Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "training methods" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    Implementation of Applied Training Techniques to the System of Postgraduate Education
    Autorzy:
    RIDEI, NATALIIA
    BORDIUG, NATALIA
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/455820.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    professional competences
    methods of practical training postgraduate education
    specialists
    Opis:
    The paper presents the analysis of the practical training methods, which are used during professional training of specialists in ecology in the system of postgraduate education. The method of projects and training, as the best methods of professional development, are described. The importance of application of binary teaching methods is analyzed; their integral effect on professional development in the system of postgraduate education is shown.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2019, 10, 2; 165-169
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Aktywizujące metody i techniki nauczania/uczenia się przedmiotów zawodowych
    Activating Methods and Techniques of Teaching/Llearning Vocational Subjects
    Autorzy:
    SAMUJŁO, Bronisław
    SAMUJŁO, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/457030.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    kształcenie zawodowe
    nauczanie
    uczenie się
    metody i techniki aktywizujące.
    vocational training
    teaching
    learning
    activating methods and techniques
    Opis:
    Współczesna szkoła zawodowa zwraca uwagę na poprawę jakości nauczania. Zastosowanie aktywizujących metod i technik nauczania/uczenia się staje się odpowiedzią na potrzeby uczniów i uzupełnienie tradycyjnych metod pracy o inne podejścia pozwalające w ciekawszy i skuteczniejszy sposób przekazywać wiedzę oraz kształtować umiejętności zawodowe. Znajomość mnemotechnik i zasad sporządzania notatek w postaci map poznawczych umożliwi uczniom przenoszenie umiejętności trwałego przyswajania wiedzy na różne sytuacje, także pozaszkolne i pozazawodowe.
    Modern vocational school draws attention to improving the quality of teaching. The use of activating methods and techniques of teaching/learning becomes a response to the needs of students and complement traditional methods of work ing with other approaches, enabling a more interesting and more effective way to transfer knowledge and develop professional skills. Knowledge of the principles of mnemonics and notes in the form of cognitive maps allow students to transfer skills sustained learning in a variety of situations, including after-school and non-professional.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2015, 6, 1; 203-209
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Comparative Studies of Air Traffic Controllers Professional Communicative Competence Development Methodical Systems of Canada, Germany and Russia
    Autorzy:
    KMITA, Eugene
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/455362.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    air traffic control,
    air traffic controller
    professional communicative
    competence
    methodical system
    Canada
    Germany
    Russia
    principles
    methods
    content and types of professional training.
    Opis:
    In this article the comparative studies of air traffic controllers’ professional communicative competence development methodical systems of Canada, Germany and Russia were held. The comparison was held according to the main components of methodical system.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2015, 6, 3; 51-56
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Comparative Studies of Air Traffic Controllers’ Professional Communicative Competence Development Methodical Systems of Canada, Germany and Russia
    Autorzy:
    KMITA, Eugene
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/457371.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    air traffic control
    air traffic controller
    professional communicative
    competence
    methodical system
    Canada
    Germany
    Russia
    principles
    methods
    content and types of professional training
    Opis:
    In this article the comparative studies of air traffic controllers’ professional communicative competence development methodical systems of Canada, Germany and Russia were held. The comparison was held according to the main components of methodical system.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2015, 6, 4; 51+56
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Analýza rizikových faktorov modelových situácií v nácviku kontroly rizika
    Analysis of risks factors of model handling situations at risk control practice
    Autorzy:
    HAŠKOVÁ, ALENA
    TÓTH, MATÚŠ
    TUREKOVÁ, IVANA
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/455730.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    verejné podujatia
    rizikové faktory
    školenia zabezpečujúcich osôb,aktivizujúce
    vzdelávacie metódy
    situačné metódy
    eliminácia rizikových faktorov
    public events
    risk factors
    personnel training
    activating methods of education
    model handling situations
    elimination of the risk factors
    Opis:
    Základným predpokladom zdarného priebehu akéhokoľvek verejného podujatia je garantovanie jeho bezpečnosti. Za týmto účelom je potrebné zabezpečiť náležité zaškolenie osôb podieľajúcich sa na realizácii priebehu podujatia. Pri uplatňovaní aktivizujúcich metód môže byť efektívnosť zaškoľovania príslušných osôb výraznou mierou zvyšovaná. V príspevku je prezentovaná metodika využitia konkrétnej modelovej situácie určenej na nácvik kontroly rizík pri organizovaní kultúrno-spoločenských podujatí. Modelová situácia vychádza z organizácie hudobno-tanečného festivalu Outbreak konaného v meste Banská Bystrica.
    Success of organizing of any public event is based on its safety guarantee. That is why it is necessary to ensure appropriate training for personnel involved in the realization of the event. Effectiveness of the training can be increased significantly by the use of activating methods. The paper presents a methodology of the use of a particular model situation aimed at the risk control practice at cultural and social events organization. The model situation is derived from the musicdance festival Outbreak organized in the city of Banská Bystrica.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2016, 7, 3; 265-270
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies