- Tytuł:
-
Szacunek, dystans, inkluzja. Paleta interaktywnych ćwiczeń do lekcji etyki (grupa wiekowa 10–14 lat)
Respect, distance, inclusion Collecting interactive exercices of moral education (10–14 years aged students) - Autorzy:
-
Marsal, Eva
Dobashi, Takara
Nowak, Ewa - Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/950265.pdf
- Data publikacji:
- 2012-12-16
- Wydawca:
- Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
- Tematy:
-
feeling of respect
social visibility
five finger method
education of moral emotions
strengthening interpersonal relationships - Opis:
- Authentic feelings like respect and similar moral emotions already start to develop in preverbal infants. However, our schooling systems offer only very few opportunities to train respectful behavior. Marsal, Dobashi, and Nowak introduce four interactive exercices in order to implement them in the moral and democratic education. All exercices are based on Martens’ Five Finger Method and on the didactic experiences made by authors in Germany, Japan, and Poland too.
- Źródło:
-
Filozofia Publiczna i Edukacja Demokratyczna; 2012, 1, 2; 6-21
2299-1875 - Pojawia się w:
- Filozofia Publiczna i Edukacja Demokratyczna
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł