- Tytuł:
-
Prevention of Burnout in Educational Professionals
Zapobieganie wypaleniu zawodowemu nauczycieli - Autorzy:
-
Hanušová, Jaroslava
Jiří, Prokop - Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/461509.pdf
- Data publikacji:
- 2018
- Wydawca:
- Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Spraw Społecznych
- Tematy:
-
burnout
workload
risk and protective factors educational professional
zespół wypalenia zawodowego
obciążenie pracą
czynniki ryzyka i ochrony
pedagog/nauczyciel - Opis:
-
This long-term study aims to map protective factors that education professionals deem important for burnout prevention. The research sample includes 160 education
professionals for the time being. The study uses a qualitative method (20 group discussions). Due to the size of the sample and continuation of the research, it is not possible to generalise the presented data. However, the authors believe that all signs or symptoms of burnout should be taken very seriously. The situation may be solved by systematic training of education professionals based on the acquisition of social skills by means of self-experience training.
Długoterminowe badania mają na celu określenie czynników ochronnych, które nauczyciele/pedagodzy uważają za ważne przy zapobieganiu syndromowi wypalenia zawodowego. Próbę badawczą, w chwili obecnej, stanowi 160 pedagogów/nauczycieli. W badaniach wykorzystano metodę jakościową (20 wywiadów grupowych). Ze względu na wielkość próby i nadal trwające badania ankietowe, prezentowane badanie nie może być uogólnione. Autorzy jednak są zdania/uważają, że należy brać bardzo poważnie wszystkie wskazania czy przejawy zespołu wypalenia zawodowego. Rozwiązaniem może być systematyczne kształcenie nauczycieli, które byłoby oparte na zdobywaniu umiejętności społecznych i doświadczenia poprzez trening. - Źródło:
-
Labor et Educatio; 2018, 6; 193-199
2353-4745
2544-0179 - Pojawia się w:
- Labor et Educatio
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł