- Tytuł:
-
Efektywność publicznych szkół wyższych na przykładzie wybranych uczelni przyrodniczych
Efficiency in higher education in the example of universities of life sciences - Autorzy:
- Pietrzak, P.G.
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/790848.pdf
- Data publikacji:
- 2015
- Wydawca:
- Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Wydawnictwo Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie
- Opis:
-
W artykule podjęto dyskusję na temat pomiaru efektywności publicznego
szkolnictwa wyższego. Dokonano przeglądu literatury krajowej i zagranicznej w tym
zakresie. Zaprezentowano również wyniki wstępnych badań w zakresie zagregowanego
wskaźnika efektywności dla trzynastu wydziałów Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego
w Warszawie oraz pięciu wydziałów Uniwersytetu Przyrodniczego we Wrocławiu. Do
konstrukcji wskaźnika wykorzystano trzy zmienne diagnostyczne reprezentujące główne
obszary funkcjonowania uczelni (kształcenie, badania naukowe, działalność upowszechnieniową).
Za najbardziej efektywny uznano Wydział Nauk Ekonomicznych. Przeprowadzono
także analizę skupień przy użyciu metody Warda i odległości euklidesowej.
Pozwoliła ona na wyodrębnienie trzech grup wydziałów, tj. ekonomicznej, przyrodniczej
i technicznej. Istnieje potrzeba kontynuowania badań na większej, ale i bardziej jednorodnej
próbie badawcze obejmującej poszczególne profile kształcenia.
The article discusses the problem of measuring the effectiveness of public higher education. Provides an overview of domestic and foreign literature of this field. In addition, presents preliminary results of studies which were conducted in thirteen departments of Warsaw University of Life Sciences and the five departments of Wroclaw University of Environmental and Life Sciences. In the construction of the aggregate performance indicator used three diagnostic variables, which represent the main areas of university. It also presents the results of the grouping of departments using Ward’s method and Euclidean distance. There is a need to continue researches on the larger, but also more homogeneous sample of research involving individual learning profiles (economic, environmental and life sciences, technological). - Źródło:
-
Roczniki Naukowe Ekonomii Rolnictwa i Rozwoju Obszarów Wiejskich; 2015, 102, 2
2353-4362 - Pojawia się w:
- Roczniki Naukowe Ekonomii Rolnictwa i Rozwoju Obszarów Wiejskich
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł