Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Social Pedagogy" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-8 z 8
    Tytuł:
    Youth Subcultures ad Social Pedagogy
    Autorzy:
    Smolík, Josef
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/645030.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    youth subcultures
    lifestyle
    social pedagogy
    social pathology
    leisureyouth
    personal goods
    Opis:
    This text deals with youth subcultures from the point of view of social pedagogy. Text introduces the basic terms such as culture, the dominant culture, subculture and counterculture and alternative culture. Furthermore there is analyzed the concept of subculture youth as well as the concept of lifestyle. A di erence between modern and postmodern approach to subcultures is also mentioned. Furthermore there is described the relationship between youth subcultures and social pedagogy, which is one of the disciplines that are devoted to youth subcultures. The nal part of the text brie y discusses selected youth subcultures in the Czech Republic and the negative manifestation of these subcultures.
    Źródło:
    Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2013, 4, 2; 65-81
    2300-0422
    Pojawia się w:
    Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Coexistence, co-responsibility and interdependence as categories important to social pedagogy directed towards building local communities
    Autorzy:
    Naumiuk, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2194896.pdf
    Data publikacji:
    2020-06-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    coexistence
    shared responsibility
    interdependence
    Opis:
    The article analyzes three categories: co-existence, co-responsibility and interdependence in the context of contemporary discussions about the role of social pedagogy in building local communities. New possible approaches arise while using these concepts for addressing contemporary conditions of the communities which result in new tasks of education. There are analysed also the consequences of the transformation from the previous rather static (territorial) view of local communities, that had the aim to root people in existing social structures, towards more dynamic, open and diverse spaces. They are not considered only as physical places anymore but as new local relations that are being developed, based on not stable, however increasingly popular forms of sharing experiences. For these changes the studied concepts match the new realities and in consequence demand pedagogical considerations.
    Źródło:
    Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2020, 17, 1; 63-72
    2300-0422
    Pojawia się w:
    Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Contemporary interpersonal relations that demand dialogue
    Autorzy:
    Ściupider-Młodkowska, Mirosława
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/951801.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    changes in contemporary interpersonal relations
    dialogue
    homo construens
    social pedagogy
    Opis:
    The aim of the article is to answer the question of why contemporary interpersonal relationships need dialogue in cultural and social transformations ? The article is based on the conclusions of the author’s research carried out among a selected group of students revealing the characteristics of homo construens. Young people who took part in the research directed (constructed) the scripts of partnership and family biographies as free, original and willing to change. On the other hand, the same scripts unmasked loneliness and a huge need for recognition in the world of cultural and narcissistic demands for self-actualisation, satisfaction and a sense of fulfilmentin the spheres of partnerships and family. The need for dialogue requires pedagogical support that will revealthe values of community, social groups and partnerships.
    Źródło:
    Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2019, 16, 2
    2300-0422
    Pojawia się w:
    Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Sprawozdanie z Seminarium Naukowego „Pedagogika społeczna a kwestia czytelnictwa”, Poznań, 10 grudnia 2015 roku.
    Report on the Scientific Seminar "Social Pedagogy and the Issue of Book Reading" .
    Autorzy:
    Herman, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/644943.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Opis:
    Reports
    Sprawozdanie
    Źródło:
    Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2016, 9, 1; 247-249
    2300-0422
    Pojawia się w:
    Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Walory edukacyjne filmu. Krótka refleksja nad filmem Zawód – pracownik socjalny
    The Educational Valuables of Movie. A Short Reflection on the Documentary: “Profession – a Social Worker”
    Autorzy:
    Segiet, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/951789.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    the movie
    the educational valuables of documentary
    social work
    social pedagogy
    Opis:
    The use of video in education has many advantages, which include among others quick and interesting information’s transfer, more attractive and modern methods and forms of work with students as well as the ability to quick update shared the knowledge and many materials. The film provides not only news and impact on intellect, but by the relevant statement of facts calls deep experiences and can become the starting point for lively discussions on important issues and problems associated with the implementation of the content within the item social pedagogy.
    Źródło:
    Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2016, 9, 1; 9-13
    2300-0422
    Pojawia się w:
    Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Integral Andragogy as a Social Assistance
    Autorzy:
    Mühlpachr, Pavel
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/644930.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    andragogy
    pedagogy
    integral andragogy
    socialization
    cultural capital
    social capital
    Opis:
    The paper presents the new conception of andragogical thinking, so called conception of integral andragogy. The concept of integral andragogy is founded on care, help and support for people within their life paths. It is possible to interpret this conception as mobilization of human capital in the environment of a social change.
    Źródło:
    Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2012, 2; 9-16
    2300-0422
    Pojawia się w:
    Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Examples of food cooperatives in Poland as a laboratory of social initiatives
    Autorzy:
    Skrzypczak, Bohdan
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2194799.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-30
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    community initiatives
    community institutions
    public pedagogy
    constructing the common good
    Opis:
    The paper discusses new forms of social collaboration that have been actively developing in cities for a number of years now. The text analyses the form of social interactions that the author has defined as a community institution. Applying this cognitive category to a reflection on a specific example – a food cooperative – made it possible to capture the characteristic features of a community self-organisation mechanism. Discovering the institutional aspects of the discussed phenomenon made it possible to observe that community collaboration involves an educational process of constructing the common good and consequently – a major potential of pedagogical impact and significant impact on local public policies.
    Źródło:
    Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2020, 18, 2; 69-81
    2300-0422
    Pojawia się w:
    Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Przykłady kooperatyw spożywczych w Polsce jako laboratorium inicjatyw społecznościowych
    Examples of food cooperatives in Poland as a laboratory of social initiatives
    Autorzy:
    Skrzypczak, Bohdan
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2194800.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-30
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    community initiatives
    community institutions
    public pedagogy
    constructing the common good
    Opis:
    The paper discusses new forms of social collaboration that have been actively developing in cities for a number of years now. The text analyses the form of social interactions that the author has defined as a community institution. Applying this cognitive category to a reflection on a specific example – a food cooperative – made it possible to capture the characteristic features of a community self-organisation mechanism. Discovering the institutional aspects of the discussed phenomenon made it possible to observe that community collaboration involves an educational process of constructing the common good and consequently – a major potential of pedagogical impact and significant impact on local public policies.
    Źródło:
    Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2020, 18, 2; 55-67
    2300-0422
    Pojawia się w:
    Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-8 z 8

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies