- Tytuł:
-
Analiza wiedzy o aspektachcyberbezpieczeństwa i logowania dwuetapowego w społeczeństwie
An Analysis of the Knowledge about the Aspects of Cybersecurity and Two-Factor Logging in the Society - Autorzy:
-
Piłat, Kamil
Pawłowski, Michał Tomasz
Kozieł, Grzegorz - Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/2086222.pdf
- Data publikacji:
- 2022
- Wydawca:
- Politechnika Lubelska. Instytut Informatyki
- Tematy:
-
cyberbezpieczeństwo
logowanie dwuetapowe
oprogramowanie szantażujące
podpis elektroniczny
cybersecurity
two-factor login
ransomware
electronic signature - Opis:
-
W artykule przedstawiono przebieg badań dotyczących bezpiecznego korzystania z Internetu przeprowadzonych na grupie 200respondentów w wieku 10-60i więcej lat. Szczególną uwagę zwrócono na zagrożenie oprogramowaniem szpiegującym i inne zagrożenia w sieci Internet. Przeprowadzono badania ankietowe wspomagane komputerowo. Wy-niki ankiet były analizowane zużyciem analizy częstości oraz analizy korelacji Pearsona i Spearmana. Przeprowadzone badania wykazałyniezadowalający poziom wiedzy z zakresu cyberbezpieczeństwa dla grup wiekowych 10-15 oraz 60 i więcej lat oraz wystarczający dla grup wiekowych 20-24 lat. Problem stał się szczególnie aktualny, biorąc pod uwagę wpływ pandemii COVID-19 na nauczanie i pracę zdalną oraz komunikację zdalną w rodzinach.
The article presents the course of research on the safe use of the Internet, carried out on a group of 200 respondents aged 10-60 and more. Particular attention was paid to the threat of ransomware and other threats on the Internet. Computer-aided survey research was carried out. Survey results were analyzed using a frequency analysis and a Pearson-Spearman correlation analysis. The conducted research showed an unsatisfactory level of knowledge in the field of cybersecurity for the age groups 10-15 and 60 and more, and it was sufficient for the age groups 20-24. The problem has become especially topical given the impact of the COVID-19 pandemic on teaching and remote work and remote communication in families. - Źródło:
-
Journal of Computer Sciences Institute; 2022, 23; 112--117
2544-0764 - Pojawia się w:
- Journal of Computer Sciences Institute
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł