Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "research directions" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    Directions of research on bilingualism – psychological perspective
    Autorzy:
    Łukasz, Zaborek,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/896621.pdf
    Data publikacji:
    2019-08-20
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    bilingualism
    biculturalism
    identity
    personality
    Opis:
    The following text is a literature review of a chosen studies about psychological effects of bilingualism, focusing mainly on potential benefits, which such phenomenon can result in, and on the knowledge from empirical research. It contains a synthesis of the newest psychological experiments and their conclusions as well as agenda. The presented issues focus mainly on a description of the phenomenon and a definition of the very notion, criteria of a group of bilingual persons, and on a description of factors having a significant meaning in acquiring linguistic and communicative competency. The texts refers to the current research on the influence of bilingualism on concrete skills. Also, some research describing relationships between bilingualism and personality, as well as bilingualism and biculturalism is cited. It is particularly significant in the context of modern migration movements and globalization.
    Źródło:
    Psychologia Wychowawcza; 2018, 56(14); 231-249
    0033-2860
    Pojawia się w:
    Psychologia Wychowawcza
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kierunki badań nad dwujęzycznością – perspektywa psychologiczna
    Directions of research on bilingualism – psychological perspective
    Autorzy:
    Łukasz, Zaborek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/896636.pdf
    Data publikacji:
    2019-01-02
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    dwujęzyczność
    dwukulturowość
    tożsamość
    osobowość
    bilingualism
    biculturalism
    identity
    personality
    Opis:
    Tekst stanowi przegląd wybranych badań na temat psychologicznych skutków dwujęzyczności, skupiając się głównie na potencjalnych korzyściach, jakie to zjawisko może nieść oraz wiedzy z badań empirycznych. Zawiera syntezę najnowszych badań psychologicznych oraz wniosków i ustaleń. Poruszane zagadnienia koncentrują się przede wszystkim na opisie zjawiska, a także definicji samego pojęcia, kryteriach opisu grupy osób dwujęzycznych oraz opisie czynników mających istotne znaczenie w nabywaniu kompetencji językowej i komunikacyjnej. W tekście odniesiono się także do aktualnych badań na temat wpływu dwujęzyczności na konkretne zdolności oraz opisano badania dotyczące związków pomiędzy dwujęzycznością a osobowością oraz dwujęzycznością a dwukulturowością. Jest to szczególnie istotne w kontekście współczesnych ruchów migracyjnych oraz globalizacji.
    The following text is a literature review of a chosen studies about psychological effects of bilingualism, focusing mainly on potential benefits, which such phenomenon can result in, and on the knowledge from empirical research. It contains a synthesis of the newest psychological experiments and their conclusions as well as agenda. The presented issues focus mainly on a description of the phenomenon and a definition of the very notion, criteria of a group of bilingual persons, and on a description of factors having a significant meaning in acquiring linguistic and communicative competency. The texts refers to the current research on the influence of bilingualism on concrete skills. Also, some research describing relationships between bilingualism and personality, as well as bilingualism and biculturalism is cited. It is particularly significant in the context of modern migration movements and globalization.
    Źródło:
    Psychologia Wychowawcza; 2018, 56(14); 231-249
    0033-2860
    Pojawia się w:
    Psychologia Wychowawcza
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kierunki oraz zasady zaangażowania badawczo-aplikacyjnego klinicznej socjologii i pracy socjalnej
    Directions and principles of research and application involvement in clinical sociology and social work
    Autorzy:
    Kaszyński, Hubert
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1787743.pdf
    Data publikacji:
    2021-02-28
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    kliniczna socjologia
    kliniczna praca socjalna
    współpraca
    imperatyw współpracy międzyinstytucjonalnej
    dialog
    clinical sociology
    clinical social work
    cooperation
    inter-institutional cooperation imperative
    dialogue
    Opis:
    Celem artykułu jest refleksja nad kierunkami i zasadami aktywności badawczej oraz praktycznej podejmowanej z perspektywy klinicznie zorientowanej socjologii i pracy socjalnej, a jego punktem skupienia pytanie dotyczące znaczenia współpracy organizacji pomocy społecznej, analizowanej z perspektywy dialogicznej. Empiryczną inspiracją przedstawionych rozważań są działania podejmowane w ramach projektu Kooperacje 3D. Model wielosektorowej współpracy na rzecz wsparcia osób i rodzin. Podstawowym wnioskiem jest konieczność ponownego przemyślenia klinicznego podejścia w socjologii oraz pracy socjalnej w taki sposób, aby fuzja ich specyficznych perspektyw badawczych oraz aplikacyjnych wzmacniała inicjowane w obszarze pomocowym dialogi międzyinstytucjonalne. Tym samym dominująca orientacja badawcza i aplikacyjna, dla której synonimem jest „osoba i rodzina” oraz świadczona jej „pomoc”, może zostać zrównoważona otwartością na potencjał rozwojowy związany z eksplorowaniem treści, form i znaczeń współpracy podejmowanej przez osoby zaangażowane w działania pomocowe.
    The aim of the article is to reflect on the directions and principles of research and applied activity undertaken from the perspective of clinically oriented sociology and social work; the focus of the study is the question of the importance of cooperation between social welfare organizations, analyzed from a dialogical perspective. The empirical inspiration of the presented considerations are actions taken as part of the project 3D Cooperation. Model of multisectoral cooperation in support of individuals and families. The basic recommendation resulting from the analysis is the necessity to rethink the clinical approach in sociology and social work in such a way that the fusion of specific research and application perspectives of these two disciplines strengthens the inter-institutional dialogues initiated in the area of social assistance. Thus, the dominant research and application orientation, synonymous with “an individual and a family” and the “help” provided to them, can be balanced with an approach open to the development potential related to exploring the essence, forms and meanings of cooperation undertaken by people involved in assistance activities.
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2021, 36(1); 79-95
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies