Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Pikuła, Norbert G." wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-10 z 10
    Tytuł:
    Intruduction
    Wstęp
    Autorzy:
    Pikuła, Norbert G.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/461583.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Spraw Społecznych
    Źródło:
    Labor et Educatio; 2018, 6; 7-9
    2353-4745
    2544-0179
    Pojawia się w:
    Labor et Educatio
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Values of Employment from the Perspective of the Elderly
    Wartości wypływające z wykonywania pracy z perspektywy osób starszych
    Autorzy:
    Pikuła, Norbert G.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/461644.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Spraw Społecznych
    Tematy:
    an elderly person
    work
    the value of work
    osoba starsza
    praca
    wartość pracy
    Opis:
    Work is of primary value in a person’s life, as, over the course of a lifetime, it occupies more than half of adulthood. Its meaning has individual value for every person. With respect to the research conducted so far, this article presents the values that arise from performing work by elderly people. The experience of professional work has made it possible to distinguish such values as: meaning of life, responsibility, loyalty, trust, education and development.
    Praca jest naczelną wartością w życiu człowieka. W biegu jego życia zajmuje ona ponad połowę życia osoby dorosłej. Jej znaczenie ma indywidualną wartość dla każdego człowieka. W prezentowanym artykule, w odniesieniu do dotychczas prowadzonych przeze mnie badań, wskazano wartości, jakie wypływają z wykonywania dla osób starszych pracy. Doświadczenia pracy zawodowej pozwoliły na wyodrębnienie takich wartości jak: poczucie sensu życia, odpowiedzialność, lojalność, zaufanie, edukacja i rozwój.
    Źródło:
    Labor et Educatio; 2018, 6; 201-212
    2353-4745
    2544-0179
    Pojawia się w:
    Labor et Educatio
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    An Elderly Person in the Process of Patriotic Raising of Young Generations of Poles Living Abroad.
    Osoba starsza w procesie wychowanie patriotycznego młodych pokoleń Polaków żyjących na obczyźnie.
    Autorzy:
    Pikuła, Norbert G.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1367580.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Spraw Społecznych
    Tematy:
    elderly person
    patriotism
    national identity
    patriotic education abroad
    osoba starsza
    patriotyzm
    tożsamość narodowa
    wychowanie patriotyczne
    na obczyźnie
    Opis:
    The presented article focuses on the issue of patriotism and national identity as perceived by the elderly of Polish nationality living abroad, in Canada. The theoretical part presents a defining understanding of the two main categories from the point of view of K. Skarżyńska and L. Malinowski, which has become the basis for constructing the research. The study has been conducted among 92 Poles – elderly people living in Canada. For this purpose, the survey method has been used with survey technique and the author’s own research tool. An attempt has been made to answer two research questions: How do Poles-seniors living in Canada perceive their own patriotism? and What are the manifestations of patriotism of seniors living abroad? The empirical part presents results of the research, as well as their analysis and interpretation. In the end, the possibilities of including the elderly in the process of patriotic education of young generations of Poles living/born abroad have been indicated.
    W prezentowanym artykule skoncentrowano się na zagadnieniu patriotyzmu i tożsamości narodowej w odczuciu osób starszych narodowości polskiej, żyjących na obczyźnie, w Kanadzie. W części teoretycznej przedstawiono definicyjne rozumienie dwóch wiodących kategorii w ujęciu K. Skarżyńskiej i L. Malinowskiego, co stało się podstawą do skonstruowania badań. Badania przeprowadzono wśród 92 Polaków, osób starszych, zamieszkujących Kanadę. Wykorzystano w tym celu metodę sondażu z wykorzystaniem techniki ankiety oraz własnym narzędziem badawczym. Podjęto próbę odpowiedzi na dwa pytania badawcze: Jak postrzegają własny patriotyzm Polacy – seniorzy żyjący w Kanadzie? oraz W czym przejawia się patriotyzm seniorów żyjących na obczyźnie. W części empirycznej przedstawiono wyniki badań oraz dokonano ich analizy i interpretacji. W zakończeniu wskazano możliwości włączenia osób starszych w proces wychowania patriotycznego młodych pokoleń Polaków żyjących/urodzonych na obczyźnie.
    Źródło:
    Labor et Educatio; 2019, 7; 215-227
    2353-4745
    2544-0179
    Pojawia się w:
    Labor et Educatio
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Talent and passion management by the seniors living in Canada
    Zarządzanie własnymi talentami i pasjami przez seniorów zamieszkałych w Kanadzie
    Autorzy:
    Pikuła, Norbert G.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28410378.pdf
    Data publikacji:
    2023-12
    Wydawca:
    Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Spraw Społecznych
    Tematy:
    passion
    talent
    senior living abroad
    personal resource management
    pasja
    senior na emigracji
    zarządzanie zasobami osobowymi
    Opis:
    Like personal development, managing own talents and hobbies is a lifelong process and activity. The paper focuses on the passions and hobbies of the seniors who have been living in emigration (Canada) for several decades, and on values they assign to these passions and hobbies in the context of the meaning and satisfaction in life. To confirm that passions can be developed also in late life, a study, using a qualitative interview, was conducted among 12 seniors from the Polish diaspora in Canada. The interview procedure as well as the direction of data analysis and interpretation are described in the empirical part. Conclusions in the final section confirm that developing passions and hobbies gives meaning and purpose to the life of seniors and helps them feel fulfilled. There are also some postulates formulated regarding recommended activities dedicated to seniors living abroad to help them fully manage the development of their passions, hobbies and talents – not only as part of their home activities and interactions with other Poles, but also by participating in initiatives offered by the institutions that support senior citizens in Canada.
    Zarządzanie własnymi talentami oraz pasjami podobnie jak rozwój człowieka jest procesem i aktywnością całożyciową. W prezentowanym artykule skoncentrowano się na pasjach i zainteresowaniach seniorów żyjących na emigracji (Kanada) od kilkudziesięciu lat oraz na wartościach, jakie im nadają w perspektywie sensu życia i życiowego spełnienia. Aby potwierdzić, że pasje można rozwijać również w okresie późnej dorosłości przeprowadzono badania z wykorzystaniem wywiadu jakościowego wśród 12 seniorów z Polonii Kanadyjskiej, żyjących w Toronto. W części empirycznej sformułowano procedurę prowadzenia badań oraz określono kierunek analizy i interpretacji danych. W konkluzjach końcowych potwierdzono, iż pasje i zainteresowania rozwijane przez seniorów nadają ich życiu sens, cel i pozwalają czuć się w pełni zrealizowanymi. Ponadto sformułowano postulaty, jakie działania należy podjąć – w odniesieniu do osób żyjących na emigracji – aby mogły w pełni zarządzać rozwojem własnych pasji, zainteresowań, talentów nie tylko poprzez aktywność domocentryczną i skoncentrowaną wokół Polonii, ale również podejmowaną w profesjonalnych instytucjach działających na rzecz wsparcia i rozwoju seniorów żyjących w Kanadzie.
    Źródło:
    Labor et Educatio; 2023, 11; 89-102
    2353-4745
    2544-0179
    Pojawia się w:
    Labor et Educatio
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Introduction
    Autorzy:
    Pikuła, Norbert G.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2007641.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Spraw Społecznych
    Źródło:
    Labor et Educatio; 2021, 9; 5-7
    2353-4745
    2544-0179
    Pojawia się w:
    Labor et Educatio
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Feedback w pracy socjalnej
    Feedback in Social Work
    Autorzy:
    Pikuła, Norbert G.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/461686.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Spraw Społecznych
    Tematy:
    social work
    helping relationship
    communication
    feedback
    client welfare
    Opis:
    Poland, like many European countries, is moving away from a welfare state thus it is essential to focus on the effective use of social work, which aims to encourage individuals and groups to change their life situation. Social assistance clients with the support of social workers are taking action to permanently become independent and overcome the crisis. The process of promoting and strengthening the correct attitudes to life in social work, in addition to relevant laws and regulations, is determined by the relationship that is formed between the social worker and the client. Undoubtedly, the basis for effective and proper relationship is assistance in the essential process of interpersonal communication which includes feedback as significant part of it.
    Źródło:
    Labor et Educatio; 2013, 1; 139-151
    2353-4745
    2544-0179
    Pojawia się w:
    Labor et Educatio
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wprowadzenie
    Autorzy:
    Pikuła, Norbert G.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/461709.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Spraw Społecznych
    Źródło:
    Labor et Educatio; 2015, 3; 7-10
    2353-4745
    2544-0179
    Pojawia się w:
    Labor et Educatio
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rozwój zawodowy i zawodowa satysfakcja w perspektywie osób starszych
    Professional Development and Career Satisfaction from the Viewpoint of Seniors
    Autorzy:
    Pikuła, Norbert G.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/461579.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Spraw Społecznych
    Tematy:
    rozwój zawodowy
    satysfakcja zawodowa
    osoba starsza
    praca
    professional development
    career satisfaction
    senior
    work
    Opis:
    W artykule skoncentrowano się na rozwoju zawodowym i poczuciu zawodowej satysfakcji osób starszych, które zakończyły swą aktywność na rynku pracy kilkanaście, czy kilkadziesiąt lat temu. Badani, wskazując motywy rozwoju, czynniki utrudniające i umożliwiające rozwój zawodowy, podkreślają zmianę, jaka jest charakterystyczna dla współczesnego rynku pracy. Ich motywatory, doświadczenia zawodowe są zupełnie inne niż osób współcześnie aktywnych zawodowo. Pokazują, jakie priorytety wyznaczały ich rozwój i jak priorytety te są nieaktualne na współczesnym rynku zatrudnienia.
    The article focuses on the professional development and a sense of career satisfaction among the seniors whose activity on the labour market ended about a decade or several decades ago. Indicating their motives for development and factors inhibiting or facilitating professional development, the subjects stressed the change which characterizes the contemporary labour market. Their motivators and professional experiences are completely different from the motivators and experiences of people who are professionally active today. They indicate the priorities which determined their development and how these priorities are now outdated on the contemporary labour market.
    Źródło:
    Labor et Educatio; 2016, 4; 201-218
    2353-4745
    2544-0179
    Pojawia się w:
    Labor et Educatio
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ekonomia społeczna w kontekście wyzwań rynku pracy
    The social economy in the context of challenges posed by the labour market
    Autorzy:
    Pikuła, Norbert G.
    Jagielska, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/461505.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Spraw Społecznych
    Tematy:
    social economy
    social enterprise
    labour market
    unemployment
    social exclusion
    Opis:
    The article presents the current situation on the labour market in Poland, showing the way it is impacted by the social economy.
    Źródło:
    Labor et Educatio; 2014, 2; 65-77
    2353-4745
    2544-0179
    Pojawia się w:
    Labor et Educatio
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Gerontologiczna praca socjalna jako innowacja w kształceniu pracowników socjalnych. Wybrane rekomendacje dla polityki społecznej
    Gerontological Social Work as an Innovation of the Social Workers’ Education. Selected Recommendations for the Social Policy
    Autorzy:
    Pikuła, Norbert G.
    Jagielska, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/461677.pdf
    Data publikacji:
    2018-02-17
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Spraw Społecznych
    Tematy:
    aging society
    quality of life
    education of social workers
    Opis:
    Preparing social workers to work with the elderly is important in the context of an aging society. Literature analysis shows that students rarely choose to study in the field of social work specialty care for the elderly and disabled. This is due not only to the stereotypes attributed to the elderly, but also to the poorly prepared training programs for social workers. This article focuses in particular on the introduction of content into education programs for social workers, which are important for assessing the quality of life of older people.
    Źródło:
    Labor et Educatio; 2017, 5; 177-195
    2353-4745
    2544-0179
    Pojawia się w:
    Labor et Educatio
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-10 z 10

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies