- Tytuł:
-
Refleksja andragogiczna – współczesna specyfika dyscypliny
Andragogy reflection - contemporary specifics of the discipline - Autorzy:
-
Szarota, Zofia
Pierścieniak, Krzysztof - Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/2103446.pdf
- Data publikacji:
- 2020-08-27
- Wydawca:
- Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
- Tematy:
-
andragogika
analiza
badania
teoria
rozwój
andragogy
analysis
research
theory
development - Opis:
-
Andragogika, jako młoda dyscyplina, mierzy się z szeregiem przypadłości natury teoriotwórczej i metodologicznej. Celem podjętych badań było rozpoznanie dominujących w publikacjach andragogów wątków oraz ustalenie, jakie kompleksy problemów i zagadnień tematycznych określają dzisiejszą specyfikę subdyscypliny. W procesie analizy treści artykułów z obszaru nauk społecznych zamieszczonych na łamach czasopism andragogicznych, zastosowano niereaktywną metodę analizy dokumentów. Wyodrębniono pięć analitycznych kategorii andragogicznych oraz wpisano je w opracowaną na potrzeby badania typologię.
Andragogy, as a young discipline, is faced with a number of theories of theory and methodology. The aim of the study was to identify the dominant threads in andragogists' publications and to determine what complexes of problems and thematic issues determine today's specificity of the sub-discipline. In the process of analyzing the content of articles from the area of social sciences published in the pages of andragogical journals, a non-reactive method of document analysis was used. Five analytical andragogical categories were identified and included in the typology developed for the purposes of the study. - Źródło:
-
Studia z Teorii Wychowania; 2020, XI(2(31)); 169-188
2083-0998
2719-4078 - Pojawia się w:
- Studia z Teorii Wychowania
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł