- Tytuł:
-
Dzieciństwo w Bullerbyn czy z tiger mothers? Bycie dzieckiem a stawanie się szczęśliwym dorosłym – zastrzeżenia wobec stosowania perspektywy inwestycji społecznych w polityce społecznej
Childhood in Bullerbyn or with Tiger Mothers? On Being a Child and Becoming a Happy Adult – Reservations Concerning the Use of the Social Investment Perspective in Social Policy - Autorzy:
- Michoń, Piotr
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/412964.pdf
- Data publikacji:
- 2014
- Wydawca:
- Łódzkie Towarzystwo Naukowe
- Tematy:
-
inwestycje społeczne
dziecko
dzieciństwo
dorosłość
social investment
childhood
children policy
adulthood - Opis:
-
Polityka społeczna wobec dzieci została zdominowana przez perspektywę
inwestycji społecznych. Nie kwestionując jej zasadności, ten artykuł wskazuje
na jej ograniczenia. Inwestycje w dzieci przynoszą korzyści dziecku,
jego rodzinie oraz całemu społeczeństwu, opierają się jednak na budzących
wątpliwości założeniach: (1) podrzędności dzieciństwa; dzieciństwo traktowane
jest jako podrzędna wobec dorosłości faza życia, (2) efektywności
i selekcji; należy inwestować tak, by zwrot z inwestycji był największy;
(3) przewagi konkurencyjnej; celem inwestowania w dziecko przez rodziców
jest zdobywanie przez nie przewagi konkurencyjnej w życiu dorosłym;
(4) dominacji perspektywy rynku pracy; inwestować należy w to, co przydaje
się w wykonywaniu pracy zawodowej; (5) nierówności talentów (powiązane z poprzednim), niektóre obszary aktywności ludzkiej, talenty i umiejętności
człowieka są mniej ważne niż inne, dlatego należy skupić się na tych najważniejszych;
(6) wiedzy o przyszłości; współcześni ludzie posiadają wiedzę
na temat tego co będzie człowiekowi potrzebne w przyszłości; (7) stałości
modelu dorosłości; to co dziś uważa się za „bycie dorosłym” pozostanie
niezmienne w przyszłości.
Konsekwencją przyjęcia tych założeń jest polityka: wspierająca „stawanie
się” dorosłym kosztem „bycia” dzieckiem; skierowana głównie do najuboższych
dzieci, gdyż w tej grupie zwrot z inwestycji jest największy; przedkładająca
umiejętności i talenty przydatne na rynku pracy nad inne; oparta na
normatywnych oczekiwaniach dotyczących dorosłości oraz tego jak będzie
wyglądać przyszłość; zachęcająca do zdobywania przewagi konkurencyjnej.
Social policy towards children has become dominated by the perspective of social investment. Without questioning the legitimacy of the social investment concept, this article points out its limitations. While investing in children benefits the children, their families and the general public, it is however based on questionable assumptions: (1) childhood inferiority; childhood is treated as inferior to adulthood, (2) effectiveness and selection; it should be invested in such a way that the return on investment is the largest; (3) competitive advantage; the purpose of investing in the child by parents is for them to gain a competitive advantage in adulthood; (4) the dominance of the labour market perspective; it should be invested into what will be advantageous in obtaining professional work; (5) the inequality of the many varied talents (related to previous point); some areas of human activity, human talents and skills are less important than the others, hence the policy should focus on the most important ones; (6) knowledge of the future; people know what will be needed in the future; (7) stability of the model of adulthood; what is today considered as „being an adult” will remain unchanged in the future. The adoption of these assumptions results in a policy: that supports “becoming an adult” at the expense of “being” a child; is mainly targeted at the poorest children because the return on investment in this group is the greatest; that privileges the skills and talents needed for salary work; that is based on the reigning normative expectations regarding adulthood and what the future will look like; that encourages people to obtain competitive advantages. - Źródło:
-
Przegląd Socjologiczny; 2014, 63, 4; 93-106
0033-2356 - Pojawia się w:
- Przegląd Socjologiczny
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł