- Tytuł:
-
WYDZIAŁ NAUK PEDAGOGICZNYCH – HISTORIA, TERAŹNIEJSZOŚĆ, ZAMIERZENIA
FACULTY OF PEDAGOGICAL STUDIES – HISTORY, THE PRESENT AND PLANS FOR FUTURE - Autorzy:
- Kuczyńska-Kwapisz, Jadwiga
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/550160.pdf
- Data publikacji:
- 2011
- Wydawca:
- Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
- Tematy:
-
Wydział Nauk Pedagogicznych, kadra, studenci, infrastruktura
Faculty of Pedagogical Studies, academic staff, students, infrastructure - Opis:
-
Dziekan Wydziału Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie dr hab. Jadwiga Kuczyńska- Kwapisz, prof. UKSW, przedstawia skrótowy zarys powstania uczelni, po czym charakteryzuje kierunek studiów pedagogika i kierowany przez nią Wydział, który jako odrębna jednostka uniwersytecka powstał w 2008 roku. Prezentacja obejmuje m.in. strukturę organizacyjną (katedry, ilość studentów, specjalizacje), kadrę dydaktyczną, działalność naukową (serie wydawnicze: Educatio i Labor, publikacje pracowników
wydziału, przynależność do krajowych i zagranicznych stowarzyszeń naukowych), uzyskane nagrody i wyróżnienia oraz działalność w zakresie współpracy międzynarodowej. Na zakończenie autorka odtwarza, jak doszło do zatrudnienia Profesora Bennera, i dziękuje mu za wkład
wnoszony w kształtowanie życia naukowego Wydziału.
The second volume of „Pedagogy Forum” is dedicated to Professor Dietrich Benner. In connection with this, the Dean of the Faculty of Pedagogical Studies at the Cardinal Stefan Wyszyński University in Warsaw first draws a historical sketch of the institution’s founding, and then characterises pedagogy as a field of study and the department itself, which has only existed as a separate entity since 2008. The presentation includes the organisational structure (departments, number of students, specialisations), the academic staff, academic activities (publication series: Educatio and Labor, books by faculty employees, membership of national and foreign academic societies), awards and prizes received, and international cooperation. In conclusion, the Dean recalls how Professor Benner came be employed, and thanks him for the contribution he has made and continues to make in shaping the academic life of the Faculty. - Źródło:
-
Forum Pedagogiczne; 2011, 2; 15-27
2083-6325 - Pojawia się w:
- Forum Pedagogiczne
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł