Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "knowledge based-economy" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-8 z 8
    Tytuł:
    Does the capital of knowledge affect the economic growth – economist’s view
    Autorzy:
    Zienkowski, Leszek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/412858.pdf
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Łódzkie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    knowledge
    knowledge-based economy determinants of the development
    Opis:
    The author distinguishes three fields of research concerning knowledge and the so-called knowledge-based economy: – definitions and general reflections based on theory; – international comparative analyses of general character; – international comparisons and analysis based on statistical and econometric methods. Then, the results of research within the three afore-mentioned disciplines are discussed. The conclusion states that knowledge is the main determinant of growth in the long run, but in the short and medium perspective, it is only one of a number of other determinants affecting the growth rates. In the final part, the author emphasizes the role of the quality of education and intellectual capital in the long-term economic growth of the country.
    Źródło:
    Przegląd Socjologiczny; 2008, 57, 4; 117-131
    0033-2356
    Pojawia się w:
    Przegląd Socjologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Innowacyjność gospodarek opartych na wiedzy w latach 1995–2010
    Innovation of Knowledge-Based Economies in the Time Period 1995–2010
    Autorzy:
    Madrak-Grochowska, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/596282.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Łódzkie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    innowacyjność
    gospodarka oparta na wiedzy
    metody taksonomiczne
    innovation
    knowledge-based economy
    taxonomic methods
    Opis:
    Celem niniejszego artykułu jest dokonanie zwięzłej prezentacji systemu innowacji jako jednego z czterech filarów gospodarki opartej na wiedzy (GOW) oraz próba skonstruowania (w oparciu o metody taksonomiczne) syntetycznej miary służącej do oceny stopnia innowacyjności 29 tego typu gospodarek w latach 1995–2010. Tak zdefiniowanemu celowi podporządkowany został układ pracy, na którą składają się: wprowadzenie do tematu, charakterystyka, pomiar i analiza stopnia innowacyjności GOW oraz krótkie podsumowanie. Uzyskane przez autorkę wyniki badań pozwoliły na stworzenie czterech rankingów stopnia innowacyjności 29 analizowanych GOW oraz doprowadziły do wniosków, iż w latach 1995–2010 średni poziom innowacyjności GOW systematycznie rósł (przy czym najwyższe wartości przyjmował on dla wysoko zaawansowanych GOW), a zakres jego zmienności ulegał znacznemu obniżeniu.
    The objective of this article was to make an overview of the innovation system as one of the four pillars of the knowledge-based economy (KBE) as well as to attempt to develop (based on taxonomic methods) a synthetic measure for assessing the degree of the innovation of 29 economies of this type throughout the time period 1995–2010. The layout of the work is subordinated to the so-defined purpose. The article consists of the following parts: introduction to the topic, characterization, measurement and analysis of the degree of innovation of KBE, and a brief summary. The results of the research obtained by the author allowed the creation of four rankings of the degree of innovation of the 29 KBEs under study and led to the conclusion that in 1995–2010 the average level of innovation in knowledge-based economies grew steadily (with the highest values received for highly developed KBEs) and the scope of its volatility was reduced considerably.
    Źródło:
    Studia Prawno-Ekonomiczne; 2016, C; 249-264
    0081-6841
    Pojawia się w:
    Studia Prawno-Ekonomiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Czy kapitał wiedzy oddziałuje na wzrost gospodarczy – spojrzenie ekonomisty
    Does the capital of knowledge affect the economic growth – economist’s view
    Autorzy:
    Zienkowski, Leszek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/412926.pdf
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Łódzkie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    wiedza
    gospodarka oparta o wiedzę
    determinanty rozwoju
    knowledge
    knowledge-based economy
    determinants of the development
    Opis:
    Autor na wstępie rozróżnia trzy pola badawcze dotyczące badań nad nauką i tzw. gospodarką opartą o wiedzę: – definicje i ogólne rozważania bazujące na teorii; – międzynarodowe analizy porównawcze ogólnego charakteru; – międzynarodowe porównania i analizy bazujące na metodach statystycznych i ekonomicznych. Następnie autor przedstawia wyniki badań w trzech wymienionych poprzednio dziedzinach. Generalna konkluzja sprowadza się do twierdzenia, że wiedza jest głównym czynnikiem determinującym tempo rozwoju w długim okresie, natomiast w okresie krótkim i średnim jest tylko jednym z determinantów tempa wzrostu gospodarczego. W końcowej części autor podkreśla znaczenie jakości edukacji i kapitału intelektualnego dla rozwoju kraju.
    The author distinguishes three fields of research concerning knowledge and the so-called knowledge-based economy: – definitions and general reflections based on theory; – international comparative analyses of general character; – international comparisons and analysis based on statistical and econometric methods. Then, the results of research within the three afore-mentioned disciplines are discussed. The conclusion states that knowledge is the main determinant of growth in the long run, but in the short and medium perspective, it is only one of a number of other determinants affecting the growth rates. In the final part, the author emphasizes the role of the quality of education and intellectual capital in the long-term economic growth of the country
    Źródło:
    Przegląd Socjologiczny; 2008, 57, 3; 9-23
    0033-2356
    Pojawia się w:
    Przegląd Socjologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Koncepcja wzrostu endogenicznego i gospodarki opartej na wiedzy w naukach ekonomicznych
    Concepts of endogenous growth and of knowledge-based economies in the economics
    Autorzy:
    Florczak, Waldemar
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/595801.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Łódzkie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    wzrost endogeniczny
    wzrost gospodarczy
    gospodarka oparta na wiedzy
    the endogenous growth
    economic growth
    a knowledge-based economy
    Opis:
    General properties of knowledge-based economy and of its academic fundamental – being endogenous growth theory – are depicted in the article on the background of a traditional economy and neoclassical theories of growth. The purpose of the paper is to introduce the concept of knowledge-based economy by means of stylized micro- and macroeconomic facts. Despite some incoherence, the endogenous growth theory seems best suited to describe contemporary mechanisms of economic development, whose manifestation is a transformation from a traditional economy to a knowledge-based economy. In the light of theoretical and empirical considerations, economic growth should not be perceived as an antithesis but as an indispensable factor of realization of sustainable development principles. It is just endogenous growth and the knowledgebased economy that appear solid and reliable guarantee of secular sustainable development.
    Źródło:
    Studia Prawno-Ekonomiczne; 2009, LXXX (80); 215-239
    0081-6841
    Pojawia się w:
    Studia Prawno-Ekonomiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kapitał ludzki jako filar gospodarki opartej na wiedzy – analiza stanu regionalnego zróżnicowania w polsce
    Human Capital as a Pillar of Knowledge-Based Economy – an Analysis of the Regional Diversity in Poland
    Autorzy:
    Wierzbicka, Wioletta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/596071.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Łódzkie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    gospodarka oparta na wiedzy
    regionalne zróżnicowanie
    kapitał ludzki
    dywergencja
    konwergencja
    human capital
    knowledge-based economy
    reginal diversity
    divergence
    convergence
    Opis:
    Celem badań była ocena regionalnego zróżnicowania poziomu kapitału ludzkiego w Polsce oraz zmian, jakie zaszły w tym zakresie w latach 1999–2014. Wyniki przeprowadzonych analiz podsumować można następująco. Regionalne zróżnicowanie poziomu kapitału ludzkiego w Polsce wzrosło, nadal utrzymuje się jednak na poziomie umiarkowanym. Przyczyną rosnących regionalnych dysproporcji w tym zakresie są równolegle zachodzące procesy konwergencji i dywergencji wewnętrznej województw, w tym również o charakterze marginalizacji. Liderami pod względem poziomu kapitału ludzkiego są województwa mazowieckie i małopolskie, które dystansują pozostałe obszary kraju. Najniższym poziomem kapitału ludzkiego charakteryzuje się województwo lubuskie, którego dystans w stosunku do pozostałych województw pogłębia się, co świadczyć może o niebezpiecznym zjawisku marginalizacji tego regionu.
    The aim of our study has been to assess the regional diversity in the level of the human capital in Poland and the changes that occurred in this regard over the period of 1999–2014. The results of our analyses can be summarised as follows. Regional differences in the level of human capital in Poland have grown but are still moderate. The causes of the increasing regional disproportions are the ongoing parallel convergence and divergence processes within the provinces, including ones which correspond to marginalisation. The leaders in terms of the human capital were the Province of Masovia (województwo mazowieckie) and Province of Malopolska (województwo małopolskie), which outdistance all other Polish provinces. The lowest level of human capital was determined in Lubuskie Province (województwo lubuskie), which is increasingly staying behind the rest of Poland, a fact that may indicate dangerous marginalisation of this region.
    Źródło:
    Studia Prawno-Ekonomiczne; 2017, 104; 329-343
    0081-6841
    Pojawia się w:
    Studia Prawno-Ekonomiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wyzwanie innowacyjne dla gospodarek Unii Europejskiej w świetle Strategii Europa 2020
    Innovative Challenge for EU Economies in Light of the Europe 2020 Strategy
    Autorzy:
    Kasperkiewicz, Witold
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/596095.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Łódzkie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    wynalazek
    innowacja
    luka innowacyjna
    gospodarka oparta na wiedzy
    działalność B+R
    invention
    innovation
    innovation gap
    knowledge – based economy
    R+D activity
    Opis:
    Celem artykułu jest wyjaśnienie istoty Strategii Europa 2020 ze szczególnym uwzględnieniem projektów rozwojowych w dziedzinie innowacyjności, dokonanie oceny poziomu innowacyjności gospodarek unijnych na tle USA, Japonii i Korei Płd., a także odpowiedź na pytanie dotyczące warunków rozwoju innowacyjności unijnego obszaru gospodarczego w świetle celów programowych Strategii. Artykuł składa się z trzech części. W części pierwszej przedstawione są istota i założenia Strategii Europa 2020. Część druga zawiera analizę poziomu innowacyjności gospodarek Unii Europejskiej w porównaniu z USA, Japonią i Koreą Płd. W części trzeciej rozważania koncentrują się na przedstawieniu uwarunkowań i perspektyw rozwoju innowacyjności gospodarek Unii Europejskiej.
    The purpose of this paper is to explain the essence of the Europe 2020 Strategy, with particular emphasis on development projects in the field of innovation; to assess the level of innovation in the EU economies in comparison to the U.S., Japan and South Korea, and to describe the conditions for the development of the EU economic area in light of the Strategy program objectives. The paper consists of three parts. The first part outlines the essence and objectives of the Europe 2020 Strategy. The second part contains an analysis of the level of innovativeness of the EU economies compared with U.S., Japan and South Korea. The third part focuses on the conditions and prospects for the development of innovative economies in the European Union.
    Źródło:
    Studia Prawno-Ekonomiczne; 2016, XCIX; 275-292
    0081-6841
    Pojawia się w:
    Studia Prawno-Ekonomiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    W kierunku społeczeństwa wiedzy – cele polityki rozwoju społeczno-gospodarczego w Polsce
    Towards the knowledge-based society – the goals of the social and economic policy development in Poland
    Autorzy:
    Dziedziczak-Foltyn, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/413504.pdf
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Łódzkie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    społeczeństwo wiedzy
    gospodarka wiedzy
    rozwój społeczno-gospodarczy
    Strategia Lizbońska
    polityka edukacyjna
    polityka naukowa
    informatyzacja
    knowledge society (knowledge-based society)
    knowledge-based economy
    social and economic development
    Lisbon Strategy
    education policy research and development policy
    computerisation
    Opis:
    Wyzwania cywilizacyjne, jakim stawić muszą czoła współczesne społeczeństwa, są motorem zmian w kierunku budowania społeczeństwa i gospodarki opartych na wiedzy. Unia Europejska dostrzegając konieczność modernizacji gospodarczej i społecznej wytyczyła swoim członkom w ramach Strategii Lizbońskiej określony kierunek rozwoju. Państwo polskie wpisuje się swoją polityką rozwoju społeczno-gospodarczego kraju w ogólnoeuropejskie trendy, a poprzez wypracowywanie kolejnych strategii, programów i planów zdaje się udowadniać, że kraj nasz zmierza do wykreowania w Polsce gospodarki i społeczeństwa opartych na wiedzy. Jednak większość przyjętych przez Strategię Lizbońską wskaźników dotyczących stopnia zaawansowania jej realizacji osiąga w Polsce w porównaniu z innymi krajami UE niski a nawet bardzo niski poziom. Przyczyna tego tkwi w znacznym stopniu w braku lub niedostatecznej świadomości polityków i decydentów: po pierwsze, że potrzebna jest długofalowa strategia by zmniejszyć nasz dystans do najbardziej rozwiniętych krajów UE, po drugie, że inwestowanie w wiedzę i kapitał ludzki jest we współczesnym świecie podstawowym czynnikiem rozwoju.
    Civilization challenges which modern societies must face generate changes and stimulate actions towards building societies and economies based on knowledge. The European Union, aware of the necessity of economic and social modernization, marked a certain direction of development for the Member States, included in the Lisbon Strategy. With its social and economic policies, Poland subscribes to the general European trends. Moreover, by developing further strategies, programs and plans, Poland seems to prove that the country is indeed heading towards the creation of the knowledge-based society and economy. However, in comparison with other EU members, most of the indices of the development progress adopted in the Lisbon Strategy are at a low or very low level in Poland. To a large extent, such a situation results from inadequate or even non-existent awareness among politicians and decision- makers as to the following issues: (i) a long-term strategy is needed to reduce the distance to the most developed EU members, and (ii ) investment in knowledge and human capital is an essential development factor in the modern world.
    Źródło:
    Przegląd Socjologiczny; 2008, 57, 3; 121-144
    0033-2356
    Pojawia się w:
    Przegląd Socjologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Polityka Unii Europejskiej wobec uniwersytetów w budowaniu gospodarki opartej na wiedzy (GOW)
    The european union policy towards universities as regards creating knowledge-based economy
    Autorzy:
    Jabłecka, Julita
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/412982.pdf
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Łódzkie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    uniwersytet
    gospodarka oparta na wiedzy
    Unia Europejska
    neoliberalizm
    globalizacja
    nowe zarządzanie sferą publiczną
    university
    knowledge-based economy
    European Union, neo-liberalism
    globalization
    New Public Management
    Opis:
    W niniejszym opracowaniu staram się pokazać zaangażowanie Unii Europejskiej w proces budowy europejskiej gospodarki opartej na wiedzy i jej politykę wobec uniwersytetów w procesie budowy europejskiej gospodarki opartej na wiedzy i wyjaśnić cztery tezy. – W polityce unijnej wobec uniwersytetów europejskich w ramach tworzenia gospodarki opartej na wiedzy Komisja Europejska (KE) stara się wpłynąć nie tylko na uwarunkowania zewnętrzne działalności uniwersytetów, w tym charakter relacji między uczelniami, a rządami państw członków Unii, ale także na uwarunkowania wewnętrzne pod hasłem modernizacji uniwersytetów – Ingerencja Unii Europejskiej obejmuje nie tylko problemy leżące formalnie w jej kompetencjach, ale także w sposób pośredni kwestie nie objęte jej uprawnieniami (kształcenie na poziomie wyższym należy do kompetencji rządów krajowych członków UE), chociaż oficjalnie realizuje zasadę tzw. otwartej koordynacji – Zarówno treść, jak i język dokumentów Komisji Europejskiej dotyczących uniwersytetów, a związanych z realizacją strategii Lizbońskiej i budową GOW znajduje się wyraźnie pod wpływem innych równoległych procesów przełomu tysiąclecia tzn. dominacji idei neoliberalizmu, postępującej globalizacji oraz nowego zarządzania sferą publiczną (NPM). – Retoryka i argumentacja dokumentów unijnych często wyraźnie odbiega od języka jakim posługują się przedstawiciele uniwersytetów. Przykłady takich językowych i merytorycznych rozbieżności można zaobserwować śledząc stanowiska Europejskiego Stowarzyszenia Uniwersytetów EUA zajmowane wobec kolejnych kluczowych dokumentów Komisji Europejskiej.
    The purpose of the submitted text is to demonstrate the involvement of the European Union in the reconstruction process of the European knowledge-based economy, as well as the EU policy towards universities in the construction process of the European knowledge-based economy, as well as elucidate the following four theses. – As regards the EU policy towards European universities concerning the creation of knowledge based economy, the European Commission undertakes actions in order to influence the external conditions of operating universities, including the character of relations between universities and EU member countries, but also the internal conditions in terms of modernizing universities. – The involvement of the European Union includes not only problems which are formally within the responsibilities of this body but – indirectly – also matters which remain beyond the range thereof (higher level education is within the competence of the national governments of the EU member countries), although officially it implements the so-called ‘open coordination rule’. – Both the content and the language of the European Commission documents concerning universities and related to implementing the Lisbon strategy and creating the knowledge based economy has clearly been influenced by other parallel processes which took place at the turn of the Millennium, namely the dominance of the neo-liberal ideas, progressive globalization and the New Public Management (NPM). – The rhetoric and argumentation of the EU documentation is frequently dramatically different from the language used by university representatives. Examples of such linguistic and formal discrepancies can be observed in the case of the stance taken by the European University Association in reference to a number of crucial documents issued by the European Commission
    Źródło:
    Przegląd Socjologiczny; 2008, 57, 3; 37-58
    0033-2356
    Pojawia się w:
    Przegląd Socjologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-8 z 8

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies