- Tytuł:
-
O tym, jak nieobecność w dyskursie jednego z nurtów pedagogicznych prowadzi do błędnych jego interpretacji… i jeszcze o „zaszłościach” w rozwoju polskiej pedagogiki
On how the absence of one pedagogical trend in the discourse leads to misinterpretations of it... and more on the ‘backwardness’ in the development of Polish pedagogy - Autorzy:
- Kostkiewicz, Janina
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/52446700.pdf
- Data publikacji:
- 2024-06-28
- Wydawca:
- Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
- Tematy:
-
antyegalitaryzm
pedagogika krytyczna
pedagogika konserwatywna
egalitaryzm
egalitarianism
non-egalitarianism
critical pedagogy
conservative pedagogy - Opis:
-
Artykuł jest polemiką, próbą pewnych koniecznych sprostowań, których wymaga lektura tekstu Tomasza Szkudlarka „Instrumentalizm a autonomia edukacji” (Szkudlarek, 2023). Zawiera on interpretacje (krytykę) kwestii równości edukacyjnych w pedagogice konserwatywnej – Autor czyni to na podstawie artykułu „Edukacja, która ocala i tworzy: pozostał już tylko awangardowy konserwatyzm?” (Kostkiewicz, 2022). Teksty reprezentują dwa przeciwstawne nurty pedagogiczne: pedagogikę krytyczną (neomarksistowską) i pedagogikę konserwatywną w tradycji katolickiej.
The article is a polemic, an attempt to make some necessary corrections required by a reading of the text by Tomasz Szkudlarek "Instrumentalizm a autonomia edukacji" [Instrumentalism and the autonomy of education] (Szkudlarek, 2023). It contains interpretations (criticism) of the issue of educational equality in conservative pedagogy - the author does so on the basis of the article „Edukacja, która ocala i tworzy: pozostał już tylko awangardowy konserwatyzm?” [Education, that saves and creates: is only avant-garde conservatism left?"] (Kostkiewicz, 2022). The texts represent two opposing pedagogical currents: critical pedagogy (neo-Marxist) and conservative pedagogy in the Catholic tradition. - Źródło:
-
Studia z Teorii Wychowania; 2024, XV(2 (47)); 9-20
2083-0998
2719-4078 - Pojawia się w:
- Studia z Teorii Wychowania
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł