Temat: System społeczny - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Dwa typy dyfuzji innowacji i ich ontologiczne założenia
The two types of diffusion of innovations and their ontological assumptions
Autorzy:: Mikołajec, J.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/326885.pdf
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:: dyfuzja innowacji
dyfuzjonizm
przestrzeń geograficzna
dyfuzja międzykulturowa
system społeczny
diffusion of innovations
diffusionism
geographical space
cultural diffusion
social system
Opis:: Istnieją dwie koncepcje dyfuzji innowacji o odrębnych założeniach ontologicznych i konsekwencjach historiozoficznych. Tradycyjny dyfuzjonizm w antropologii na przełomie XIX i XX wieku był związany z wielokulturowością. Nowoczesna teoria dyfuzji innowacji zakłada istnienie pojedynczej kultury.
There are two conceptions of innovations diffusion having separate ontological foundations and historiosophical consequences. Traditional diffusionism in anthropology at the turn of the 19th and 20th centuries was related to multiculturalism. The modern theory of the innovations diffusion assumes the existence of a single culture.
Źródło:: Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2014, 72; 125-134
1641-3466
Pojawia się w:: Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Smart citizen – społeczności miejskie w procesie budowania „inteligencji” miasta
Smart citizen – urban society in the process of building city’s „intelligence”
Autorzy:: Rożałowska, B.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/322639.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:: inteligentne miasto
inteligentny obywatel
system społeczny
społeczeństwo informacyjne
socjologia miasta
smart city
smart citizen
social system
information society
urban sociology
Opis:: Celem artykułu jest przestawienie różnych sposobów rozumienia pojęcia inteligentnego miasta i inteligentnego obywatela. Paradygmat teorii systemów pozwala dostrzec rolę mieszkańców, jako aktywnych podmiotów w miejskiej przestrzeni. Staje się to za sprawą dalszego rozwoju technologii informacyjnych i komunikacyjnych (ICT) i niemal powszechnego używania urządzeń mobilnych oraz aplikacji. Otwiera to nowe perspektywy współpracy w obrębie miast, wspierające ich zrównoważony rozwój. Równocześnie pojawiają się pytania o granice prywatności i ryzyko związane z istnieniem w sieci tak ogromnej liczby danych.
The aim of this paper is to present the various ways of understanding the notion of an intelligent town and intelligent citizen. The paradigm of systems theory allows noticing the role of residents as active subjects in the urban space. It is caused by a continued development of information and communications technology (ICT) as well as by close to common utilization of mobile devices and technologies. It brings new prospects of cooperation within the cities supporting their sustainable development. At the same time the questions arise about the limits of privacy and risk connected with the existence of such a great amount of data in the web.
Źródło:: Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2016, 95; 429-440
1641-3466
Pojawia się w:: Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Edukacja jutra - determinanty przemian systemu edukacji w Polsce i na Ukrainie
Education of tomorrow - determinants of transformations of the education system in Poland and Ukraine
Autorzy:: Chyżna, O.
Andruszkiewicz, F.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/325994.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:: personality education
social development
innovations
lifelong learning
knowledge society
education system
network society
edukacja osobowości
rozwój społeczny
innowacje
kształcenie ustawiczne
społeczeństwo wiedzy
system edukacji
społeczeństwo sieciowe
Opis:: W artykule przedstawiono problemy edukacji jutra w Polsce i na Ukrainie. Zdefiniowano problemy ukraińskiego systemu edukacyjnego, utrudniające rozwój jednostki i społeczeństwa. Przeanalizowano przyczyny niestosowania właściwego podejścia do edukacji w programach nauczania i podręcznikach. Zaproponowano zmianę podstawowych aspektów polskiej i ukraińskiej edukacji, aby mogły sprostać wymaganiom współczesnego świata. Konkludując zaprezentowaną refleksję, raz jeszcze należy przypomnieć, iż współczesne przemiany edukacyjne oparte być muszą na ustanawianiu strategii oraz działań szczegółowych w zakresie uczenia się na przestrzeni całego życia. Od powodzenia w realizacji tego przedsięwzięcia zależeć będzie w znacznym stopniu proces przechodzenia do społeczeństwa opartego na wiedzy.
The article presents the problems of tomorrow's education in Poland and Ukraine. The problems of the Ukrainian education system hindering the development of the individual and society are definied in this paper. Moreover, the reasons why the right approach to education is not used in the curriculum and textbooks are analysed herein. The article presents propositions to change the fundamental aspects of Polish and Ukrainian education in order to meet the requirements of the modern world. To recapitulate, once again it should be noted that modern education transformations must be based on the establishment of strategies and specific actions in the field of lifelong learning. The process of transition to a knowledge-based society will depend, to a large extent, on the success of the above-mentioned actions and strategies.
Źródło:: Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2016, 98; 15-25
1641-3466
Pojawia się w:: Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "System społeczny" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język