Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Polish schools" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    SYTUACJA SZKOLNICTWA POLSKIEGO ORAZ OŚRODKÓW KULTURY POLSKIEJ W MOŁDAWII I NADDNIESTRZU
    THE SITUATION OF POLISH SCHOOLS AND CENTERS OF POLISH CULTURE IN MOLDOVA AND TRANSDNIESTRIA
    Autorzy:
    Miszewski, Michał Lubicz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/580104.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    POLES IN MOLDOVA
    POLISH SCHOOLS ABROAD
    MOLDOVA
    TRANSDNIESTRIA
    Opis:
    The Polish Diaspora in Moldova is not frequently a subject of interest to Polish researchers. It remains to some extent in the background of Polish communities in neighboring countries – Ukraine and Romania, resulting in fewer dedicated publications. This article tries to fill this gap, and mainly focuses the current status of Polish language teaching and Polish culture in Moldova and Transdniestria. The article describes the author’s own empirical research conducted in August 2008 – interviews with Polish women residing in Transdniestria, and in September and October of 2008 – a questionnaire survey (conducted via e-mail) with teachers and students of Polish language courses in the area of „indigenous” Moldova. Information obtained through interviews and correspondence has been supplemented by the author’s own observations during three visits to Moldova and Transdniestria (in 2005-2008).
    Źródło:
    Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny; 2011, 37, 4(142); 59-89
    2081-4488
    2544-4972
    Pojawia się w:
    Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    POLISH CHILDREN IN ENGLISH SCHOOLS. INSTITUTIONAL CHALLENGES AND SOLUTIONS
    Autorzy:
    Kułakowska, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/580325.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    POLISH PUPILS
    ENGLISH EDUCATION SYSTEM
    ENGLISH SCHOOLS
    EAL CHILDREN
    POLISH MIGRATION
    Opis:
    The paper discusses the current situation of Polish children in English schools, with the presentation of data available nationally as well as the results of a chosen local research project carried in London schools. The basic information on recent Polish migration is given, along with the description of the main tenets of the English education system. The factors which impact the educational well-being of Polish pupils are analysed, with the special emphasis put on the EAL management strategies and solutions. As there is no national data on educational achievements of Polish children, the results of EAL children as well as pupils from the Other White category are briefly presented and compared to the results of the White British and native English speakers’ groups. Finally, the role and the expectations of Polish parents are discussed.
    Źródło:
    Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny; 2014, 40, 3(153); 277-296
    2081-4488
    2544-4972
    Pojawia się w:
    Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    TRANSNATIONAL EDUCATIONAL STRATEGIES OF POLISH MIGRANT MOTHERS PARENTING IN GREAT BRITAIN
    Autorzy:
    Pustułka, Paula
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/580133.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    EDUCATION
    MIGRATION
    POLISH FAMILIES
    EDUCATIONAL CAPITAL
    SATURDAY SCHOOLS
    Opis:
    The paper discusses educational strategies of Polish migrant mothers parenting in the United Kingdom. The main argument concerns a growing need for examining the diversity and heterogeneity of the Polish migrant parents, particularly evident in the educational choices they make for children growing up abroad. The findings stem from a doctoral research project, supplemented by the data from the Polish schooling in UK – tradition and modernity study. Qualitative methodological approaches of both projects relied on conducting interviews. The topic of educational choices is anchored in the discussion of three models of motherhood, which seemingly distinguish the approaches to Polish supplementary schooling, as well as highlight inherent differences and conflicts within the views pertinent to local (English or Welsh) schooling that the parents share. The focus is placed on parental reasons for children’s participation in Polish education, further elaborating on the motivations of the parents who do not take up this form of learning. The paper pinpoints a transnational character of the educational choices, linking them to the debates on social and educational capital of migrants. Finally, it puts forward a claim that there is a tendency among Polish parents to somewhat overburden their children with multiple educational pathways.
    Źródło:
    Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny; 2016, 42, 2 (160); 157-176
    2081-4488
    2544-4972
    Pojawia się w:
    Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Role polskich kobiet w kształtowaniu i wspieraniu tożsamości dzieci pochodzenia polskiego w społecznych szkołach polonijnych we Francji
    The Role of Polish Women in Shaping and Supporting the Identity of Children of Polish Origin in Polish Saturday Schools in France
    Autorzy:
    Krzyworzeka-Jelinowska, Aneta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/579634.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    DIASPORA POLSKA
    SZKOLNICTWO POLONIJNE
    KOBIETY
    LIDERKI
    TOŻSAMOŚĆ NARODOWA
    POLISH DIASPORA
    DIASPORA SCHOOLS
    POLISH WOMEN
    LEADERS
    NATIONAL IDENTITY
    Opis:
    Historia migracji Polek i Polaków do Francji jest długa, bogata i zróżnicowana pod względem płci migrujących osób, wykształcenia, struktury wieku oraz powodów emigracji. Ostatnia fala emigracji, która opuściła kraj w okresie przystąpienia Polski do Unii Europejskiej i otwarcia francuskiego rynku pracy dla Polaków, charakteryzuje się wyraźną samoorganizacją w sferze praktyk edukacyjnych dla dzieci. Oddolna mobilizacja edukacyjna jest zdecydowanie zdeterminowana przez płeć, a jej siłę i determinację unaoczniają liczne szkoły społeczne powstałe z indywidualnych i kolektywnych inicjatyw. W artykule przedstawię wstępne wyniki moich badań pochodzące z wywiadów pogłębionych z liderkami i nauczycielkami tamtejszego środowiska polonijnego oraz uzupełnię je wnioskami z obserwacji uczestniczącej.
    The history of migration of Polish women and men to France is long, rich and diverse in terms of gender, education level, age structure and purpose of emigration. The last wave of emigration, which dates to around Poland’s accession to the European Union and the opening of the French labor market for Poles, is characterized by a clear self-organization in the sphere of educational practices for children. The grassroots of educational mobilization is definitely determined by gender and numerous supplementary schools created from individual and collective initiatives illustrate its strength and determination. In the article I present the preliminary results of my research resulting from in-depth interviews with leaders and teachers of the Polish diaspora in France. I conclude with the analysis of questionnaires and participant observation.
    Źródło:
    Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny; 2019, 45, 4 (174); 119-138
    2081-4488
    2544-4972
    Pojawia się w:
    Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies