Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "demokracja parlamentarna" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-1 z 1
Tytuł:
Election Dilemmas. Does the Education of a Candidate for Parliament Influence Electoral Decisions?
Wyborcze dylematy. Czy wykształcenie kandydata na posła ma wpływ na decyzje wyborcze?
Autorzy:
Marszałek-Kawa, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/940667.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
parliamentary democracy
education
electoral decision
deputy
demokracja parlamentarna
edukacja
decyzje wyborcze
poseł
Opis:
The strength of the parliament in the political system is largely dependent on its professionalism defined by the activity of its deputies. Polish MPs’ level of education is high, of- ten higher than the West European average. The aim of this paper is to find out whether candidates’ education is an electoral criterion, whether voters base their decisions on the prospective deputies’ qualifications and skills confirmed by university diplomas. The study the results of which I present below was carried out between December 2018 and February 2019 as part of the nationwide research project Political preferences. Attitudes – Identifications – Behaviors. It was conducted with the application of the survey questionnaire method.
Siła parlamentu w systemie politycznym w znaczącym stopniu zależy od jego profesjonalizmu definiowanego działaniami podejmowanymi przez deputowanych. Poziom wykształcenia posłów w polskim parlamencie jest wysoki, niejednokrotnie wyższy od średniej na zachodzie. Celem artykułu jest próba odpowiedzi na pytanie czy wykształcenie kandydatów na posłów stanowi kryterium wyborcze, czy wyborcy podejmując decyzje wyborcze zwracają uwagę na kwalifikacje i umiejętności kandydujących do parlamentu potwierdzone dyplomami uczelni wyż- szych. Badania, których wyniki prezentuję poniżej, zostały przeprowadzone w okresie gru- dzień 2018 – luty 2019 w ramach ogólnopolskiego projektu badawczego Preferencje polityczne. Postawy – Identyfikacje – Zachowania. Przeprowadzono je metodą kwestionariusza ankiety.
Źródło:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego; 2019, 5 (51); 145-157
2082-1212
Pojawia się w:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-1 z 1

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies