywna ekskluzja ekologiczna – próba zestawienia
Positive and Negative Ecological Exclusion – an Attempt to Compare - Autorzy:
- Pełka, Marcin
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/903455.pdf
- Data publikacji:
- 2018-04-30
- Wydawca:
- Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
- Tematy:
-
social exclusion
ecological problems sustainable development environmental
ethics
eco-philosophy
eco-theology
eco-psychology eco-pedagogics
ekskluzja społeczna
problemy ekologiczne zrównoważony rozwój ekoetyka
ekofilozofia
ekoteologia
ekopsychologia ekopedagogika - Opis:
-
W pierwszym punkcie artykułu określam zaplecze terminologiczne zagadnienia, przede
wszystkim definiuję w jaki sposób posługiwać się będę pojęciem ekskluzji (wykluczenia). W
drugim punkcie opisuję negatywne znaczenie ekskluzji społecznej ze względów ekologicznych,
które wynika z postępującego wyniszczania naturalnych zasobów naszej planety. Trzeci punkt
poświęcam czysto pozytywnemu rozumieniu pojęcia ekskluzji ekologicznej ukazując
podejmowany przez bioregionalistów postulat wytyczenia przestrzeni, w których przyroda
pozostałaby w swym dziewiczym, nienaruszonym stanie. Ostatni punkt dotyczy problemu
przeciwdziałania negatywnie rozumianemu wykluczeniu z perspektywy ekologicznej, skupiam się
w nim głównie na postulatach nauk humanistycznych zaangażowanych na rzecz ekologii oraz na
idei zrównoważonego rozwoju.
In the first point of the article, I define the terminology of the issue, primarily I define how I will use the term exclusion. In the second point, I describe the negative significance of social exclusion for ecological reasons, which occurs due to the progressive destruction of the natural resources of our planet. The third point is devoted to the commonly positive understanding of ecological exclusion which is reflected in the bio-regionalists’ postulate to draw an area of pristine and untouched nature. The last point, concerns counteraction against the negatively understood exclusion from the ecological perspective. I focus here mainly on postulates created in the field of humanities involved in ecology and the idea of sustainable development. - Źródło:
-
Studies in Global Ethics and Global Education; 2017, 8; 63-79
2392-0890 - Pojawia się w:
- Studies in Global Ethics and Global Education
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł