Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Pluta-Wojciechowska, Danuta" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-8 z 8
Tytuł:
Dlaczego o dyslalii trzeba dziś mówić inaczej? O trzech ujęciach dyslalii w polskiej logopedii
Why do We Need to Talk Differently about Dyslalia Today? On Three Approaches to Dyslalia in Polish Speech Therapy
Autorzy:
Pluta-Wojciechowska, Danuta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/24373235.pdf
Data publikacji:
2023-09-25
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Logopedyczne
Tematy:
rozwój logopedii
zaburzenia realizacji fonemów
różne ujęcia dyslalii
dyslalia
wady wymowy
teoria i praktyka dyslalii
kształcenie logopedów
development of speech therapy
disorders of phoneme realization
various perspectives of dyslalia
speech defects
theory and treatment of dyslalia
education of speech
therapists
Opis:
Autorka przedstawia analizę zmian postępowania w przypadku osób z zaburzeniami realizacji fonemów, które zaszły/zachodzą w polskiej logopedii. Przedstawia kontekst, w jakim rozwija się polska logopedia, co ma związek z możliwościami (a także z zagrożeniami), łączącymi się z niekontrolowanym rynkiem różnorodnych szkoleń, webinariów, przestrzenią wymiany opinii rozmaitych specjalistów, formułujących swoje opinie w internecie i nie tylko (np. facebook, strony internetowe udzielające porad na temat zaburzeń mowy, w tym wad wymowy). W kolejnej części opracowania autorka przedstawia trzy ujęcia zaburzeń realizacji fonemów, a mianowicie: ujęcie tradycyjne, ujęcie nowe i – co jest dopełniającą perspektywą analizy – ujęcie tradycyjne pudrowane. Pracę kończą wnioski i postulaty dotyczące rozwoju logopedii w jej wymiarze naukowym i związanym z kształceniem.
The author presents an analysis of changes in the approaches that have occurred in Polish speech therapy towards patients with phoneme realization disorders. One presents the context in which Polish speech therapy is developing, which is related to the opportunities (and also the threats) that are associated with the uncontrolled market of various trainings, webinars, the space for exchanging opinions of numerous specialists formulating their views on the Internet and in other sites (e.g. Facebook , websites providing advice on speech disorders, including speech impediments). In the next part of the study the author presents three perspectives of phoneme realization disorders, namely: the traditional perspective, the new perspective and - which is a complementary view of the analysis - the traditional powdered perspective. The work ends with conclusions and postulates regarding the development of speech therapy in its academic and educational dimension.
Źródło:
Logopedia; 2023, 52, 1; 197-226
0459-6935
Pojawia się w:
Logopedia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Terapia tradycyjna a terapia strategiczna dyslalii obwodowej
Traditional Therapy and Strategic Therapy for Peripheral Dyslalia
Autorzy:
Pluta-Wojciechowska, Danuta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1931409.pdf
Data publikacji:
2021-04-27
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Logopedyczne
Tematy:
terapia zaburzeń artykulacji
terapia wad wymowy
terapia logopedyczna
terapia tradycyjna zaburzeń artykulacji
terapia strategiczna zaburzeń artykulacji
articulation disorders therapy
speech impairment therapy
speech therapy
traditional therapy for articulation disorders
strategic therapy for articulation disorders
Opis:
Autorka przedstawia propozycję typologii metod terapii dyslalii, biorąc pod uwagę różne kry-teria. Swoistym tłem dla podjętych rozważań jest formuła Evidence-Based Practice (w wolnym tłu-maczeniu „praktyka oparta na dowodach”). W takim kontekście autorka porównuje metody terapii tradycyjnej i terapii strategicznej. Analizy pokazują, że są to dwa odmienne modele terapii, chociaż można odnaleźć pewne wspólne wątki, np. pracę nad automatyzacją ćwiczonej głoski w mowie co-dziennej pacjenta. Warto zaznaczyć, że terapię strategiczną autorka utożsamia ze Strategiczną me-todą usprawniania realizacji fonemów SMURF.
The author proposes a typology of methods for treating dyslalia, taking into account various criteria. The Evidence-Based Practice formula (loosely translated as „evidence-based practice”) is a specific background for the considerations. In this context, the author compares the methods of traditional therapy and strategic therapy. The analyzes show that these are two different models of therapy, although some common threads can be found, e.g. work on the automation of the practiced sound in the patient’s everyday speech. It is worth noting that the author identifies the strategic therapy with the Strategic method of improving the implementation of SMURF phonemes.
Źródło:
Logopedia; 2020, 49, 1; 47-66
0459-6935
Pojawia się w:
Logopedia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Orofacjologopedia
Orofacial Speech Therapy
Autorzy:
Pluta-Wojciechowska, Danuta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/892753.pdf
Data publikacji:
2020-08-30
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Logopedyczne
Tematy:
wady wymowy
dyslalia obwodowa
dyslalia anatomiczna
dyslalia funkcjonalna
orofacjologopedia
diagnoza wad wymowy
terapia wad wymowy
kształcenie logopedyczne
speech defects
peripheral dislalia
anatomical dislalia
functional dislalia
orofacial speech therapy
diagnosis of speech disorders
therapy of speech disorders
speech therapy education
Opis:
Autorka przedstawia motywacje, które skłoniły ją do zaproponowania nazwy – „orofacjologopedia” – dla pewnej grupy zaburzeń mowy związanych z wadliwą budową i/lub funkcją obwodowych narządów mowy. Opisuje przedmiot orofacjologopedii, a również wskazuje na najważniejsze problemy związane z badaniami tego wycinka logopedii. Przypomina także różne kryteria wyodrębnienia innych specjalności logopedycznych, co staje się tłem dla podejmowanych rozważań. Wskazuje na korzyści płynące z nazwania charakterystycznych objawów i przyczyn zaburzeń związanych z anomaliami anatomicznymi i dysfunkcjami czynności prymarnych, a także parafunkcjami związanymi z przestrzenią orofacjalną. Odnosi się też do niewystarczającego kształcenia logopedycznego w zakresie dyslalii, jakie jest obecne w niektórych uczelniach wyższych w Polsce.
The author presents the motivation that prompted her to propose the name – orofacial speech therapy – for a certain group of speech defects connected with imperfect structure and/or function of the peripheral speech organs. In the following article the subject of orofacial speech therapy is described and the most relevant problems connected with the research in this segment of speech therapy are indicated. One also reminds of various criteria of distinguishing other segments related to speech therapy, which becomes the background for the undertaken issues. She also points to the advantages coming from the fact that we give names to the characteristic symptoms and causes of defects within anatomical anomalies and disfunctions of the primary activities as well as parafunctions within orofacial space. This aspect refers to insufficient education for speech therapists within dislalia – which can be observed at some universities in Poland.
Źródło:
Logopedia; 2019, 48, 1; 137-157
0459-6935
Pojawia się w:
Logopedia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Tak zwane seplenienie boczne. O objawie i mechanizmie zaburzeń
The so-called lateral lisp. About the symptom and mechanism of disorders
Autorzy:
Pluta-Wojciechowska, Danuta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2168461.pdf
Data publikacji:
2022-07-18
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Logopedyczne
Tematy:
zaburzenia artykulacji spółgłosek dentalizowanych
wady wymowy
seplenienie boczne
diagnoza wad wymowy
articulation disorders of dentalised consonants
speech disorders
lateral lisp
diagnosis of speech impediments
Opis:
Autorka przedstawia podstawowe zagadnienia dotyczące różnych form zaburzeń realizacji fonemów dentalizowanych, które są nazywane w logopedii seplenieniem bocznym. Przyjmuje założenia związane z fundamentalnymi aspektami postępowania w przypadku dyslalii, opierając się na najnowszych wynikach badań zaburzeń realizacji fonemów o etiologii anatomicznej i/lub czynnościowej. Odnosi się do nazwy „seplenienie boczne”, a także objaśnia mechanizm tego typu zaburzeń, jednocześnie uwzględniając analizy innych autorów.
The author presents the basic issues concerning various forms of impediments in the production of dental phonemes, which are called lateral lisp in speech therapy. The author makes assumptions related to the fundamental aspects of the management of dyslalia, based on the latest results of research on disorders of phoneme realization of anatomical and / or functional ethology. One also refers to the name “lateral lisp”, and explains the mechanism of this type of disorder, at the same time taking into account the analyses of other authors.
Źródło:
Logopedia; 2022, 51, 1; 205-224
0459-6935
Pojawia się w:
Logopedia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O „czarach i sztuczkach” podczas wywoływania głosek w przypadku dyslalii obwodowej. Wyniki wstępnych badań efektywności terapii za pomocą SMURF
About “Spells and Tricks” During Eliciting Speech Sounds in case of Peripheral Articulatory Disorders. Preliminary Results of SMURF Therapy Effectiveness
Autorzy:
Pluta-Wojciechowska, Danuta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/892865.pdf
Data publikacji:
2020-08-27
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Logopedyczne
Tematy:
dyslalia obwodowa
terapia wad wymowy
efektywność terapii logopedycznej
peripheral articulation disorders
speech impediment therapy
effectiveness of speech therapy
Opis:
Efektywność terapii logopedycznej z uwzględnieniem np. czasu, metody i ramy wywołanej głoski w przypadku dyslalii obwodowej – anatomicznej i/lub funkcjonalnej – nie były w polskiej logopedii przedmiotem szczegółowych badań naukowych, podobnie jak w literaturze obcojęzycznej. Autorka przedstawia wyniki wstępnych badań dotyczących czasu, metody i ramy wywoływanej głoski u pacjentów poddanych terapii za pomocą Strategicznej metody usprawniania realizacji fonemów (SMURF). W opracowaniu została uwzględniona grupa 30 osób w wieku od 3,5 roku do 40. roku życia.
The effectiveness of speech-language therapy regarding e.g. timing, method and frames of elicited sound in peripheral speech impediment (anatomical- or functional-based) has not been a target of specific scientific research logopedics nor in Poland neither abroad. The author presents preliminary results of her study concerning time, method and frame of eliciting particular speech sound in patients treated with SMURF therapy. The described study included a group of 30 subjects aged from 3.5 to 40.
Źródło:
Logopedia; 2018, 47, 2; 389-406
0459-6935
Pojawia się w:
Logopedia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rec. Donata Oziemczuk, Monika Owsianowska, Nowe spojrzenie na wędzidełko języka u niemowląt i starszych dzieci, Wydawnictwo Stomatologia Oziemczuk, Zielona Góra 2022, ss. 144
Autorzy:
Pluta-Wojciechowska, Danuta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2191019.pdf
Data publikacji:
2023-02-22
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Logopedyczne
Źródło:
Logopedia; 2022, 51, 2; 383-391
0459-6935
Pojawia się w:
Logopedia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O popularnych, lecz dyskusyjnych ćwiczeniach języka w przypadku obwodowych zaburzeń artykulacji
About Popular Though Disputable Tongue Exercises in Case of Peripheral Articulatory Speech Disorders
Autorzy:
Pluta-Wojciechowska, Danuta
Sambor, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/892903.pdf
Data publikacji:
2020-06-28
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Logopedyczne
Tematy:
obwodowe zaburzenia artykulacji
dyslalia obwodowa
czynności prymarne
ćwiczenia narządów artykulacyjnych
fizjologia artykulacji
peripheral articulatory speech disorders
primary functions
oral motor exercises
physiology of articulation
Opis:
Autorki przedstawiają fizjologię artykulacji wybranych głosek języka polskiego, a także dokonują rewizji przydatności popularnych w polskiej logopedii ćwiczeń języka typu: liczenie ząbków, koci grzbiet, rulonik, wznoszenie języka w kierunku nosa, w kierunku policzków itp. – z punktu widzenia usprawniania realizacji fonemów. W artykule zostaje również uporządkowana wiedza na temat motoryki prymarnej i sekundarnej języka, a także podstawowa wiedza dotycząca budowy i fizjologii języka.
The authors present the physiology of the articulation of selected sounds in the Polish language. They also revise the usefulness of popular tongue exercises (e.g. teeth counting, “cat’s back”, tongue rolling, touching the nose with the tip of the tongue, and pushing the cheeks) from the perspective of articulation therapy. The article also introduces and organizes information concerning primary and secondary tongue movements, as well as basic facts about tongue anatomy and physiology.
Źródło:
Logopedia; 2018, 47, 1; 267-278
0459-6935
Pojawia się w:
Logopedia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dyskusja po dyskusji na konferencji w Chorzowie, czyli o niektórych problemach logopedii w Polsce
Discussion after the Discussion at the Conference in Chorzów, That Is about Some Problems of Speech-Language Therapy in Poland
Autorzy:
Ostapiuk, Barbara
Pluta-Wojciechowska, Danuta
Grabias, Stanisław
Woźniak, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/892765.pdf
Data publikacji:
2020-06-28
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Logopedyczne
Tematy:
logopedia
praktyka logopedyczna
kształcenie logopedów
speech-language therapy
speech-language therapy practice
SLT education
Opis:
Prezentowany tekst został zainspirowany dyskusją, jaka się odbyła podczas logopedycznej, międzynarodowej konferencji w Chorzowie we wrześniu 2017 roku. Naukowcy dyskutowali na temat ważnych problemów związanych z teorią i praktyką logopedyczną. Kilku uczestników tej wymiany zdań postanowiło kontynuować rozmowę i podzielić się swoimi opiniami dotyczącymi nauki i praktyki logopedycznej, a także kształcenia młodych adeptów logopedii.
The presented text was inspired by a discussion that took place during a speech and language conference in Chorzów in September 2017. Researchers discussed important problems related to the theory and speech-language therapy practice. Several participants of this exchange of opinions decided to continue the conversation and share their opinions about speech-language therapy (SLT) as a discipline of science and SLT practice as well as the education of young students of SLT.
Źródło:
Logopedia; 2018, 47, 1; 369-396
0459-6935
Pojawia się w:
Logopedia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-8 z 8

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies