Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Stogowska, Anna Maria." wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Ostatnie tygodnie życia generała Zygmunta Padlewskiego
    Autorzy:
    Stogowska, Anna Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/466476.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Towarzystwo Naukowe Płockie
    Tematy:
    Zygmunt Padlewski
    powstanie styczniowe
    rok 1863
    patriotyzm
    niepodległość
    the January Uprising
    year 1863
    patriotism
    independence
    Opis:
    Generał Zygmunt Padlewski (1836-1863) był Naczelnikiem powstania styczniowego w województwie płockim. Urodził się w Czerniawce Małej na Ukrainie. Otrzymał staranne wykształcenie wojskowe w korpusie kadetów i Akademii Artyleryjskiej w Petersburgu. Służył w gwardii carskiej. Nawiązał kontakty z Kołem Oficerów Polaków, którzy przygotowywali powstanie w Królestwie Polskim. We Włoszech był wykładowcą w Polskiej Szkole Wojskowej. Po powrocie do Warszawy został naczelnikiem miasta, a po wybuchu powstania wojennym naczelnikiem województwa mazowieckiego. Stoczył wiele bitew na terenie guberni płockiej. Po bitwie pod Ciechanowem otrzymał patent generalski. Aresztowany przez wojska carskie na ziemi dobrzyńskiej między Borzyminem a Studzianką, został przewieziony do Płocka. Tu stanął przed sądem i otrzymał wyrok śmierci. Został rozstrzelany w Płocku na placu ćwiczeń wojska rosyjskiego za rogatkami płońskimi. W Płocku gen. Z. Padlewski stanowi symbol patrioty polskiego, który oddał swe młode życie za ojczyznę. Jego imieniem została nazwana ulica i szkoła. Corocznie na miejscu Jego stracenia odbywają się manifestacje patriotyczne.
    The subject of this article is the activity of general Zygmunt Padlewski (1836-1863), the head of the January Uprising in the province of Plock.
    Źródło:
    Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego; 2013, 5; s. 54-63
    0860-5637
    Pojawia się w:
    Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Edward Jurgens (1824-1863) a powstanie styczniowe
    Autorzy:
    Stogowska, Anna Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/466417.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Towarzystwo Naukowe Płockie
    Tematy:
    Edward Jurgens
    powstanie styczniowe
    niepodległość
    patriotyzm
    the January Uprising
    independence
    patriotism
    Opis:
    Edward Jurgens (1824-1863) przywódca „Millenerów” i „białych” w powstaniu styczniowym. Pochodził z Płocka. Tu urodził się w ewangelickiej rodzinie rzemieślniczej. Ukończył Gimnazjum Gubernialne w Płocku oraz studia prawnicze w Dorpacie (dziś Tartu). Już jako uczeń związany był z tajnymi stowarzyszeniami młodzieży. Pracę tę kontynuował w Warszawie, po ukończeniu studiów. Stał się przywódcą ruchu niepodległościowego młodzieżowego. Organizował manifestacje patriotyczne. Jednak był przeciwnikiem powstania, które mogło przynieść Polsce niepodległość. Jako wyznawca pracy organicznej, uważał że niepodległość Polski uzyskać można drogą przemian społecznych. Współpracował z ziemianinem Andrzejem Zamoyskim i przemysłowcem Leopoldem Kronenbergem w obozie „białych”. Wybuch powstania wpłynął na zmianę jego decyzji i przystąpił do „czerwonych”. W powstaniu jednak nie brał udziału, gdyż został aresztowany 23 lutego i zmarł w więzieniu w nocy z 2 na 3 sierpnia 1863 roku. Historycy uznają, że jako przywódca młodzieży przygotował grunt do wybuchu wystąpienia zbrojnego i odegrał znaczącą rolę w walce o nieodległą ojczyznę Polskę.
    The author presents Edward Jurgens (1824-1863), who was one of the most important activists of the indenpendence movement before the January Uprising.
    Źródło:
    Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego; 2013, 5; s. 43-53
    0860-5637
    Pojawia się w:
    Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Patriotyczny obowiązek - organizacja szkolnictwa polskiego
    Patriotic duty - organization of Polish education
    Autorzy:
    Stogowska, Anna Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/23050752.pdf
    Data publikacji:
    2021-06-11
    Wydawca:
    Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
    Tematy:
    inteligencja polska
    organizacja polskiej oświaty
    stowarzyszenia edukacyjne i kulturalne z przełomu XIX i XX wieku
    Polish intelligence
    educating and cultural companies from turn of XIX and XX century
    organisating of Polish education
    Opis:
    Wychowywani w rosyjskich szkołach uczniowie starali się o zachowanie polskości, działając w nielegalnych organizacjach. Buntowali się przeciwko rusyfikacji,organizując strajki szkolne. Te formy były ostro zwalczane przez zaborcę. Gdy warunki polityczne zmieniły się, po 1905 roku zaczęto organizować polskie szkolnictwo. Inteligencja polska działała w Polskiej Macierzy Szkolnej oraz innych organizacjach prowadzących działalność oświatową: Towarzystwo Opieki nad Mową Ojczystą, Towarzystwo Kultury Polskiej, „Latający Uniwersytet”, Uniwersytet dla Wszystkich, Towarzystwo Naukowe Płockie. Patrioci polscy z własnych środków zakładali polskie szkoły, np. Towarzystwo Szkoły Średniej, Towarzystwo Szkoły Udziałowej. Wszystkie to społeczne poczynania przekreśliła I wojna światowa. Wprowadzono sieć szkolnictwa niemieckiego. Dopiero po odzyskaniu niepodległości powstała sieć polskiego szkolnictwa. Wysiłki organizacyjne zniweczyła wojna polsko-bolszewicka 1920 roku. Po jej zakończeniu polskie władze przystąpiły do organizacji polskiego szkolnictwa.
    Students, who were raised at Russian schools, tried to keep their own Polish nationality in illegal organisations. They rebelled against russification by making school strike. These forms of strike was strongly pacified by invader. In 1905 after changing political conditions, Polish education began to be organised. Polish intelligence worked at Polish Motherland School and other organisations, who led activity of education: Company of Attention of Native Speech, Company of Polish Culture, „Flying University”, University for Everybody, Scientific Company in Płock. Polish patriots for their own moneyestablished Polish schools for example: Company of High School, Company of Contribution School. All social initiatives were spoilt by the First World War. It established net of German schools. Polish schools rose after the recovery of independence. In 1920 the war between Poland and Russia spoilt theorganized efforts. After ending this war Polish authority began to organise Polish education.
    Źródło:
    Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego; 2020, 12; 299-320
    0860-5637
    2657-7704
    Pojawia się w:
    Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kolekcja Gustawa Zielińskiego (1809-1881) w zbiorach Biblioteki Towarzystwa Naukowego Płockiego
    Collection of Gustaw Zieliński (1809-1881) in repertory of Library of the Scientific Society of Płock
    Autorzy:
    Stogowska, Anna Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/23050805.pdf
    Data publikacji:
    2022-03-10
    Wydawca:
    Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
    Tematy:
    Biblioteka Skępska
    Biblioteka im. Zielińskich Towarzystwa Naukowego Płockiego
    Gustaw Zieliński (1809-1881)
    Skępsk Library
    Zielińscy’s Library of the Scientific Society of Płock
    Opis:
    Najcenniejszą kolekcją Biblioteki im. Zielińskich Towarzystwa Naukowego Płockiego jest Biblioteka Skępska Gustawa Zielińskiego. Przekazał ją do Płocka syn właściciela Józef Zieliński. Księgozbiór stał się bazą Biblioteki Towarzystwa Naukowego Płockiego i zgodnie z wolą darczyńcy przyjął nazwę Biblioteka im. Zielińskich Towarzystwa Naukowego Płockiego. Szczęśliwie zbiory przetrwały czasy I i II wojny światowej oraz najazd bolszewików na Płock w 1920 roku i do dziś służą społeczeństwu. Gustaw Zieliński (1809-1881) był potomkiem znanego na Mazowszu rodu Zielińskich. Ukończył Szkołę Wojewódzką Płocką, gdzie zapoznał się z działalnością społeczną Towarzystwa Naukowego. Jako student Uniwersytetu Warszawskiego uczestniczył w powstaniu listopadowym, został zesłany na Syberię z utratą praw obywatelskich. Tam rozwinął swój talent poetycki, pisząc poemat „Kirgiz”. Zyskał sławę i po ośmioletnim zesłaniupowrócił. Dzięki szczęśliwym okolicznościom otrzymał olbrzymi majątek - dobra skępskie, liczące 15 tys. ha. Po ich zagospodarowaniu stał się jednymz najbogatszych ziemian w guberni płockiej. Prowadził działalność społeczną w Towarzystwie Rolniczym, Towarzystwie Kredytowym Ziemskim. Pisał zarówno utwory poetyckie, np. poemat „Stepy”, jak i historyczne o ziemi dobrzyńskiej i o rodzie Świnków. Stabilizacja życiowa pozwoliła na realizację jego planów. Zgromadził książnicę, w której znalazły się książki wskazujące na zainteresowania twórcze oraz książki cenne dla kultury polskiej m.in. pierwsze wydaniedzieła M. Kopernika, pierwsze wydania oficyn krakowskich, kroniki polskie. Zbiory szacowano na 20 tys. książek, map, archiwaliów. Dla swych zbiorów wybudował specjalny budynek, który gromadził pamiątki rodzinne. Po śmierci Gustawa bibliotekę otrzymał najstarszy syn Józef, który przekazał zbiory do Płocka.
    The most valuable collection of Zielińscy’s Library of the Scientific Society of Płock is Gustaw Zieliński’s Skępsk Library. It was given over to Płock by the owner’s son Józef Zieliński. Book collection became the basis of Library of the Scientific Society of Płock and agreeably with the will of donor received name of Zielińscy’s Library of the Scientific Society of Płock. Fortunately the repertory survived times of I and II World War and the invasion of the Bolsheviks of Płock in 1920 and serves the community to this day. Gustaw Zieliński was the descendant of known in Masovia Zielińscy’s house. He graduated from Provincial School in Płock where get familiar with the social activity of the Scientific Society. As a student of Warsaw University he took part in the November Uprising, he was exiled to Siberia with loss of civil rights. It is where he developed his poetic gift, when he wrote the poem “Kirgiz” He became known and after eight years of exile he came back. Due to fortunate circumstances he got an enormous fortune: skęp’s goods that count 15 K ha. After developing the territory he became one of the richest landowners in Płock governorate. He led social activity in the Agricultural Society and Land Credit Society. He wrote poetry e.g the poem “Stepy” as well as historical works about the Dobrzyń region and Świnka’s house. Life’s stabilisation let him persued his plans. He gathered a library with books needed for his creative interests and valuable books to Polish culture including the first edition of the work of M. Kopernik, the first publications of Cracow publishing houses, Polish chronicle. The collections were evaluated at 20,000 books, maps, archives. He built a special building for his collections to collect family souvenirs. After Gustaw’s death, the Library was given to the oldest son, Józef, who donated the collection to Płock.
    Źródło:
    Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego; 2021, 13; 277-302
    0860-5637
    2657-7704
    Pojawia się w:
    Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies