Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "edukacja w zakresie przedsiębiorczości" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-2 z 2
    Tytuł:
    The influence of innovation performance and national competitiveness on entrepreneurial education
    Wpływ innowacji i konkurencyjności narodowej na kształtowanie przedsiębiorczości
    Autorzy:
    Badruddin, Syamsiah
    Halim, Paisal
    Burhanudddin, -
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/953212.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Politechnika Częstochowska
    Tematy:
    innovation
    competitiveness
    entrepreneurship education
    education
    entrepreneurship
    innowacja
    konkurencyjność
    edukacja w zakresie przedsiębiorczości
    edukacja
    przedsiębiorczość
    Opis:
    The prime aim of the study is to investigate the phenomenon of entrepreneurship education influenced by innovative performance and national competitiveness with moderating role of entrepreneurial orientation. The study was conducted on Indonesian graduates to determine their intention towards initiate businesses. The study determined the relationship between constructs of proposed framework and found that all direct hypotheses found to be positively significant and moderating effect of entrepreneurial orientation was also observed. The study suggests developing policies at higher education sector to develop necessary skills, abilities and knowledge among graduates required for initiating businesses.
    Głównym celem badania jest zbadanie zjawiska edukacji w zakresie przedsiębiorczości, na którą wpływ mają innowacyjne wyniki i konkurencyjność kraju, z moderującą rolą orientacji na przedsiębiorczość. Badanie przeprowadzono na indonezyjskich absolwentach, aby określić ich zamiar rozpoczęcia działalności gospodarczej. Badanie określiło związek między konstruktami proponowanych ram i stwierdziło, że zaobserwowano również wszystkie bezpośrednie hipotezy, które okazały się pozytywnie znaczące i moderujący wpływ orientacji na przedsiębiorczość. Badanie sugeruje opracowanie polityk w sektorze szkolnictwa wyższego w celu rozwijania niezbędnych umiejętności i wiedzy wśród absolwentów niezbędnych do zakładania przedsiębiorstw.
    Źródło:
    Polish Journal of Management Studies; 2019, 20, 2; 104-113
    2081-7452
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Management Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Nurturing entrepreneurship : the role of entrepreneurship education in student readiness to start new venture
    Pielęgnowanie przedsiębiorczości : rola kształcenia w zakresie przedsiębiorczości w celu uruchomienia nowych przedsięwzięć wśród studentów
    Autorzy:
    Hidayati, A.
    Satmaka, N. I.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/404760.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Politechnika Częstochowska
    Tematy:
    entrepreneurship education
    liability of newness
    mixed method
    readiness to start new venture
    edukacja w zakresie przedsiębiorczości
    odpowiedzialność za nowość
    nowość
    metoda mieszana
    gotowość do rozpoczęcia nowego przedsięwzięcia
    Opis:
    This study aims to investigate relationship between entrepreneurship education and student readiness to start new venture. A mixed-method approach was employed that incorporates most significant change (MSC), factor analysis, and hierarchical regression analysis.The respondents were all alumni of undergraduate program in a school of management who were experiencing entrepreneurship education. Using a census method, three variables emerged as impacts of entrepreneurship education: ability to handle internal liability of newness (LoN), ability to handle external LoN, and recognition. Ability to handle internal and external LoN exert a positive influence on readiness to start new venture, while recognition does not. The relationship between ability to handle internal LoN and readiness to start new venture is stronger for students who possess feasibility.
    Celem artykułu jest zbadanie związku między kształceniem w zakresie przedsiębiorczości a gotowością uczniów do rozpoczęcia nowego przedsięwzięcia. Zastosowano metodę mieszaną, która obejmuje najbardziej znaczącą zmianę (MSC), analizę czynnikową i analizę regresji hierarchicznej. Respondenci byli absolwentami programu studiów licencjackich w szkole zarządzania, którzy mieli doświadczenie w zakresie przedsiębiorczości. Przy użyciu metody spisowej wyłoniły się trzy zmienne jako wpływ kształcenia w zakresie przedsiębiorczości: umiejętność radzenia sobie z wewnętrzną odpowiedzialnością za nowość (LoN), umiejętność radzenia sobie z zewnętrzną dpowiedzialnością za nowość i rozpoznanie. Zdolność do obsługi wewnętrznej i zewnętrznej LoN wywiera pozytywny wpływ na gotowość do rozpoczęcia nowego przedsięwzięcia, podczas gdy rozpoznanie nie wywiera takiego wpływu. Związek pomiędzy umiejętnością radzenia sobie z wewnętrzną LoN a gotowością do rozpoczęcia nowego przedsięwzięcia jest silniejszy dla studentów posiadających wiedzę z zakresu studium wykonalności.
    Źródło:
    Polish Journal of Management Studies; 2018, 18, 1; 121-132
    2081-7452
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Management Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-2 z 2

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies