Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Forschung" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-5 z 5
Tytuł:
(Multimodaler) Text als Gegenstand linguistischer Forschung
Autorzy:
Kępa-Figura, Danuta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2119605.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski i Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
Gegenstand medienlinguistischer Forschung
Multimodalität
Text
medialer Text
multimodaler Text
Opis:
Der Beitrag versucht eine Antwort zu geben auf die Frage nach dem Gegenstand medienlinguistischer Forschung. Nimmt man an, dass jeder Text als ein multimodales Konstrukt zu betrachten ist und dass die Medienlinguistik sich vorwiegend mit medialen Texten befasst, wird, von diesen Annahmen ausgehend, darüber nachgedacht, wann ein Medienlinguist andere als verbale Bestände – also visuelle oder akustische – analysieren soll. Mit diesen Überlegungen geht eine Reflexion über die Textgrenzen einher, darunter auch über die gattungsspezifischen Voraussetzungen für das Setzen dieser Grenzen, mit Berücksichtigung der paratextuellen, metatextuellen und hypertextuellen Beziehungen, sowie über die Prozessualität der Textrezeption und die Verankerung des Textes im Diskurs.
Źródło:
tekst i dyskurs - text und diskurs; 2021, 15; 137-155
1899-0983
Pojawia się w:
tekst i dyskurs - text und diskurs
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Grenzen der linguistischen Forschung. Iwona Bartoszewicz, Joanna Szczęk, Artur Tworek (Hrsg.) (2018): Grenzen der Sprache – Grenzen der Sprachwissenschaft II. Wrocław, Dresden: ATUT, Neisse Verlag, 373 S.
Autorzy:
Jakosz, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/473866.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski i Uniwersytet Rzeszowski
Źródło:
tekst i dyskurs - text und diskurs; 2019, 12; 321-331
1899-0983
Pojawia się w:
tekst i dyskurs - text und diskurs
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Interkulturalität in der Fremdsprachendidaktik und Linguistik. Hana Bergerová/ Gesine Lenore Schiewer/ Georg Schuppener (Hrsg.) (2017): Aussiger Beiträge. Germanistische Schriftenreihe aus Forschung und Lehre. Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik im Spannungsfeld interkultureller Vielfalt. Ústí nad Labem: Praesens Verlag, 298 S.
Autorzy:
Kałasznik, Marcelina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/473990.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski i Uniwersytet Rzeszowski
Źródło:
tekst i dyskurs - text und diskurs; 2018, 11; 529-533
1899-0983
Pojawia się w:
tekst i dyskurs - text und diskurs
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Fremdheit – Gewalt - Recht. Germanistische Institutspartnerschaft zwischen der Martin-Luther-Universität, Halle-Wittenberg und der Adam-Mickiewicz-Universität, Poznań (2016-2019)
Autorzy:
Antos, Gerd
Ballod, Matthias
Mikołajczyk, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2119566.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski i Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
Germanistische Institutspartnerschaft (GIP)
deutsch-polnisches Projekt
Internationalisierung von Forschung und Lehre
Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD)
Opis:
Dieser Artikel fasst die Aktivitäten und Erträge des Projekts „Germanistische Institutspartnerschaft“ (GIP) von 2016 bis 2019 zusammen, an dem Wissenschaftler*innen, Doktorand*innen und Studierende der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg und der Adam-Mickiewicz-Universität Poznań mitwirkten. Durch das vom DAAD geförderte Projekt konnten die beiden Germanistiken ihre Zusammenarbeit in Forschung und Lehre intensivieren. Das Projekt gab auch Studierenden beider Hochschulen die Möglichkeit, gemeinsame Lehrveranstaltungen zu besuchen und gemeinsame Projekte durchzuführen.
Źródło:
tekst i dyskurs - text und diskurs; 2020, 14; 7-17
1899-0983
Pojawia się w:
tekst i dyskurs - text und diskurs
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Multimodalitätspuzzle – ein Navigator zur disziplinübergreifenden multimodalen Analyse. Janina Wildfeuer, John A. Bateman und Tuomo Hiippala (2020): Multimodalität: Grundlagen, Forschung und Analyse – eine problemorientierte Einführung. Berlin, Boston: de Gruyter, 415 S.
Multimodality Puzzle – a Guide for an Interdisciplinary Multimodal Analysis
Autorzy:
Woźniak, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2096092.pdf
Data publikacji:
2020-12-30
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski i Uniwersytet Rzeszowski
Opis:
The goal of this contribution is to review and to discuss the content of the publication by Janina Wildfeuer, John A. Bateman und Tuomo Hiippala (2020): Multi- modalität: Grundlagen, Forschung und Analyse – eine problemorientierte Einführung. Berlin, Boston: de Gruyter, 415 S.
Źródło:
tekst i dyskurs - text und diskurs; 2020, 13; 403-408
1899-0983
Pojawia się w:
tekst i dyskurs - text und diskurs
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-5 z 5

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies