Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "function of the school" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
The Perspectives of University Teacher Training - Bases, Paradigms, and Societal Challenges
Autorzy:
Kosova, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/51636071.pdf
Data publikacji:
2004-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
Social implications of globalization
education in the 21st century
anthropological understanding of science and pedagogy
function of the school
crisis of the teacher profession
models of teacher training
Opis:
The study deals with basic foundations for today's understanding of the teacher profession and the preparation for it. It analyses the social and personal implications of the globalization process for a human being that are mirrored in new requirements for the role of formative education, role of school, understanding of a child. The worldwide crisis of the teacher profession requires aimed steps towards the strengthening of a teacher's status in society as well as profound reforms of teacher training. Postmodern plurality influences the existence of various ahead-pushed models of teacher training worldwide.
Źródło:
The New Educational Review; 2004, 4; 39-55
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Harmony or attack: the function of student humor at lower secondary schools
Autorzy:
Šeďová, Klára
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2012455.pdf
Data publikacji:
2015-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
humor
school
teacher-student relationships
Opis:
This paper addresses the phenomenon of school humor, focusing on the question of how it contributes to shaping teacher-student relationships. Based on an analysis of texts written by lower secondary school students, the paper shows that humor at school serves contradictory functions, such as harmonizing teacherstudent relationships on the one hand, and enabling power negotiation aimed at gaining superiority on the other. Analysis of narrative data has identified a specific phenomenon of festive humor. Within its frame, teacher-student relationships nearly always tend to be harmonized.
Źródło:
The New Educational Review; 2015, 39; 27-38
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies