Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "inter-organizational cooperation" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
Stakeholders and Cooperation in Higher Education Institutions
Zainteresowane strony oraz współpraca w instytucjach szkolnictwa wyższego
Autorzy:
Marques, Ana Paula
Moreira, Rita
Ramos, Sandra
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/526423.pdf
Data publikacji:
2015-02-02
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
Tematy:
Higher Education
Entrepreneurial Learning
Inter-organizational cooperation
regional and national development
Opis:
In the recent years, Portuguese universities have diversified their strategies to promote entrepreneurial education among (under/post) graduates either through formal education or non-formal and informal activities. These activities are undertaken by different higher education stakeholders and key actors that may contribute to the construction of an entrepreneurial ecosystem and to raising the entrepreneurial spirit in (under/post) graduates. Therefore, it is possible to assume that the success of entrepreneurial learning can be related to the establishment of solid links and partnerships between higher education institutions, the government and the current labour market. From the ongoing project “Link.EES – Entrepreneurial Learning, Cooperation and the Labour Market: Good Practices in Higher Education” (POAT – ESF) we intend to contribute to the reflection regarding the added value of inter-organizational cooperation between the different entrepreneurial stakeholders involved in non-formal and informal learning in Portuguese Higher Education and the their impact on regional and national development.
W ostatnich latach uniwersytety w Portugalii zdywersyfikowały strategie propagowania nauki przedsiębiorczości wśród studentów studiów licencjackich i magisterskich – albo w ramach edukacji formalnej, albo w ramach zajęć pozaformalnych i nieformalnych. Działania te podejmują różne strony zainteresowane szkolnictwem wyższym i kluczowe podmioty, które mogą przyczyniać się do budowy ekosystemu przedsiębiorczości oraz pobudzania ducha przedsiębiorczości wśród studentów. Można zatem założyć, że powodzenie nauki przedsiębiorczości wiąże się z utworzeniem trwałych powiązań i partnerstw między instytucjami szkolnictwa wyższego, rządem i obecnym rynkiem pracy. Na podstawie bieżącego projektu “Link.EES – Entrepreneurial Learning, Cooperation and the Labour Market: Good Practices in Higher Education” (POAT – ESF) (Link.EES – Nauka przedsiębiorczości, współpraca i rynek pracy: dobre praktyki w szkolnictwie wyższym) zamierzamy przedstawić przemyślenia na temat wartości dodanej współpracy międzyorganizacyjnej między poszczególnymi podmiotami zaangażowanymi w pozaformalne i nieformalne uczenie się w ramach szkolnictwa wyższego w Portugalii oraz ich wpływu na rozwój regionalny i krajowy.
Źródło:
Problemy Zarządzania; 2015, 1/2015 (51), t.2; 56-69
1644-9584
Pojawia się w:
Problemy Zarządzania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Bariery rozwoju relacji kooperacyjnych
Barriers of cooperative relation development
Autorzy:
Nowak, Dariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/526360.pdf
Data publikacji:
2015-01-20
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
Tematy:
współpraca międzyorganizacyjna
konflikt
przewaga konkurencyjna
inter-organizational cooperation
conflict
competitive advantage
Opis:
Celem niniejszego artykułu jest określenie i zbadanie zasadniczych barier rozwoju międzyorganizacyjnych relacji kooperacyjnych. Na podstawie przeprowadzonych badań empirycznych zidentyfikowano siedem krytycznych czynników, które dotyczą kategorii: ryzyka, ludzi, restrykcji, produkcji, logistyki, relacji i jakości. Autor dokonał ich hierarchizacji i oceny, wykorzystując procedurę analizy czynnikowej. Wyniki pokazują, że na proces zarządzania współzależnością szczególny wpływ mają wszelkiego rodzaju obawy i niepewności dotyczące zachowania i postępowania kontrahentów współuczestniczących w realizacji przyjętych celów. Ustalenie krytycznych czynników rozwoju relacji może pomóc praktykom gospodarczym zrozumieć własne znaczenie oraz wpływ na rozwój form współpracy. Ich identyfikacja i analiza umożliwiają wypracowanie szeregu działań, które skutecznie będą niwelować zagrożenia i przyczynią się do wzrostu zakresu, poziomu, jakości i intensywności współpracy w przyszłości.
The paper presents the essential barriers of inter-organizational cooperative relations. Based on empirical researches the author identified seven critical factors grouped together under name: risk, people, restriction, production, logistic, relation and quality. The author prepared their hierarchy and evaluation using the procedure of factor analysis. The results show that the process of managing interdependencies is influenced by all kinds of fears and uncertainties concerning the behavior and dealing with contractors participating in achieving the agreed goals. Determination of the critical factors in the development of relations may help the business practitioners to understand their own importance and their influence on the development of new forms of cooperation. Their identification and analysis enable the development of a series of actions that will effectively mitigate the risks and contribute to the increase in scope, level, quality and intensity of cooperation in the future.
Źródło:
Problemy Zarządzania; 2015, 1/2015 (50), t.1; 47-67
1644-9584
Pojawia się w:
Problemy Zarządzania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Social Entrepreneurship and Entrepreneurial Ecosystems: Do They Fit?
Przedsiębiorczość społeczna i ekosystemy przedsiębiorczości: dopasowanie poznawcze
Autorzy:
Klimas, Patrycja
Wronka-Pośpiech, Martyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2095897.pdf
Data publikacji:
2022-05-25
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
Tematy:
social entrepreneurs
social impact
cooperation
inter-organizational relationships
przedsiębiorcy społeczni
wpływ społeczny
współpraca
relacje międzyorganizacyjne
Opis:
Purpose: This paper attempts to answer the question to what extent the entrepreneurial ecosystems theory fits in with the social entrepreneurship phenomenon. The objective is to fill this gap by presenting findings from an integrative review of prior systematic reviews available in the entrepreneurial ecosystems literature. Design/methodology/approach: In the paper, we apply a scoping review and an umbrella review focused on an in-depth analysis of findings obtained in previous reviews, thus taking the form of a review aiming for theory development. Findings: Our paper contributes to addressing the gaps in the current literature on social entrepreneurship and ecosystems. First, it points to the different types of actors in social entrepreneurial ecosystems (SEE), whose existence may foster social entrepreneurship and facilitate creating social impact. Second, it brings into focus the potential of SEE by drawing attention to the fact that a productive entrepreneurial ecosystem (EE) results in job creation and reduction of unemployment, both of which are crucial for social entrepreneurship. Third, as a result of this scoping review, it proposes an extension of Isenberg’s model of EE which can be seen as a cumulative contribution to existing knowledge in the field. Research limitations/implications: This study has certain limitations typical for reviewing investigations. Originality/value: The special value of the paper can be seen in the scoping literature review itself. So far, there has been limited study on social entrepreneurial ecosystems, the role of entrepreneurial ecosystems in development of social enterprises, and conversely, the role of social “components” in entrepreneurial ecosystems.
Cel: w artykule podjęto próbę odpowiedzi na pytanie, w jakim stopniu przedsiębiorczość społeczna wpisuje się w teorię ekosystemu przedsiębiorczości. Celem jest wypełnienie tejże luki badawczej poprzez przedstawienie wniosków z integracyjnego przeglądu wcześniejszych systematycznych przeglądów dostępnych w literaturze dotyczącej ekosystemu przedsiębiorczości. Metodologia: w artykule zastosowano metodykę przeglądu zakresu literatury (scoping review and umbrella review), koncentrując się na dogłębnej analizie wyników uzyskanych w poprzednich przeglądach, przyjmując w ten sposób formę przeglądu mającego na celu rozwój teorii. Wyniki: artykuł przyczynia się do wypełnienia luk w obecnej literaturze na temat przedsiębiorczości społecznej i ekosystemów. Po pierwsze, wskazuje na różne rodzaje podmiotów w ekosystemach przedsiębiorczości społecznej (SEE), których istnienie może sprzyjać przedsiębiorczości społecznej i ułatwiać tworzenie wpływu społecznego. Po drugie, zwraca uwagę na potencjał SEE poprzez zwrócenie uwagi na fakt, że produktywny ekosystem przedsiębiorczości (EE) skutkuje tworzeniem miejsc pracy i zmniejszeniem bezrobocia, a oba te czynniki mają kluczowe znaczenie dla przedsiębiorczości społecznej. Po trzecie, w wyniku przeprowadzonego przeglądu literatury proponujemy rozwinięcie modelu ekosystemu przedsiębiorczości D. Isenberga, które można postrzegać jako wkład do istniejącej wiedzy w tej dziedzinie. Ograniczenia/implikacje badawcze: artykuł ma pewne ograniczenia typowe dla badań opartych na przeglądzie literatury. Oryginalność/wartość: szczególną wartość opracowania można dostrzec w samym przeglądzie literatury przedmiotu. Do tej pory przeprowadzono niewiele badań na temat ekosystemów przedsiębiorczości społecznej, roli ekosystemów przedsiębiorczości w rozwoju przedsiębiorstw społecznych i odwrotnie – roli komponentów „społecznych” w ekosystemach przedsiębiorczości.
Źródło:
Problemy Zarządzania; 2022, 20, 1/2022 (95); 43-66
1644-9584
Pojawia się w:
Problemy Zarządzania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies