Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Marcin, Kula," wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 19
Tytuł:
Jak ugryźć codzienność?
How to Tackle Daily Life?
Autorzy:
Kula, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/781880.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
researcg on everyday life – history and metodology of the discipline
sociology of objects
contemporary culture
badanie codzienności – historia i metodologia dyscypliny
socjologia przedmiotów
kultura współczesna
Opis:
Starting from the statement that self-reflection is necessary for the development of any scientific discipline, the author of this article – a historian and sociologist – considers the characteristics of research on everyday life. What is the subject of this subdiscipline and when did such research start? What methods does it use? The author reflects on these issues, while referring to his own experience as a historian and to the book by Bogumiła Mateja-Jaworska and Marta Zawodna-Stephan, Badania życia codziennego. Rozmowy (nie)codzienne w Polsce (2019) [Studies of Everyday Life: (Not) Everyday Conversations in Poland], in which the statements of contemporary everyday researchers are quoted. The author concludes that the beginnings of such research should be sought in the very distant past and that its material might be provided by all the creations of human culture. He also wonders if and how evidence of the modern digital age will survive.
Źródło:
Kultura i Społeczeństwo; 2020, 64, 1; 243-249
2300-195X
Pojawia się w:
Kultura i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Granatowa? Nie, brunatna
Blue? No, Brown
Autorzy:
Kula, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1372720.pdf
Data publikacji:
2021-03-22
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
Poland 1939–1945
occupation
Holocaust
Jews
anti-Semitism
police
memory of the past
Polska 1939–1945
okupacja
Holokaust
Żydzi
antysemityzm
policja
pamięć przeszłości
Opis:
The author of the essay considers Jan Grabowski’s book Na posterunku. Udział polskiej policji granatowej i kryminalnej w zagładzie Żydów [At the Station: The Participation of the Blue Police and Criminal Police in the Extermination of Jews], which presents research into the behavior of Polish policemen toward Jews during the Nazi occupation. The findings reveal that the entire organization—apart from exceptions, of course—behaved terribly. The negative behavior of the policemen went beyond even the attitude imposed by the occupiers. In the essayist’s opinion, a very valuable element of the work is its presentation of the realities of those times on the lower levels of social organization: in villages and in ghettos established in small towns. Grabowski thus made use of material that historians rarely consider. For instance, the duty roster of a police post was as significant to him as the decrees of the authorities. The essayist considers Grabowski’s work to be especially important for having appeared during a time of intense debate over relations between Christians and Jews during the occupation of Poland. The essayist emphasizes the topicality of problems of the past and certain historical publications. The appearance of the book should call into question the traditions and conception of the past to which the police force itself refers.
Źródło:
Kultura i Społeczeństwo; 2021, 65, 1; 181-189
2300-195X
Pojawia się w:
Kultura i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Leszczyński zaryzykował syntezę historiograficzną – proludową, antyelitarną, daleką od „polityki historycznej”
Leszczyński Ventured a Historiographical Synthesis: Pro-People, Anti-Elite, and Far from “Historical Policy”
Autorzy:
Kula, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1372755.pdf
Data publikacji:
2020-12-29
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
peasants
workers
rural areas
factory
nobility
intelligentsia
labor relations
history of Poland
chłopi
robotnicy
wieś
fabryka
szlachta
inteligencja
stosunki pracy
historia Polski
Opis:
Adam Leszczyński’s book Ludowa historia Polski. Historia wyzysku i oporu. Mitologia panowania (2020) [A People’s History of Poland: A Story of Exploitation and Resistance – the Mythology of Ruling] contains a historiosophical vision and covers the entire history of Poland in a manner that has not been seen in academic Polish historiography for years. Leszczyński focuses on analyzing the history of the popular classes. He describes this peasant nation and its work, status, and living conditions, along with the poor state of the countryside; he writes of the humiliating treatment of the peasants in the interwar period, and about popular behavior and revolts, first, for example, in the form of flight from the manor, then in the development of socialist, national, or peasant movements, and later as revolts in rural areas in the interwar period and opposition to collectivization in the People’s Republic of Poland. Leszczyński shows that in the past the peasants had no interest in working well. He presents the working conditions in factories in the early period of industrialization and the emerging conflicts. The author of the essay considers that the facts and phenomena in the history of the peasants presented by Leszczyński may be a good starting and reference point for analyses of very different matters in historiography and in contemporary research. He appreciates Leszczyński’s wide-ranging, anti-elite, and pro-people synthesis.
Źródło:
Kultura i Społeczeństwo; 2020, 64, 4; 181-198
2300-195X
Pojawia się w:
Kultura i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Spółdzielcy zmienią świat?
Autorzy:
Kula, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2053514.pdf
Data publikacji:
2021-09-28
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Źródło:
Kultura i Społeczeństwo; 2021, 65, 3; 147-151
2300-195X
Pojawia się w:
Kultura i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Uczelnia: nie tylko nauczanie
Higher places of learning: not only teaching
Autorzy:
Kula, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/14795381.pdf
Data publikacji:
2022-06-15
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czasopisma i Monografie PAN
Tematy:
places of learning
universities
students
social advancement
the shaping and emancipation of nations
student movements
uniwersytety
studentki i studenci
awans społeczny
kształtowanie i emancypacja narodów
ruchy studenckie
Opis:
Asked about the functions of a higher place of learning, the majority of us would answer: to teach—which would, after all, be consistent with such a name. The objective behind writing this paper was to draw attention to the fact that the functions of universities, of higher places of learning, were historically and continue today to be significantly broader. Among them, the paper draws attention to higher studies being—repeatedly throughout history—a channel for social advancement. The role universities play in shaping the national community, and sometimes also in its liberation or emancipation, is also tackled. The third function confronted is that of students getting involved in political life. In some countries student movements have played a significant political role in their histories, and on more than one occasion have created a community from which graduating students have joined the broad political mainstream. The functions listed above may have occurred with the students having been consciously aware of their necessity, or could have developed spontaneously. It may also have been the case that students’ conscious awareness and spontaneous action coexisted.
Źródło:
Kultura i Społeczeństwo; 2022, 66, 1; 179-195
2300-195X
Pojawia się w:
Kultura i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przemyślenia pod rozwagę, niekoniecznie do zastosowania. O dzisiejszej edukacji historycznej w Polsce
Thoughts for Consideration, Not Necessarily for Application: On Today’s History Education in Poland
Autorzy:
Kula, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1372823.pdf
Data publikacji:
2020-09-21
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
history
teaching history
school curriculum
historical events
historical phenomenon
functioning of history in life
historical policy
historia
nauczanie historii
program szkolny
zdarzenie historyczne
zjawisko historyczne
funkcjonowanie historii w życiu
polityka historyczna
Opis:
For the teaching of history in schools to be effective, it must be useful for something – either in an intellectual sense (for a better understanding of the world) or in a practical sense (for various professions related to the humanities). The only purpose of teaching an “encyclopedia of facts” is that it is good to have a minimum of knowledge in every field. Teaching history to mark group identity is acceptable, as is any education in the field of national culture, provided it is not exclusive with regard to the heritage and achievements of others. As a history teacher, the author does not accept the teaching of history for the purpose of inculcating a sense of national pride. He would like the study of history to increase the intellectual abilities of students, and in effect, their wisdom.
Źródło:
Kultura i Społeczeństwo; 2020, 64, 3; 121-141
2300-195X
Pojawia się w:
Kultura i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Punkty, czyli złuda modernizacji
Points, or the Illusion of Modernization
Autorzy:
Kula, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1372986.pdf
Data publikacji:
2018-03-26
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
social advance
history of Poland after the Second World War
historical sociology
awans społeczny
historia Polski po drugiej wojnie światowej
socjologia historyczna
Opis:
The author’s remarks on Agata Zysiak’s book Punkty za pochodzenie. Powojenna modernizacja i uniwersytet w robotniczym mieście [Points for Class Origin: Post-War Modernization and the University in a Working-Class City] (2016) primarily concern the question of social advance through education and Zysiak’s outline of this process in Poland after the Second World War. As a participant of that process — first as a student, and later as a teacher — the author suggests that it should be viewed from the perspective of historical sociology.
Źródło:
Kultura i Społeczeństwo; 2018, 62, 1; 265-271
2300-195X
Pojawia się w:
Kultura i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nie taka czarna! Wydział Kultury KC o pewnym przedstawieniu codzienności
Not So Dark! The Central Committee’s Culture Department on the Certain Reprezentation of Daily Life
Autorzy:
Kula, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1373210.pdf
Data publikacji:
2017-01-30
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
satire
censorship
daily life in communist Poland
satyra
cenzura
życie codzienne w komunistycznej Polsce
Opis:
The author demonstrates that literature can be an important historical source. On the basis of an analysis of the content, reception (mainly by the official censorship), and fate of the Student Satire Theater’s play It’s Not All the Same to Me the author outlines the characteristic features of Polish daily existence in the 1960s.
Źródło:
Kultura i Społeczeństwo; 2017, 61, 1; 253-266
2300-195X
Pojawia się w:
Kultura i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dzieje jako materiał dla socjologów
Autorzy:
Kula, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1373661.pdf
Data publikacji:
2011-11-22
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Źródło:
Kultura i Społeczeństwo; 2011, 55, 4; 288-291
2300-195X
Pojawia się w:
Kultura i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 19

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies