- Tytuł:
-
Książka w życiu dziecka w wieku wczesnoszkolnym
A book in the life of a child in early age - Autorzy:
-
Gogolin, Olimpia
Szymik, Eugeniusz - Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/951062.pdf
- Data publikacji:
- 2017
- Wydawca:
- Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
- Tematy:
-
czytelnictwo dzieci
edukacja czytelnicza dzieci zainteresowania czytelnicze uczniów edukacja wczesnoszkolna
badania sondażowe
children’s reading
reading education of children
reading interests of pupils
early school education
surveying - Opis:
-
The aim of this article is to try to answer the question: what place in the life of
pupils of grades I–III primary school occupies a book? The theoretical part contains
general comments on the stages of children’s reading education.
In the practical part, the diagnostic survey method was used, based on the survey
technique and questionnaire survey as a research tool. This method allowed us to
obtain information on the attitude of young respondents to the book. The study
was conducted among primary school pupils located in the town and commune of
Czerwionka-Leszczyny.
The results, presented in tabular form and labeled with a verbal comment, argue
that, contrary to popular belief, children like to read, reaching for a book not only
from instrumental but primarily autotelic motifs.
Our article may be useful for early school educators, librarians working in schools
to know what books are at the heart of the young readers, and for all readers interested
in reading.
Celem artykułu jest próba odpowiedzi na pytanie: jakie miejsce w życiu uczniów klas I–III szkoły podstawowej zajmuje książka? Część teoretyczna zawiera ogólne uwagi dotyczące etapów edukacji czytelniczej dzieci. W części praktycznej zastosowano metodę sondażu diagnostycznego, opartą na technice ankiety, i kwestionariusz ankiety jako narzędzie badawcze. Metoda ta pozwoliła na uzyskanie informacji na temat stosunku młodych respondentów do książ- ki. Badania przeprowadzono wśród uczniów szkół podstawowych, usytuowanych na terenie miasta i gminy Czerwionka-Leszczyny. Uzyskane wyniki, które zaprezentowano w postaci tabel i opatrzono komentarzem słownym, przekonują, że wbrew powszechnej opinii dzieci lubią czytać, sięgając po książkę nie tylko z motywów instrumentalnych, ale przede wszystkim autotelicznych. Artykuł może okazać się przydatny dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, bibliotekarzy pracujących w szkole, aby wiedzieli, jakie książki znajdują się w centrum zainteresowania młodych czytelników, a także wszystkich osób interesujących się zagadnieniem czytelnictwa. - Źródło:
-
Journal of Modern Science; 2017, 34, 3; 29-45
1734-2031 - Pojawia się w:
- Journal of Modern Science
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł