Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Serafin, A," wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
Dziecko z chorobą przewlekłą w systemie oświaty
A child with the chronic illness in the education system
Autorzy:
Serafin, Teresa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/920030.pdf
Data publikacji:
2013-01-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
child chronically ill
individual teaching
hospitalization – special school in the subject medicinal diagnosis
Opis:
Article with the chronic illness in the school system shows a sectioned regulations rela- ting to the provision of medical and psycho-educational school environment. Draws attention system chronically ill children can attend any school perimeter and get in the psycho-pedagogical assistance and identifies principles for implementing this aid, and for those children and yang people with the panel public psychological and pedagogical issued judgment about the need for individual teaching – they can purse teaching in the place of residence or in the separate room in the school – if it is clear the recommendations of the judgment. However, for children who need to be hospitalized organized learning activities and special care in schools operating in this therapeutic entities.
Źródło:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2013, 3; 45-67
2300-391X
Pojawia się w:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Działania na rzecz aktywizacji zawodowej i społecznej młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną – projekt warszawskiego modelu współpracy
Measures for vocational and social integration of young people with intellectual disabilities – a project of the Warsaw model of cooperation
Autorzy:
Serafin, Teresa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/920280.pdf
Data publikacji:
2015-06-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
people with intellectual disabilities
a pilot study
activation of socioprofessional
Opis:
The article presents background information that explains the reason for the establishment of the Warsaw Initiatives for People with Intellectual Disabilities and a conjugated. Includes justification for action and presents information obtained as a result of the audit. The aim of the group is: understanding the needs of professional and social activation graduates of schools, institutions and develop the model project of the Information and Coordination Point for People with Disabilities in Warsaw. Recognizing the needs of graduates was carried out in schools and institutions in cooperation with the Office of Education. From the conclusions of respondents in Warsaw no common for the whole city, the system information about the various services provided to people with intellectual disabilities or multiple disabilities. Central place whose main purpose would be providing up to date information on all forms provided in support tailored to the needs and abilities of the person concerned could become a point of the Information and Coordination
Źródło:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2015, 9; 69-97
2300-391X
Pojawia się w:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Punkt Informacyjno-Koordynacyjny dla Osób Niepełnosprawnością (PIKON) jako wsparcie informacyjne na rzecz poprawy jakości życia osób z niepełnosprawnościami i ich rodzin
Information & Co-ordination Point for Persons with Disabilities (PIKON) as a form of information support aimed at improving the quality of life of persons with disabilities and their families
Autorzy:
Serafin, Teresa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1371384.pdf
Data publikacji:
2019-01-07
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
disability
needs
social policy
cooperation
providing support
informing about possibilities
Opis:
This article presents, undertaken by social organizations and the office of the Capital City of Warsaw, initiatives aimed at developing a model of cooperation between institutions performing tasks in the field of various areas of social policy. These initiatives concern, inter alia, continuing the activities of the education system in the field of equalizing the chances of students with disabilities by institutions performing tasks in the field of various areas of social policy, including those supporting professional and personal functioning of adults. One of the directions of this objective is the creation of an information and coordination point to support adults with disabilities in solving their problems, eg by providing information on possible participation in social rehabilitation and / or employment in an open, supported or protected labor market.
Źródło:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2018, 21; 103-123
2300-391X
Pojawia się w:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies