Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Fischer" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-4 z 4
Tytuł:
Karikatur und Zensur im preußischen Vormärz
Autorzy:
Fischer, Hubertus
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/937680.pdf
Data publikacji:
2018-10-29
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Opis:
The author shows the interdependence in the development of caricature and cencorship in Prussia from the Congress of Vienna on to the Revolution of 1848. Within this framework he gives special notice to the short period of the so-called „freedom of picture“ 1842 to 43 and ist consequence for producing caricatures. The author's analysis of several caricatures points out general tendencies, and emphasizes the close interrelationship between caricature and literature. A summary with the main results and general statements on this subject concludes this essay.
Źródło:
Studia Germanica Posnaniensia; 1995, 22; 15-35
0137-2467
Pojawia się w:
Studia Germanica Posnaniensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Musée imaginaire: Fontanes Gemäldegalerie
Musée imaginaire: Fontanes picture gallery
Autorzy:
Fischer, Hubertus
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/927340.pdf
Data publikacji:
2017-04-05
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Theodor Fontane
picture
visual memory
pictorial perception
English arts
Dusseldorf School of Painting
Opis:
This paper tends to explore ,Fontane's picture gallery' referring to its genesis, characteristic and effect. In doing so the art critic Fontane is improving a distinctive image as an expert especially of English art und of the at that time in Germany leading Dusseldorf School of Painting (Düsseldorfer Malerschule). Furthermore it will be set out how the writer Fontane is acting in his work with pictures and pictorial perception. Eventually there is a suggestion for recovering ,Fontane's picture gallery' to make it possible for the contemporary audience to read Fontane's works in a wider and subtly differentiated manner.
Źródło:
Studia Germanica Posnaniensia; 2016, 37; 109-120
0137-2467
Pojawia się w:
Studia Germanica Posnaniensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-4 z 4

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies