- Tytuł:
-
ZJAWISKO MOBBINGU MIĘDZYUCZNIOWSKIEGO A WARTOŚCI WYNIESIONE Z DOMU RODZINNEGO
THE PHENOMENON OF MOBBING AMONG STUDENTS AND THE TAKE-HOME VALUES - Autorzy:
- Kosmatka, Romualda Małgorzata
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/549555.pdf
- Data publikacji:
- 2015
- Wydawca:
- Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
- Tematy:
-
przemoc
agresja
mobbing
ofiara mobbingu
mobber
osobowość mobbera
programy antymobbingowe wartości
violence
aggression
mobbing victim
mobber'spersonality
antymobbing programmes values - Opis:
-
Artykuł zawiera informacje na temat przemocy szkolnej w kontekście
prawidłowego przekazu wartości. Przeanalizowano definicję pojęcia mobbing oraz opisano
role, jakie odgrywają w nim sprawca i ofiara przemocy. W dalszej części przytoczono wyniki
badań dotyczących mobbingu uczniowskiego w różnych krajach oraz wyszczególniono
stosowane formy przemocy w szkole. Opisano wybrane programy profilaktyczne mające na
celu ograniczenie mobbingu. Poruszono problematykę wartości mogących zminimalizować
ryzyko, że dziecko stanie się ofiarą przemocy lub samo będzie mobberem.
The article includes information on school violence in context of proper transmission of values. The definition of mobbing has been analysed and the role of both the violator and the victim of the violence in the above-mentioned aspect have been described. The further part of the article consists of the outcomes of the research on student mobbing in various countries. The forms of violence have been listed. Chosen preventive programs which aim at mobbing limitation have been described. The article tackles the issue of values which could minimise the risk of a child becomming a victim of violence or of the fact that they might become a mobber themselves. - Źródło:
-
Forum Pedagogiczne; 2015, 1; 159-169
2083-6325 - Pojawia się w:
- Forum Pedagogiczne
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł