Temat: szanse - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Projekty edukacyjne źródłem szans wychowawczo-dydaktycznych. Analiza wybranych przykładów z gimnazjum w Puchaczowie
Educational projects as a source of upbringing/didactic opportunities - analysis of selected examples from gymnasium (junior secondary school) in Puchaczów
Autorzy:: Staropiętka-Kuna, Ewa
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1811128.pdf
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:: projekty edukacyjne
szanse edukacyjne
educational projects
educational opportunities
Opis:: Gymnasium (junior secondary school) students are required to implement educational projects. Each project depending on the subject matter and nature is the source of certain opportunities in the acquisition of knowledge, skills and attitudes. The subject of analysis in the presented material are selected projects in the Gymnasium (junior secondary school) in Puchaczow implemented in terms of the educational opportunities.
Źródło:: Roczniki Pedagogiczne; 2013, 5(41), 2; 213-231
2080-850X
Pojawia się w:: Roczniki Pedagogiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Diagnozowanie możliwości i potrzeb rozwojowych dzieci - nowe perspektywy i ponadczasowe dylematy
Diagnosis of opportunities and development needs of children - new perspectives and timeless dilemmas
Autorzy:: Jurewicz, Monika
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1811124.pdf
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:: diagnoza
możliwości i potrzeby rozwojowe dzieci
szanse i zagrożenia
szane i zagrożenia
diagnosis
opportunities and develompent needs of children
possibilities and risks
Opis:: Recognizing the individual needs and abilities of students is a very important issue in the planning and organization of the educational process. Knowledge gathered about students, their needs and abilities, preferred learning styles and environmental components can contribute to raising the quality of education and upbringing. The main problem addressed by the author is recognizing of the extent to which early childhood education teachers are prepared to explore the psychophysical abilities and learning needs of the child to recognize the risk of specific learning difficulties (including dyslexia risk) at the first stage of education. The central idea has become recognition of the knowledge and views of teachers in carrying out diagnostic procedures, symptoms of specific learning difficulties and methods of working with children with developmental dyslexia. The study was conducted using quantitative and qualitative methods. The study used the method of a diagnostic survey with the technique of the questionnaire and individual interviews. In the study took part professionally active teachers of early childhood education.
Źródło:: Roczniki Pedagogiczne; 2013, 5(41), 2; 117-132
2080-850X
Pojawia się w:: Roczniki Pedagogiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Relacje rodzinne nieletnich sprawców czynów zabronionych i młodzieży nieprzestępczej. Wybrane obszary problemowe i wyniki badań
Family Relations of Juvenile Delinquents and Non-Delinquent Youth. Selected Problem Areas and Research Results
Autorzy:: Wach, Tomasz
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1811054.pdf
Data publikacji:: 2010
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:: ekskluzja społeczna
relacje rodzinne
nieletni
niedostosowanie społeczne
czyny zabronione
szanse wychowawcze
social exclusion
family relations
the juvenile
social maladjustment
prohibited acts
educational chances
Opis:: In the article selected results of studies of groups of juvenile delinquents and of secondary school youths are discussed. A comparison of the two studied groups allows expressing conclusions and recommendations concerning the directions of rehabilitation activities towards social misfits, which should be started. In the article the significance of the quality of the family circle's functioning for proper rehabilitation of adolescents is pointed to, and negative significance of dysfunctions on the area of adolescents' relations with their parents is stressed. Also the need of constant monitoring education of the youth by psychologists is suggested, especially of those of them who violate the law. Particular directions for such analyses are shown. The article is a presentation of a fragment of broader studies concerning the discussed problem area.
Źródło:: Roczniki Pedagogiczne; 2010, 2(38); 143-158
2080-850X
Pojawia się w:: Roczniki Pedagogiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "szanse" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język