- Tytuł:
-
The Interactive Board – an Indispensable Device in Upper Secondary Education
Tablica interaktywna – niezastąpiona pomoc w edukacji ponadgimnazjalnej - Autorzy:
-
Ruman, Natalia
Pokładnik, Agata - Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/1365820.pdf
- Data publikacji:
- 2020-12-29
- Wydawca:
- Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
- Tematy:
-
technologia informacyjna
tablica interaktywna
szkoła cyfrowa
kompetencje medialne nauczycieli
information technology
interactive board
digital school
media competence of teachers - Opis:
-
In the face of dynamic social transformations and the lives of modern children and young people, the school should use modern educational technologies to a greater extent than ever before. One of the great opportunities to increase the attractiveness of the school for students is to use, for example, an interactive board that offers greater opportunities for interactive lessons. Children and young people are living in the world of multimedia, which have taught them to demand surprises and new ways of presenting information at an ever faster pace; therefore, they have different expectations from their teachers than previous generations. To use modern technologies in lessons, it is necessary to prepare and motivate teachers. The article presents the educational values of this type of teaching aid, and explores their use by teachers in upper secondary school.
W obliczu dynamicznych przeobrażeń społecznych i życia współczesnych dzieci i młodzieży, szkoła powinna w większym aniżeli dotąd stopniu wykorzystywać nowoczesne technologie edukacyjne. Jedną z wielkich szans na zwiększenie atrakcyjności szkoły dla uczniów jest wykorzystanie np. tablicy interaktywnej, która daje duże możliwości w tym względzie.Dzieci i młodzież żyjący w świecie multimediów, które nauczyły ich domagać się zaskoczenia, nowości, szybkiego tempa, mają inne oczekiwania wobec nauki szkolnej. Do większego zastosowania nowoczesnych technologii w szkole konieczne jest odpowiednie przygotowanie i zmotywowanie nauczycieli. W artykule ukazano walory edukacyjne tego typu pomocy dydaktycznych, ich wykorzystania przez nauczycieli w szkole ponadgimnazjalnej. - Źródło:
-
International Journal of Research in E-learning IJREL; 2020, 6, 2; 1-17
2451-2583
2543-6155 - Pojawia się w:
- International Journal of Research in E-learning IJREL
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł