Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Mruk-Tomczak, Dobrosława" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
The significance of direct contacts in the process of building relations with student candidates
Znaczenie kontaktów bezpośrednich w budowaniu relacji z kandydatami na studia
Autorzy:
Mruk-Tomczak, Dobrosława
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1342872.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:
student candidates
generation „Z”
building relations
direct communication
direct meetings
experiences
kandydaci na studia
pokolenie „Z”
budowanie relacji
komunikacja bezpośrednia
spotkania bezpośrednie
doświadczenia
Opis:
In the second decade of the 21st century the graduates of high schools – student candidates – already belong to the next generation, called generation „Z”. This generation has been raised in the virtual world. Constant and unlimited access to the Internet leads to a situation in which it constitutes the most important communication channel and a source of information about the world surrounding them. Appreciating the significance of modern technologies and their role in building relations with student candidates, we can’t forget about the significance of direct contacts. For those facing the choice of university, which to a large extent may determine the kind of future professional career, communication in the virtual world, even though necessary, turns out to be insufficient. Meetings with candidates at universities, or high schools, lectures given by academic teachers to high school students, meetings with students, or other forms of direct contacts are still important elements of establishing and building relations with potential student candidates. The goal of this article is highlighting the significance of direct meetings in the process of establishing and building relations between a university and potential student candidates. To carry out the assumed goal a quantitative research on a group of high school students was carried out by means of the technique of auditorium questionnaire. On the basis of obtained results it was concluded that in the context of looking for information about the offer of universities young people from high schools expect direct meetings. What attracts particular attention are visits to universities, during which young people get the opportunity to participate in various activities. What turned out to be an important element of building direct relations were contacts with the students of a particular university. As the results of research have shown, it is worth engaging university students more often in the communication activities of universities.
W drugiej dekadzie XXI wieku absolwenci szkół średnich – kandydaci na studia, należą już do kolejnego pokolenia, zwanego pokoleniem „Z”. To pokolenie zostało wychowane w świecie wirtualnym. Stały i nieograniczony dostęp do Internetu powoduje, że stanowi on najważniejszy kanał komunikacji oraz źródło informacji o otaczającym ich świecie. Doceniając znaczenie nowoczesnych technologii i ich roli w budowaniu relacji z kandydatami na studia, nie można zapomnieć o znaczeniu kontaktów bezpośrednich. Stając przed wyborem uczelni wyższej, który to wybór w znacznym stopniu może zdeterminować rodzaj przyszłej pracy zawodowej, komunikacja w świecie wirtualnym, choć niezbędna, okazuje się niewystarczająca. Spotkania z kandydatami na uczelniach lub w szkołach średnich, prowadzenie wykładów dla uczniów przez nauczycieli akademickich, spotkania ze studentami lub inne formy kontaktów bezpośrednich, to nadal istotne elementy nawiązywania i budowania relacji z potencjalnymi kandydatami na studia. Celem artykułu jest wskazanie znaczenia spotkań bezpośrednich w nawiązywaniu i budowaniu relacji między uczelnią wyższą, a potencjalnymi kandydatami na studia. Dla zrealizowania postawionego celu przeprowadzono badania ilościowe wśród grupy uczniów szkół licealnych, techniką ankiety audytoryjnej. Na podstawie uzyskanych wyników stwierdzono, że w kontekście poszukiwania informacji o ofercie szkół wyższych, młodzież licealna oczekuje spotkań bezpośrednich. Szczególne zainteresowanie wzbudzają wizyty na uczelniach, podczas których młodzież będzie miała możliwość wzięcia udziału w różnorodnych aktywnościach. Ważnym elementem budowania relacji bezpośrednich okazały się kontakty ze studentami danej uczuleni, których, jak pokazały wyniki badań, warto częściej włączać w działania komunikacyjne szkół wyższych.
Źródło:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych; 2019, 1(31); 63-82
2353-8414
Pojawia się w:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Crowdfunding for university projects based on gouep.pl
Autorzy:
Mruk-Tomczak, Dobrosława
Jerzyk, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/11542145.pdf
Data publikacji:
2023-06-30
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:
Crowdfunding
crowdfunding platform
academic community
GOuep.pl
Opis:
The development of crowdfunding widened the inventory of the available funding methods for scientific and extracurricular projects and boosted the interest of those entities that have not used this form of creative funding until now. American universities are both pioneers in this field and the most successful in this type of fundraising. At universities in Poland, crowdfunding is in the phase of initial development, therefore this paper is aimed at introducing and evaluating the first crowdfunding platform launched at Poznań University of Economics and Business — GOuep.pl. The experience gained and conclusions drawn from the first fundraisings organised for the implementation of selected projects provide interesting, practical implications for the parties potentially interested in this method of project funding. University fundraisings usually do not reach beyond a given university's community, making them rather small, local projects with moderate financial goals. Crowdfunding is still so fresh and unexplored at universities in Poland, that significant resources, both financial and in the form of expert knowledge, need to be spent in order to take full advantage of it. It is also a lesson for the entire academic community on how to use the potential of engagement in university projects, understood as events that integrate particular groups and affect the development of the potential and attractiveness of a university. The paper contributes towards recognising predictors of successful crowdfunding at Polish universities and indicates the possibility to use crowdfunding platforms as tools in building the university image and strengthening the integration of academic communities.
Źródło:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych; 2023, 48, 2; 17-40
2353-8414
Pojawia się w:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies