Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "youth environment" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Psychological, social and environmental predictors of physical activity in Mexican adolescents
Psychologiczne, społeczne i środowiskowe czynniki wpływające na aktywność fizyczną u nastolatków meksykańskich
Autorzy:
Cocca, A.
Chmelik, F.
Cocca, M.
Verdugo, F.D.E.
Cuenca, L.T.R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2052689.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
Tematy:
health
exercise
youth
environment
behavior
zdrowie
ćwiczenia
młodzież
środowisko
zachowanie
Opis:
Background. Sedentarism and Physical Activity (PA) are considered main components of people’s lifestyle and key indicators of health. Although they can be seen as opposite life conducts that reduce each other’s effects on health, no study has yet clarified the nature of their relation. However, both behaviors can be influenced by similar psychological, social, and environmental constructs. Material and methods. We selected 480 students (272 boys, 208 girls) from middle schools in the metropolitan area of Monterrey (Mexico), who filled in questionnaires on PA behaviors and social-environmental correlates through an online system. Results. Our outcomes highlighted overall low PA levels. Further, girls are more affected by their social environment, whereas physical environment barriers represent a fitting predictor of boys’ PA. Regardless of gender, PA engagement seems to be significantly determined by the level of enjoyment of sedentary behaviors. Conclusions. These results can help professionals in PA and health create gender-specific interventions targeting to raise youth’s PA levels by means of enhancing psychosocial and contextual features. Due to the lack of studies on psychological factors related to sedentary behaviors, our results could arouse attention on this issue and promote further research to better understand the processes beneath it.
Wprowadzenie. Siedzący tryb życia i aktywność fizyczna (AF) są postrzegane jako główne elementy życia ludzi i kluczowe wskaźniki zdrowia. Chociaż można je uznać za przeciwstawne i wzajemnie wykluczające się w kontekście zdrowia, literatura nie wyjaśniła jeszcze charakteru ich relacji. Oba te style życia mogą jednakże być ukształtowane przez podobne czynniki psychologiczne, społeczne i środowiskowe. Materiał i metody. W badaniu wzięło udział 480 uczniów (272 chłopców, 208 dziewcząt) z gimnazjów w Monterrey (Meksyk), którzy wypełniali kwestionariusze w systemie online dotyczące ich aktywności fizycznej i relacji społeczno-środowiskowych. Wyniki. Uzyskane wyniki wykazują ogólnie niski poziom aktywności fizycznej. Ponadto, okazuje się, iż otoczenie społeczne ma większy wpływ na zachowanie dziewcząt w zakresie kultury fizycznej, podczas gdy głównym czynnikiem oddziałującym na chłopców są ich ograniczenie fizyczne. Niezależnie od płci, zaangażowanie w uprawianie aktywności fizycznej jest znacząco ograniczane poziomem zadowolenia z siedzącego trybu życia. Wnioski. Niniejsze wyniki mogą pomóc profesjonalistom z dziedziny zdrowia publicznego i aktywności fizycznej w stworzeniu programów interwencyjnych skierowanych do poszczególnych płci, które mogłyby okazać się pomocne w podniesieniu poziomu aktywności fizycznej wśród młodzieży poprzez poprawę funkcji psychospołecznych i środowiskowych. Ze względu na brak badań nad czynnikami psychologicznymi związanymi z siedzącym trybem życia, nasze wyniki mogłyby zachęcić badaczy do podjęcia dalszych prac, mających na celu lepsze zrozumienie procesów wpływających na aktywność młodzieży.
Źródło:
Health Problems of Civilization; 2017, 11, 3; 125-134
2353-6942
2354-0265
Pojawia się w:
Health Problems of Civilization
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Chocholi taniec, czyli jak szkoła przegrywa walkę z wagarami i galerią handlową
Autorzy:
Mielczarek, Mirosław Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1503691.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
Tematy:
szkoła
wagary szkolne
pedagogika ulicy
streetworking
młodzież zagrożona wykluczeniem społecznym
resocjalizacja w środowisku otwartym
school truancy
street pedagogy
youth at risk of social Exclusion
resocialization in an open environment
school
Opis:
Streszczenie Prezentowany materiał obejmuje spojrzenie na problem wagarów szkolnych z perspektywy pracy pedagoga ulicy. Podjęte działania miały charakter resocjalizacji prowadzonej w środowisku otwartym. Materiał i metody Celem podjętej pracy ulicznej była diagnoza zjawiska wagarów szkolnych. Obrany cel miał dostarczyć odpowiedzi na pytanie dopełnienia: czy na wybranym obszarze można zaobserwować zjawisko wagarów szkolnych wśród dzieci i młodzieży, a jeżeli tak, to czym ono się charakteryzuje? Na potrzeby pracy terenowej wykorzystano obserwację etnograficzną oraz wywiad. Grupę badawczą stanowili uczniowie wagarujący, grono pedagogiczne wybranych szkół oraz pracownicy galerii handlowej. Wyniki Potwierdziła się hipoteza, że zjawisko wagarów szkolnych na wybranym obszarze istnieje, a galeria handlowa jest ulubionym miejscem dla młodzieży na spędzanie wagarów. Wnioski Galerie handlowa jest ulubionym miejscem do spędzania czasu dla wagarujących uczniów, ponieważ zaspokaja podstawowe potrzeby usytuowane na piramidzie Maslow’a. W walkę ze zjawiskiem wagarów szkolnych należy zaangażować rodziców, nauczycieli, społeczność lokalną oraz odpowiednie służby i dostępne środki, w tym wdrożyć na szerszą skalę dzienniki elektroniczne.
Źródło:
Rozprawy Społeczne; 2020, 14, 2; 72-85
2081-6081
Pojawia się w:
Rozprawy Społeczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies