Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "szkoła wyższa" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-4 z 4
Tytuł:
Współdziałanie samorządów lokalnych ze szkołami wyższymi jako forma wzmacniania prowadzonych wyborów samorządowych
Cooperation of local governments with universities as a form of strengthening the conducted local elections
Autorzy:
Marzec, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2053394.pdf
Data publikacji:
2021-04-19
Wydawca:
Wyższa Szkoła Humanitas
Tematy:
samorząd terytorialny
szkoła wyższa
współdziałanie
rozwój lokalny
wybory samorządowe
local government
university
cooperation
local development
local elections
Opis:
Proces decentralizacji administracji publicznej umożliwił samorządom terytorialnym możliwość samodzielnego nawiązywania współpracy z podmiotami działającymi na rynku lokalnym/ponadlokalnym. Regulacje prawne określają działania miasta/gminy (tj. ustawa o samorządzie gminnym) m.in. w zakresie zaspokojenia zbiorowych potrzeb wspólnoty lokalnej, do których zalicza się m.in. edukację publiczną w szkołach podstawowych, przedszkolach i innych placówkach oświatowo-wychowawczych. Nie określają z kolei zadań w zakresie edukacji szkół wyższych. Współdziałanie samorządów ze szkołami wyższymi nie opiera się zatem na obowiązku – jest dobrowolne dla obu stron. Partnerstwo władz samorządowych z władzami uczelni wyznacza charakter i zasięg współdziałania. Przykładem współdziałania pomiędzy stronami relacji mogą być zadania zlecone, mające charakter ogólnopaństwowy, dotyczące m.in. organizacji przez władze lokalne wyborów samorządowych. Dzięki tej formy współpracy samorządy realizują politykę zarządzania i rozwoju gminy w długim okresie, często budując sieci współpracy i wsparcia.
The process of decentralization of public administration has enabled territorial self-governments to establish independent cooperation with entities operating on the local / supra-local market. Legal regulations specify the activities of the city / commune (i.e. act on local government), among others in the scope of satisfying the collective needs of the local community, including public education in primary schools, kindergartens and other educational establishments. In turn, they do not specify tasks in the field of higher education. Cooperation of local governments with universities, therefore, is not based on an obligation, is voluntary for both parties. The partnership of local government authorities with the university authorities determines the nature and scope of cooperation. An example of cooperation between the parties to the relationship can be commissioned tasks, which have a nationwide character, including organization of local elections by local authorities. Thanks to this form of cooperation, local governments implement management policy and long-term development of the commune, often building cooperation and support networks.
Źródło:
Roczniki Administracji i Prawa; 2020, 4, XX; 91-102
1644-9126
Pojawia się w:
Roczniki Administracji i Prawa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Statut publicznej uczelni wyższej jako źródło prawa pracy.
Public university’s statute as a source of labour law.
Autorzy:
Rozkuszka, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/443434.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Wyższa Szkoła Humanitas
Tematy:
szkoła wyższa
statut
źródło prawa
prawo pracy
kompetencja
an university
a statue
source of law
labour law
competence
Opis:
Niniejsze rozważania koncentrują się na ogólnych zagadnieniach dotyczących statutu jako źródła prawa pracy. Mają one potwierdzić tezę, zgodnie z którą statut publicznej szkoły wyższej może być źródłem prawa pracy. Autonomiczne źródła prawa pracy są specyficzną kategorią aktów, którym ustawodawca nadał charakter normatywny. Jednocześnie zakończony został spór, koncentrujący się na problemie ich konstytucyjności. Statuty uczelni publicznych stanowią podkategorię, w której obok postanowień o charakterze organizacyjnym i ustrojowym można odnaleźć elementy charakterystyczne dla źródeł prawa pracy. W artykule została przedstawiona problematyka rozumienia znaczenia terminu „statut” oraz natury tego aktu i jego znaczenia dla funkcjonowania uczelni. Przede wszystkim jednak zaprezentowano argumenty wskazujące na spełnienie przez statut szkoły wyższej przesłanek bycia źródłem prawa pracy.
This study focuses on some general problems, which are related to a university statute as a source of labour law. Its aim is to confirm that a public academy statute can be a source of labour law. The autonomic sources of labour law are a very specific category of acts, which have a normative character given by legislator. At the same time, a dispute concentrated on constitutionality of those acts was closed. Statutes of public universities are a subcategory that contains both organizational and structural provisions, and also elements characteristic of sources of labour law. The article presents issues regarding different ways of understanding, its nature as well as its relevance to university’s functioning. Above all, the showed arguments point to university statutes fulfilling the prerequisites of being sources of labour law.
Źródło:
Roczniki Administracji i Prawa; 2013, 13; 289-298
1644-9126
Pojawia się w:
Roczniki Administracji i Prawa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przekształcenia podmiotowe stosunku pracy nauczyciela akademickiego
Subjective transformation of the employment relationship of an academic teacher
Autorzy:
Lekston, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2056721.pdf
Data publikacji:
2021-12-16
Wydawca:
Wyższa Szkoła Humanitas
Tematy:
szkoła wyższa
nauczyciel akademicki
zakład pracy
część zakładu pracy
transfer przedsiębiorstwa
ochrona stosunku pracy
institution of higher education
academic teacher
workplace
part of a workplace
transfer of an enterprise
protection of employment relationship
Opis:
Zmiana podmiotowa stosunku pracy po stronie pracodawcy podlega regulacji przepisu art. 231 k.p. Norma ta ma charakter powszechny, a jej zastosowanie na gruncie zatrudnienia w szkole wyższej wymaga uwzględnienia specyfiki w dwóch aspektach. Po pierwsze, chodzi o ujęcie zakładu pracy, którym dysponuje uczelnia jako pracodawca. Po drugie, ustawa Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce wprowadza mechanizmy, które można definiować jako charakterystyczne dla tej sfery formy transferu zakładu pracy. Nie bez znaczenie w tym drugim kontekście ma charakter publiczny albo niepubliczny uczelni. Przekształcenia podmiotowe stosunku pracy w uczelniach winny odbywać się także z zachowaniem ochrony trwałości stosunku pracy nauczycieli akademickich.
A subjective change of the employment relationship by the employer is subject to the regulation of Art. 231 of the labour code. The norm has got a universal character and its application to the employment in an institution of higher education requires taking into account the specificity of two aspects. Firstly, it is the matter of a workplace possessed by an institution of higher education as the employer. Secondly, the higher education act introduces mechanisms which can be defined as characteristic to this form of transfer of a workplace. In case of the former it is important whether an institution of higher education is public or non-public. Subjective transformation of the employment relationship in institutions of higher education should also require consideration of the protection of stability of employment relationship of academic teachers.
Źródło:
Roczniki Administracji i Prawa; 2021, specjalny I, XXI; 497-509
1644-9126
Pojawia się w:
Roczniki Administracji i Prawa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Konstrukcja dodatkowego miejsca pracy nauczyciela akademickiego
Construction of additional working places for academic teachers
Autorzy:
Baran, Krzysztof W.
Lekston, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2057937.pdf
Data publikacji:
2021-12-20
Wydawca:
Wyższa Szkoła Humanitas
Tematy:
wolność pracy
szkoła wyższa
nauczyciel akademicki
podstawowe miejsce pracy
dodatkowe miejsce pracy
zgoda na podjęcie pracy w miejscu dodatkowym
institution of higher education
academic teacher
additional working place
consent to start employment at an additional working place
freedom of work
basic working place
Opis:
Zatrudnienie nauczyciela akademickiego w podstawowym i dodatkowym miejscu pracy to jedna z zasadniczych konstrukcji normatywnych, uregulowanych w ustawie Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce. Reglamentacja dodatkowego zatrudnienia nauczyciela akademickiego stanowi jeden z wyjątków od konstytucyjnej zasady wolności pracy. Uzasadnieniem dla obecności tego mechanizmu w stosunku pracy nauczyciela akademickiego jest przede wszystkim rola i zadania sytemu szkolnictwa wyższego i nauki w działalności państwa. Uzupełniająco należy tu także wskazać ochronę interesów pracodawcy oraz specyficzny charakter zatrudnienia nauczyciela akademickiego. Takimi kryteriami powinien kierować się także rektor udzielający zgody na zatrudnienie w dodatkowym miejscu pracy.
Employment of an academic teacher at a basic and additional working place in one of the essential normative constructions regulated under the higher education act. Control of additional employment of academic teachers is one of exceptions from the constitutional principle of the freedom of work. This mechanism in the employment relationship of academic teachers is justified first of all by the role and tasks of the higher education system in the activities of the state. Additionally there should also be mentioned the protection of interests of an employer and the specific character of hiring academic teachers. Such criteria should also be used by a vice-chancellor when giving his/her consent to their employment at an additional working place.
Źródło:
Roczniki Administracji i Prawa; 2021, specjalny II, XXI; 361-376
1644-9126
Pojawia się w:
Roczniki Administracji i Prawa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-4 z 4

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies