- Tytuł:
-
Przedsiębiorcze zachowania studentów – stan i konsekwencje dla dydaktyki
Entrepreneurial Intentions and Activities of Polish Students – the state of affairs and its implication for education - Autorzy:
- Safin, Krzysztof
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/1198618.pdf
- Data publikacji:
- 2014-03-30
- Wydawca:
- Akademia Ignatianum w Krakowie
- Tematy:
-
przedsiębiorczość studencka
założyciel przedsiębiorstwa
bariery przedsiębiorczości
edukacja przedsiębiorcza
edukacja w zakresie przedsiębiorczości
entrepreneurship
students activities and intentions
business founders
founding barriers - Opis:
-
Artykuł zawiera omówienie wyników badań, które odbyły się w ramach projektu GUESSS. Prowadzone po raz pierwszy w Polsce badania koordynowane przez Uniwersytet w St. Gallen (Szwajcaria) dostarczają wiele ciekawych informacji na temat poziomu przedsiębiorczości polskich studentów oraz jej uwarunkowań. Szczególnie istotne są odniesienia do sposobu nauczania przedsiębiorczości. Niski odsetek studentów zaangażowanych w proces przedsiębiorczości i niski odsetek właścicieli przedsiębiorstw spośród studentów każe stawiać pytania o efektywność modelu kształcenia. Ciekawych informacji dostarczają odpowiedzi studentów na pytanie o praktyczną przydatność przekazywanej wiedzy. W badaniach polskich wzięło udział ponad 11 tysięcy studentów z 37 uczelni różnych typów.
The article contains an overview of the results of research conducted as part of the project GUESSS. Conducted for the first time in Poland by the University in St. Gallen, the research provides interesting information on the level of Polish students’ entrepreneurship and their determinants. Particularly significant are the references to the method of teaching entrepreneurship. A low percentage of students was engaged in the entrepreneurial process and a low percentage of business owners amongst the students forces to question the effectiveness of the teaching model. Interesting results come from the student responses to a question of the practicality of the knowledge shared. The research was conducted amongst over 11 thousand Polish students from 37 universities of various types. - Źródło:
-
Horyzonty Wychowania; 2014, 13, 26; 327-340
1643-9171
2391-9485 - Pojawia się w:
- Horyzonty Wychowania
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł