Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Higher education institutions" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Cooperative relations between public higher education institutions: the contextual nature of the process of their creation
Relacje współdziałania pomiędzy publicznymi szkołami wyższymi: kontekstualna natura procesu ich tworzenia
Autorzy:
Pisarska, Aleksandra
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/295537.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Wydział Ekonomii i Zarządzania
Tematy:
public higher education institutions
higher education system
cooperation
publiczne szkoły wyższe
system szkolnictwa wyższego
współdziałanie
Opis:
The aim of this study is to recognize the external conditions for establishing cooperative relations between public higher education institutions. At the same time, these conditions constitute the context in which a cooperative relation is or is not established. The article points out that establishing such relations is intentional. It is the external conditions (context) and benefits of adjusting to them that are of key importance for their creation and, in the long run, foe their maintenance. The study focuses on the possibilities of cooperation between public higher education institutions in the legal form of a federation. The study was based on the results of reviewing the literature and current legal acts regulating the higher education system in Poland.
Celem opracowania jest rozpoznanie zewnętrznych uwarunkowań nawiązywania relacji współdziałania publicznych szkół wyższych między sobą. Uwarunkowania te stanowią zarazem kontekst w jakim zostaje ustanowiona, bądź też nie relacja współdziałania. W artykule zwrócono uwagę, że nawiązywanie tego rodzaju relacji ma charakter intencjonalny. To warunki zewnętrzne (kontekst) i korzyści wynikające z dopasowania się do nich mają kluczowe znaczenie dla ich tworzenia a w dalszej perspektywie utrzymywania. W badani skoncentrowano się na możliwości współdziałania uczelni publicznych w przewidzianej prawem formie federacji. Badanie przeprowadzono w oparciu o wyniki przeglądu literatury oraz aktualnych aktów prawnych regulujących ustrój szkolnictwa wyższego w Polsce.
Źródło:
Management; 2019, 23, 2; 205-222
1429-9321
2299-193X
Pojawia się w:
Management
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Human Resources Management in Higher Education Institutions in Poland
Zarządzanie zasobami ludzkimi w szkołach wyższych w Polsce
Autorzy:
Szelągowska-Rudzka, K.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/946120.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Wydział Ekonomii i Zarządzania
Tematy:
human resources management
personnel strategy
development strategy
higher education institutions
university management system
zarządzanie zasobami ludzkimi
strategia personalna
strategia rozwoju
szkoły wyższe
system zarządzania uczelnią
Opis:
The paper presents the diagnosis of the human resources management in Polish higher education institutions. The analysis of source literature was applied as a research method. The essence and components of HRM in connection with the university management system were discussed, the theoretical solutions, including those resulting from the provisions of the Law, and their practical implementations, were given a broad outline. The directions of changes concerning HRM that have recently taken place in HEIs were indicated. In conclusion it was stated that the human resources management in Polish higher education institutions still requires improvement, primarily in the areas of motivation and remuneration, evaluation and development of employees. It requires the improvement of the university management system, a reliable development of its mission, vision and strategy, and on the basis of those – the development of personnel strategy, and HRM processes, procedures and tools. It has been suggested that the inclusion of university employees, particularly the research and teaching staff, in the management process (through the participatory management style), can contribute to both improving the process and developing and improving the personnel function.
Źródło:
Management; 2018, 22, 1; 208-225
1429-9321
2299-193X
Pojawia się w:
Management
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies