Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "development;" wg kryterium: Temat


Tytuł:
The contemporary concepts of development in terms of the diversifying criteria
Współczesne koncepcje rozwoju w aspekcie kryteriów dywersyfikujących
Autorzy:
Piontek, Franciszek
Piontek, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/370961.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:
development
axioms
concept of development
neoliberalism
sustainable development
rozwój
aksjomat
koncepcja rozwoju
neoliberalizm
rozwój zrównoważony
Opis:
In the 20th century, in the late 1990s and through the turn of the century, a lot of attention was paid to the so-called contemporary concepts of development. Simply speaking, it should be noted that those who discuss the concepts present their advantages and disadvantages, their common features, such as globality and a promise of happiness of the future generations, undefined in terms of time. The purpose of this paper is to analyze the so-called contemporary concept of development, in terms of the criteria that diversify them. We accept the following hypothesis for such a purpose: there are two subsets of the criteria diversifying the contemporary concepts of development: - the criteria of the philosophical nature, which diversify the development concepts ex ante: the relationship to existence and action, the relationship to axioms and natural law and to paradigms and the relationship to individual types of capital (economic, human and natural); - the criteria of the practical nature diversifying the contemporary concepts of development ex post, i.e. from the point of view of results in the real dimension: the relationship to consciousness, the relationship to the market, state and money, the relationship to technology, and the method of transforming contemporary global concepts into models of the local development. The paper gives the opportunity for further research, it presents issues, which should be a subject of multi-faceted analysis, and which include the basic issue: does the subject scope of a properly defined category of development include and can it accept the multitude of so-called concepts of development?
W XX i na przełomie XXI wieku tak zwanym współczesnym koncepcjom rozwoju poświęca się wiele coraz więcej uwagi. Efektem tego są liczne opracowania poświęcone ich prezentacji. Zakres przedmiotowy tych opracowań obejmuje przede wszystkim przedmiot materialny głoszonych koncepcji: zagadnienie wzrostu gospodarczego, postępu technologicznego i cywilizacyjnego, przedstawienie zalet i wad, pozytywów i negatywów poszczególnych koncepcji rozwoju, ich wspólnych cech, jakimi są globalność i obiecywanie szczęścia przyszłych – bliżej w czasie nieokreślonych – pokoleń. Celem artykułu jest analiza tzw. współczesnych koncepcji rozwoju w aspekcie kryteriów, które je dywersyfikują. Tak sformułowany cel stanowi przedmiot niematerialny (formalny, zadany) dla podjętych w niniejszym artykule rozważań. Dla tak sformułowanego celu przyjmujemy następującą hipotezę: istnieją dwa podzbiory kryteriów dywersyfikujących współczesne koncepcje rozwoju: - kryteria o charakterze filozoficznym, które dywersyfikują koncepcje rozwoju ex ante: stosunek do istnienia i działania, stosunek do aksjomatów i prawa naturalnego a do paradygmatów i stosunek do poszczególnych kapitałów (ekonomiczny, ludzki i przyrodniczy); - kryteria o charakterze praktycznym dywersyfikujące współczesne koncepcje rozwoju ex post, czyli z punktu widzenia efektów w wymiarze realnym: stosunek do świadomości, stosunek do rynku, państwa i do pieniądza, stosunek do technologii, stosunek do efektywności oraz sposób transmisji współczesnych koncepcji globalnych do modeli rozwoju lokalnego. Artykuł prezentuje zagadnienia, które mogą i powinny stanowić wyzwanie do podejmowania dalszych badań i uwzględniać fundamentalną kwestię czy w zakresie przedmiotowym poprawnie zdefiniowanej kategorii rozwój mieści się i może być akceptowana wielość tak zwanych koncepcji rozwoju?
Źródło:
Problemy Ekorozwoju; 2014, 9, 1; 47-62
1895-6912
Pojawia się w:
Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Twenty-five Years of Independent Ukraine: Is there a Way to Sustainable Healthy Development?
Dwadzieścia pięć lat niepodległej Ukrainy: czy jest na drodze zrównoważonego rozwoju?
Autorzy:
Pantyley, V.
Lozynskyy, R.
Slyvka, R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/371026.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:
sustainable development
inclusive development
Ukraine
rozwój zrównoważony
rozwój inkluzywny
Ukraina
Opis:
The article is dedicated to the analysis of problems and perspectives of sustainable and inclusive development of Ukraine, at the present state of its functioning. The main pillars of sustainable development, such as political, socio-economic, ecological, health and demographic were analyzed in space-time dimension. Ukraine declares compliance with the sustainable development principles and aims to change towards the implementation of this social ideology, however, in reality the implementation of sustainable development concepts is occurring very slowly and unsystematically. Therefore, Ukraine on its way to sustainable development and inclusive development is facing a complex range of typical and untypical social problems. A certain uniqueness of the situation and the geopolitical importance of Ukraine constantly puts in the spotlight the question of its support on the way to sustainable development on behalf of democratic countries. However, this support should be encouraged by the Ukrainian population consolidation towards the democratic choice and the decisive actions of the Ukrainian government towards the reforms recently implemented in the countries of Central and Eastern Europe to overcome the legacy of the authoritarian regimes.
Artykuł poświęcony jest analizie problemów oraz perspektyw rozwoju zrównoważonego i inkluzywnego na Ukrainie, na obecnym etapie funkcjonowania państwa. Przeanalizowano główne filary rozwoju zrównoważonego na Ukrainie w ujęciu przestrzenno-czasowym, takie jak polityczny, społeczno-ekonomiczny, ekologiczny oraz zdrowotno-demograficzny. Ukraina deklaruje dotrzymanie zasad stałego rozwoju i zamiar wdrożenia ich założeń do różnych sfer życia społecznego, jednak realizacja koncepcji rozwoju zrównoważonego przebiega w sposób bardzo powolny i nieusystematyzowany. Na drodze do stałego rozwoju Ukraina napotkała na szereg typowych i nietypowych problemów społecznych. Pewna unikatowość sytuacji oraz geopolityczne znaczenie Ukrainy powodują zainteresowanie wsparcia Ukrainy na jej drodze do stałego rozwoju ze strony państw demokratycznych. Jednak wsparcie to powinno opierać się na konsolidacji wewnętrznej ludności Ukrainy w jej wyborze na rzecz demokracji oraz zdecydowanym działaniu władz ukraińskich w kierunku reform, które przeprowadziły nie tak dawno inne kraje Europy środkowo-wschodniej na rzecz wygaszenia wpływów panowania reżimów autokratycznych. Słowa kluczowe: rozwój zrównoważony, rozwój inkluzywny, Ukraina
Źródło:
Problemy Ekorozwoju; 2017, 12, 2; 143-160
1895-6912
Pojawia się w:
Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Mitologia rozwoju zrownoważonego
The Mythology of Sustainable Development
Autorzy:
Sztumski, W.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/371186.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:
rozwój zrównoważony
ideologia rozwoju zrównoważonego
mitologia rozwoju zrównoważonego
sustainable development
ideology of sustainable development
mythology of sustainable development
Opis:
W artykule prezentuje się tezę, że wokół koncepcji pomysłu rozwoju zrownoważonego, ktorego nie da się urzeczywistnić bez radykalnych zmian ustrojowych i stylu myślenia ekonomicznego, narasta odpowiednia ideologia i mitologia. Pojawiło się wiele mitów związanych rozwojem zrownoważonym, ktorymi karmi się masy. Tymczasem mitologia rozwoju zrownoważonego w istocie jest instrumentem walki elit finansowo-politycznych o panowanie w świecie, o zachowanie gospodarki opartej na ekonomii neoklasycznej i na ideologii konsumpcjonizmu.
In this article I present a proposition that around the conception of sustainable development, which cannot be possible to realize without radical changes of the social structure and of the style of the economic thinking, an appropriate ideology and a mythology are increasing. Many myths regarding the sustainable development on which mass are being fed appeared. In fact, the mythology of the sustainable development is an instrument of the light of financial and political elites for ruling the world, for preserving the economy based on the neoclassical economy and on the ideology of the consumerism.
Źródło:
Problemy Ekorozwoju; 2009, 4, 2; 13-23
1895-6912
Pojawia się w:
Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Distance Difficult to Overcome? Analysis of Norwegian and Polish Position on the Path to Sustainable Development
Dystans trudny do pokonania? Analiza pozycji Norwegii i Polski na drodze do zrównoważonego rozwoju
Autorzy:
Zimny, A.
Zawieja-Żurowska, K.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/371705.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:
sustainable development
development gap
Polska
Norway
rozwój zrównoważony
dystans rozwojowy
Polska
Norwegia
Opis:
Sustainable development is undoubtedly the key challenge of the contemporary world. On the way to this development Poland if far behind the other countries, especially Norway, which seems to be an unquestionable leader in this respect in Europe. There is a distance between Norway and Poland in all ten dimensions (themes) described in the EU Sustainable Development Strategy (socio-economic development, sustainable consumption and production, social inclusion, demographic changes, public health, climate change and energy, sustainable transport, natural resources, global partnership and good governance). Unfortunately it is not likely that the distance could be significantly reduced in the coming years. Poland must accept that fact and simultaneously learn from the leader and take advantage of its experience, but can also benefit from financial support, which is possible to obtain from the EEA and Norway Grants – the funds provided to particular programs aimed at reducing economic and social disparities and strengthening bilateral relations between Norway and Poland.
Zrównoważony rozwój jest niewątpliwie kluczowym wyzwaniem współczesnego świata. Na drodze do tego rozwoju Polska pozostaje w tyle za wieloma krajami, a w szczególności za Norwegią, która wydaje się być niekwestionowanym liderem w Europie. Dystans dzielący Norwegię i Polskę występuje we wszystkich dziesięciu wymiarach (obszarach tematycznych) ujętych w Strategii Zrównoważonego Rozwoju UE (rozwój społeczno-gospodarczy, zrównoważona konsumpcja i produkcja, włączenie społeczne, zmiany demograficzne, zdrowie publiczne, zmiana klimatu i energia, zrównoważony transport, zasoby naturalne, globalne partnerstwo, dobre rządzenie). Niestety jest bardzo mało prawdopodobne, aby dystans ten uległ w najbliższych latach znaczącemu zmniejszeniu. Polsce nie pozostaje nic innego jak tylko pogodzić się z tym faktem i jednocześnie uczyć się od lidera i czerpać z jego doświadczeń, a także korzystać ze wsparcia udzielanego z funduszy norweskich i funduszy EOG – w celu zmniejszania dystansu w zakresie zrównoważonego rozwoju oraz wzmacniania dwustronnych stosunków pomiędzy Norwegią a Polską.
Źródło:
Problemy Ekorozwoju; 2015, 10, 2; 127-135
1895-6912
Pojawia się w:
Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sustainable Development of One of the Poorest Province of the European Union: Lublin Voivodeship, Poland – Attempt of Assessment
Rozwój zrównoważony jednego z najbiedniejszych regionów Unii Europejskiej, Województwa Lubelskiego – próba oceny
Autorzy:
Widomski, M. K.
Gleń, P.
Łagód, G.
Jaromin-Gleń, K. M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/371258.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:
sustainable development
sustainable development assessment
sustainable development indicators
regional diversification
rozwój zrównoważony
ocena zrównoważonego rozwoju
wskaźniki zrównoważonego rozwoju
zróżnicowanie regionalne
Opis:
This paper presents the attempt of sustainable development assessment for one of the poorest regions of the European Union (EU), Lublin Voivodeship in Poland, during its first decade in the EU, i.e. 2004-2013. Our analyses, performed for all pillars of sustainability: social, economic and environmental-technical, were based on sustainable development indicators (SDIs). The set of 21 sustainable development indicators, based on freely available statistical data, was proposed in this paper. The SDIs for Lublin Voivodeship were compared to values for Poland and the European Union. The special attention was put to assessment of sustainable development diversification between urbanized and rural areas of Poland and Lublin province. Our analyses showed than both, Poland and Lublin Voivodeship, clearly developed during the last decade but their sustainable development is still endangered and slowed down by several causes. Moreover, the value of most tested sustainability indicators was significantly below the European mean.
W artykule przedstawiono próbę oceny zrównoważonego rozwoju jednego z najbiedniejszych regionów Unii Europejskiej (UE), położonego w Polsce w województwie lubelskim, podczas jego pierwszej dekady w UE (lata 2004-2013). Przeprowadzone analizy, odnoszące się do wszystkich głównych filarów zrównoważonego rozwoju: społecznego, gospodarczego i środowiskowo-technicznego, oparto o wskaźniki zrównoważonego rozwoju (WZR). W pracy zaproponowano zestaw 21 wskaźników, opartych o ogólnodostępne dane statystyczne. WZR dla województwa lubelskiego zostały porównane z wartościami dla Polski i Unii Europejskiej. Szczególną uwagę położono na ocenę zróżnicowania stopnia rozwoju między obszarami zurbanizowanymi i wiejskimi w Polsce i na Lubelszczyźnie. Nasze analizy wykazały, iż oba obszary, Polska i województwo lubelskie, wyraźnie rozwinęły się w ciągu ostatniej dekady, ale ich zrównoważony rozwój jest wciąż zagrożony, bądź jest spowalniany, przez szereg przyczyn. Ponadto wartości większości badanych wskaźników zrównoważonego rozwoju plasowały się wyraźnie poniżej średniej europejskiej.
Źródło:
Problemy Ekorozwoju; 2015, 10, 2; 137-149
1895-6912
Pojawia się w:
Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ekofilozofia w Problemach Ekorozwoju
Ecophilosophy in Problems of Sustainable Development
Autorzy:
Hull, Z.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/371751.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:
ekofilozofia
rozwój zrównoważony
Problemy Ekorozwoju
ecophilosophy
sustainable development
Problems of Sustainable Development
Opis:
Dokonując przeglądu problematyki ekofilozoficznej w Problemach Ekorozwoju ograniczyłem się do artykułów i recenzji zamieszczonych w tym piśmie. W pierwszej części tekstu ukazuję kryteria, którymi kierowałem się wyodrębniając z ogółu zamieszczonych w piśmie artykułów publikacje o charakterze ekofilozoficznym oraz wyróżniając wśród nich poszczególne grupy problemowe. W części drugiej przedstawiam wyniki dokonanego przeglądu, dochodząc do wniosku, iż w ciągu ostatnich dwóch lat (roczniki 2009 i 2010) zarysowała się wyraźna tendencja do zmniejszania się ilości ekofilozoficznych publikacji w piśmie. W rocznikach I i II było ich po 48% w stosunku do ogółu artykułów w danym roku, natomiast w rocznikach IV i V już tylko po 21%.
This review of ecophilosophical topics discussed in Problems of Sustainable Development is limited to published articles and reviews. In the first part of the paper, criteria of the selection of philosophical papers from all the papers published are presented. Also main problematic groups are distinguished. In the second part, the results of the survey are discussed. My conclusion is that in last two years (2009 and 2010) tendency of decreasing the number of philosophical papers become visible. In the first two year’s issues there was 48% of such publica-tions, in last two year’s issues only 21%.
Źródło:
Problemy Ekorozwoju; 2011, 6, 1; 7-10
1895-6912
Pojawia się w:
Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The axiology of sustainable development: an attempt at typologization
Aksjologia zrównoważonego rozwoju: próba typologizacji
Autorzy:
Papuziński, A
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/371076.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:
sustainable development
philosophy of sustainable development
axiology of sustainable development
types of axiology of sustainable development
rozwój zrównoważony
filozofia rozwoju zrównoważonego
aksjologia rozwoju zrównoważonego
typologia aksjologii rozwoju zrównoważonego
Opis:
The axiology of sustainable development has been addressed in many works, taking a wide variety of approaches. Differences concern the interpretation of sustainable development, the set of values considered and methods of constructing such a set. The present paper aims to systematize discussion concerning the axiology of sustainable development, by developing a typology. Two types of axiology are distinguished: the holistic-altruistic type and the individualistic-egoistic type. The second of these is depicted in categories of the alienation of the idea of sustainable development in the process of its exteriorization.
Aksjologia rozwoju zrównoważonego to temat podejmowany w wielu pracach, przyjmujących jednak różne założenia. Różnice odnoszą się do interpretacji pojęcia rozwoju zrównoważonego, zbioru rozważanych wartości i metodyki konstruowania takiego zbioru. Celem niniejszego artykułu jest usystematyzowanie dyskusji dotyczącej aksjologii rozwoju zrównoważonego poprzez dokonanie jego typologizacji. Wyróżniono dwa typy aksjologii: holistyczno-altruistyczna i indywidualistyczno-egoistyczna. Drugą z nich przedstawiono w kategoriach alienacji idei zrównoważonego rozwoju w procesie jej eksterioryzacji.
Źródło:
Problemy Ekorozwoju; 2013, 8, 1; 5-25
1895-6912
Pojawia się w:
Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Responsible Development and Durable Development
Rozwój odpowiedzialny i rozwój trwały
Autorzy:
Sztumski, Wiesław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/371457.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:
responsible development
durable development
sustainable development
responsibility
durability
balance
asymmetry
rozwój odpowiedzialny
rozwój trwały
rozwój zrównoważony
odpowiedzialność
trwałość
równowaga
asymetria
Opis:
In this article, it analyzes two contemporary models of social and economic development – responsible development and sustainable development. Reflections on responsibility in the present social and economic context precede reflections about the essence of the model of the responsible development. For various reasons irresponsibility increasingly prevails over responsibility, and responsibility becomes anonymous and fictitious. Thus, the tendency to behave and to act with impunity grows. One of the forms of responsible development is the so-called smart growth. Above all, people appropriately educated and wise should realize it. Unfortunately, the number of stupid people in the world constantly increases. The model of sustainable development raises doubts from the beginning. Almost all people criticize this model or refer to it in disbelief. Only optimists see it as the only chance for the survival of humanity. The choice between responsible and sustainable development is difficult, because each one is faulty. It would be good to create one model from these two models in a form of their synthesis. Certainly, that is a difficult challenge, but doable.
W artykule analizuje się dwa współczesne modele rozwoju społecznego i gospodarczego – rozwoju odpowiedzialnego i rozwoju trwałego. Rozważania o istocie modelu rozwoju odpowiedzialnego poprzedzone są refleksjami nad odpowiedzialnością w teraźniejszym kontekście społecznym i ekonomicznym. Z różnych przyczyn subiektywnych i obiektywnych nieodpowiedzialność coraz bardziej przeważa nad odpowiedzialnością, a odpowiedzialność staje się anonimowa i fikcyjna. Dlatego rośnie tendencja do zachowania się i działania bezkarnego. Jedną z form rozwoju odpowiedzialnego jest tzw. wzrost inteligentny. Przede wszystkim powinni go realizować ludzie odpowiednio wykształceni i mądrzy. Niestety, w świecie jest coraz więcej głupich. Model rozwoju trwałego budzi wątpliwości od początku. Prawie wszyscy krytykują go lub odnoszą się do niego z niedowierzaniem. Tylko optymiści widzą w nim jedyną szansę na przetrwanie ludzkości. Wybór między rozwojem odpowiedzialnym a trwałym jest trudny, ponieważ każdy z nich jest wadliwy. Być może, dobrze byłoby z tych dwóch modeli stworzyć jeden w postaci ich syntezy. Z pewnością jest to wyzwanie trudne, ale wykonalne.
Źródło:
Problemy Ekorozwoju; 2018, 13, 1; 113-120
1895-6912
Pojawia się w:
Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sustainable Development versus Gender Gap – Do Women Matter?
Zrównoważony rozwój a nierówne traktowanie płci – czy kobiety mają znaczenie?
Autorzy:
Domańska, Ada
Żukowska, Beata
Zajkowski, Robert
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/973013.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:
sustainable development
pillars of sustainable development
gender gap
rozwój zrównoważony
filary zrównoważonego rozwoju
Opis:
Striving for sustainable development of society and economy is a concept that for decades has been the subject of scientific inquiry. Additionally, the sustainable development concept is based on three main and overlapping pillars (social, economic and environmental). Maintaining balance between them is only way to achieve at least acceptable effects of sustainable development. Analyses in this field have focused on identification of boosters and inhibitors of sustainable development. Taking into consideration this context in our paper, the analyses were devoted to identifying whether a smaller gender gap level (e.g. incentives, political engagement, and education) aligns with higher results in obtaining sustainable development goals. Three hypotheses were formulated that state that mitigating the gender gap supports the social, economic and environmental pillars of sustainable development. Indeed, the results of our study show that in particular, a smaller gender gap related to educational attainment and political empowerment of females is connected positively with higher levels of sustainable development of the three pillars in specific countries. The final conclusion is that diminishment of inequality between females and males supports harmonious and sustainable development of societies in social, economic and environmental dimensions.
Dążenie do zrównoważonego rozwoju społeczeństwa i gospodarki jest ideą, która od dekad stanowi przedmiot zainteresowania badaczy. Jej podstawę stanowią trzy główne, zintegrowane filary (społeczny, ekonomiczny oraz odnoszący się do środowiska naturalnego). Wskazuje się, że zachowanie równowagi pomiędzy nimi wydaje się być sposobem na uzyskanie co najmniej zadowalających efektów długoterminowego rozwoju społeczno-ekonomicznego. Do szczególnie ważnych aspektów badawczych w tym obszarze zalicza się analizy, których celem jest zarówno identyfikacja czynników sprzyjających, jak i przeciwdziałających zrównoważonemu rozwojowi. Podobne wątki poruszone zostały w prezentowanym artykule. Jego celem głównym było ustalenie, czy mniejszy poziom dysproporcji pomiędzy kobietami i mężczyznami (gender gap – np. pod względem dochodów, zaangażowania politycznego, wykształcenia itp.) posiada dodatnie związki z miernikami zrównoważonego rozwoju. Postawione zostały trzy hipotezy badawcze, zgodnie z którymi zmniejszanie gender gap wykazuje pozytywny wpływ na społeczny, ekonomiczny oraz środowiskowy aspekt zrównoważonego rozwoju. Szczegółowe wyniki pokazały, że zmniejszanie luki związanej z poziomem edukacji kobiet i mężczyzn, jak również włączanie kobiet w procesy i decyzje polityczne, w bezpośredni lub pośredni sposób przekłada się na wyższy poziom zrównoważonego rozwoju społeczeństw w jego trzech wymiarach. Konkludując, stwierdzić można z pełną odpowiedzialnością, że zmniejszanie dysproporcji pomiędzy przedstawicielkami płci żeńskiej i męskiej sprzyja harmonijnemu i zrównoważonemu rozwojowi społeczeństwa w wymiarze społecznym, ekonomicznym oraz środowiskowym.
Źródło:
Problemy Ekorozwoju; 2019, 14, 2; 129-142
1895-6912
Pojawia się w:
Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Realizacja zrównoważonego rozwoju
The Implementation of Sustainable Development
Autorzy:
Papuziński, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/371713.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:
rozwój zrównoważony
realizacja zrównoważonego rozwoju
wartości
aksjologia
alternatywa rozwojowa
ONZ
sustainable development
implementation of sustainable development
values
axiology
alternative development
United Nations
Opis:
This article presents an evaluation of the chances for and the implementation of sustainable development within the context of relevant philosophical literature. The starting point of the discussion is presentation of the diver-gent views among various authors regarding this question, and examination of the reasons for these differences. What emerges is that these are the result of differences in what is understood as sustainable development, espe-cially in the axiological value of the content of this concept. Consequently, two postulates for conducting re-search into the philosophical literature of this nature are formulated. The first involves starting the analysis with the identification of the philosophical and axiological options in the version of sustainable development under analysis. The second postulate is to restrict the application of the empirical- analytical perspective to only those cases in which it is possible taking into consideration the value system embodied in the society and identifying the relevant social entity for the implementation of the system. Next, the constitutive features of a philosophy of sustainable development as a normative theory are outlined. This role is played by the Socratic imperative of the primacy of the theoretical mind over the practical. Therefore, the same line as in philosophical tradition can be drawn between a philosophy of sustainable development and projects for the improvement of life that propagate concrete cultural, religious or ideological ideals. Finally, such projects are juxtaposed against the version of sustainable development that belongs to the conceptual achievements of the UN. It is noted that its inherent axi-ology is based on general considerations which are a result of extensive political negotiations and social accep-tance. The article concludes with an attempt to reconstruct this axiology.
Artykuł dotyczy oceny szans i procesu realizacji zrównoważonego rozwoju. Problem został rozpatrzony na tle literatury filozoficznej. Punktem wyjścia przedstawionego w artykule wywodu jest stwierdzenie znacznych roz-bieżności w tej kwestii między poszczególnymi autorami. Postawiono pytanie o przyczyny tak różnych odpo-wiedzi. Uznano, że są one rezultatem różnic w sposobie rozumienia zrównoważonego rozwoju, zwłaszcza w zakresie aksjologicznej zawartości treści tego pojęcia. W związku z tym sformułowano dwa postulaty dotyczące sposobu prowadzenia badań literatury filozoficznej o tym charakterze. Pierwszy dotyczył rozpoczynania analiz od ustalenia opcji filozoficzno-aksjologicznej ocenianych w literaturze wersji zrównoważonego rozwoju. Drugi – ograniczenia zakresu zastosowania perspektywy empiryczno-analitycznej wyłącznie do tych przypadków, w których jest możliwe: uwzględnienie zobiektywizowanego w społecznie wiążący sposób systemu wartości i wskazanie ważnego podmiotu społecznego realizacji tego systemu. Następnie określono cechę konstytutywną filozofii zrównoważonego rozwoju jako teorii normatywnej. Wskazano, że taką rolę pełni sokratejski imperatyw pierwszeństwa rozumu teoretycznego przed praktycznym. Tym samym wykreślono zgodną z tradycją filozo-ficzną granicę między filozofią zrównoważonego rozwoju a podobnymi pod względem formy projektami dobre-go życia, propagującymi konkretne ideały kulturowe, religijne lub ideologiczne. Na koniec takim projektom została przeciwstawiona wersja zrównoważonego rozwoju należąca do dorobku koncepcyjnego ONZ. Wskaza-no, że wpisana w nią aksjologia została oparta na ogólnych przesłankach, przyjętych w wyniku szerokich nego-cjacji politycznych i akceptacji społecznej. Artykuł kończy próba rekonstrukcji tej aksjologii.
Źródło:
Problemy Ekorozwoju; 2011, 6, 1; 107-116
1895-6912
Pojawia się w:
Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Evaluation of Sustainable Development in the Member States of the European Union
Ocena poziomu zrównoważenia rozwoju krajów Unii Europejskiej
Autorzy:
Bujanowicz-Haraś, B.
Janulewicz, P.
Nowak, A.
Krukowski, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/371202.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:
European Union
sustainable development
Hellwig development pattern
Unia Europejska
rozwój zrównoważony
wzorzec rozwoju Hellwiga
Opis:
This study evaluates the level of sustainable development in 28 member states of the European Union in 2011-2013. Research was carried out based on the so-called Hellwig’s development model method, which enabled the construction of a synthetic measure of sustainable development. It is based on indicators related to economic, social and environmental governance, as used in the European Union. The adopted method made it possible to evaluate the studied phenomenon as a whole, providing grounds for assigning the member states into four uniform groups characterised by a similar level of development. Group I, showing the highest level of sustainable development, comprised Sweden, Luxembourg, Slovenia, Denmark, Austria, and Finland. Conversely, Portugal, Bulgaria, Romania and Hungary were assigned to group IV.
W opracowaniu dokonano oceny poziomu rozwoju zrównoważonego w 28 krajach członkowskich Unii Europejskiej w latach 2011-2013. Badania przeprowadzono w oparciu o metodę tzw. wzorca rozwoju Hellwiga, która umożliwiła skonstruowanie syntetycznego miernika rozwoju zrównoważonego. Bazuje on na stosowanych w Unii Europejskiej wskaźnikach, dotyczących ładu gospodarczego, społecznego oraz środowiskowego. Zastosowana metoda pozwoliła na kompleksową ocenę badanego zjawiska, dając podstawę do podziału krajów członkowskich na cztery jednorodne grupy charakteryzujące się podobnym poziomem rozwoju. Do grupy I, o najwyższym poziomie rozwoju zrównoważonego zaklasyfikowano Szwecję, Luksemburg, Słowenię, Danię, Austrię i Finlandię. W grupie IV znalazły się natomiast Portugalia, Bułgaria, Rumunia i Węgry.
Źródło:
Problemy Ekorozwoju; 2015, 10, 2; 71-78
1895-6912
Pojawia się w:
Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Idea of Sustainable Development in Reflection on the Meaning of Knowledge and Cognition
Idea zrównoważonego rozwoju w namyśle nad znaczeniem wiedzy i poznania
Autorzy:
Klimska, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/371296.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:
sustainable development
knowledge
cognition
sustainable development epistemology
zrównoważony rozwój
wiedza
poznanie
epistemologia zrównoważonego rozwoju
Opis:
In the case of philosophical justifications of sustainable development it is important to work out epistemological standpoints, adequate to the problems considered in the areas of particular development concepts based on speculative, theoretical knowledge as well as on practical one related to activity and serving its purposes. Epistemology must correlate with the problems that are their material object as well as with goals and cognitive and practical tasks that they (concepts) have to deal with. The present article makes an attempt at presenting reflection on knowledge and cognition by indicating the epistemological basis of the concept of sustainable development. It will endeavor to draw attention to the need of shaping the attitude of the knowing subject, to facilitate adequate understanding of what we commonly address as sustainability and implementing the proposals of sustainable development and verification of the related sources of cognition.
Dla filozoficznych uzasadnień zrównoważonego rozwoju znaczące jest wypracowywanie stanowisk epistemologicznych, adekwatnych do problemów rozpatrywanych na obszarach poszczególnych koncepcji rozwoju opartych na wiedzy teoretycznej – o charakterze spekulatywnym – i praktycznej, związanej z działaniem i jemu służącej. Epistemologia, będąc częścią każdej z koncepcji rozwoju, powinna korelować z problemami będącymi ich przedmiotem materialnym oraz ze stawianymi przed nimi (koncepcjami) celami i zadaniami poznawczymi i praktycznymi. Artykuł stanowi próbę ukazania rozważań nad wiedzą i poznaniem poprzez wskazanie epistemologicznych podstaw koncepcji zrównoważonego rozwoju. Celem jest natomiast zwrócenie uwagi na potrzebę ukształtowania właściwego nastawienia podmiotu poznającego, pozwalającego możliwie adekwatnie uchwycić to, co zwykliśmy nazywać zrównoważonym rozwojem, i jednocześnie wdrażającego postulaty zrównoważonego rozwoju, a ponadto weryfikacja związanych z tym źródeł poznania.
Źródło:
Problemy Ekorozwoju; 2020, 15, 2; 93-98
1895-6912
Pojawia się w:
Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edukacja dla zrównoważonego rozwoju
Education for sustainable development
Autorzy:
Białek, E.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/371495.pdf
Data publikacji:
2007
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:
edukacja
rozwój zrównoważony
ochrona środowiska
przyszłość
rozwój człowieka
education
sustainable development
future
development of mankind
Opis:
W artykule przedstawiono koncepcję zrównoważonego rozwoju i zdrowia rozpoczynając od jednostki, poprzez jej relacje z innymi, a kończąc na środowisku. Ten sposób widzenia wymaga stworzenia systemu edukacji społecznej, dotyczącej zarówno jednostki jak i grupy (także wychowania i samowychowania), zaczynajac od domu i klasy szkolnej. Zaprezentowano szeroki zakres odniesień do literatury, dotyczący podstaw naukowych budujących całościowy obraz siebie i świata oraz wzajemnych relacji człowiek-środowisko, a w nim samoświadomosci, podobnie jak duchowej natury człowieka, będącej częścią splotów anima mundi i według F. Capry „pajęczyny życia”. Przedstawiono w punktach zasady edukacji przyszłości, prowadzącej do zrównoważonego rozwoju człowieka i ochrony środowiska oraz zachowania go dla przyszłych pokoleń.
The article presents a concept of sustainable development and health concentrating first on the individual level, then on relations between humans and finally on the environment. This way of understanding the idea requires creating a whole system of social education in the home and at school for both individuals and groups (also including upbringing and self-upbringing). The article focuses on a wide range of references in the literature covering the scientific basis for creating a global image of oneself, the world and reciprocal relations between human beings and the environment, especially in aspects of self-consciousness as well as the spiritual nature of humans which is a part of anima mundi entanglements or according to F. Capra “the web of life”. Several educational guidelines which ought to lead to the sustainable development of mankind, protection of the environment and its preservation for future generations are presented.
Źródło:
Problemy Ekorozwoju; 2007, 2, 1; 67-73
1895-6912
Pojawia się w:
Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zrownoważona energia jako warunek konieczny dla realizacji idei zrownowa.onego rozwoju
Sustainable energy as a sine qua non condition for the achievement of sustainable development
Autorzy:
Pawłowski, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/371162.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:
rozwój zrównoważony
energia
energy
sustainable development
Źródło:
Problemy Ekorozwoju; 2009, 4, 2; 3-14
1895-6912
Pojawia się w:
Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Exergy, life and sustainable development
Egzergia, życie i rozwój zrównoważony
Autorzy:
Wall, G
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/371487.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:
exergy
sustainable development
egzergia
rozwój zrównoważony
Opis:
Humankind faces the most serious challenge ever – sustainable development. A new paradigm based on respect of nature and awareness of natural mechanisms is needed. The concept of exergy and exergy based methods offers a unique potential to support this. Applications to real problems and possible solutions are presented and applied to living systems and the process of sustainable development. In particular, implications on the educational systems are addressed.
Ludzkość staje przed największym jak dotąd wzywaniem, którym jest konieczność wprowadzenia rozwoju zrównoważonego. Potrzebny jest tu nowy paradygmat oparty na szacunku wobec przyrody i znajomości mechanizmów rządzących naturą. Koncepcja egzergii i jej metody stanowią ogromny potencjał, który należy tu wykorzystać. W pracy powiązano teorię egzergii z problemami występującymi w realnym świecie, dyskutując możliwe rozwiązania, odnosząc je zarazem do żywych systemów i procesów związanych ze zrównoważonym rozwojem. W szczególności, podkreślono implikacje odnoszące się do systemów edukacyjnych.
Źródło:
Problemy Ekorozwoju; 2013, 8, 1; 27-41
1895-6912
Pojawia się w:
Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies