Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "manipulation" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-7 z 7
    Tytuł:
    Zjawiska chaosu informacyjnego i manipulacji w ujęciu praktyk czytelniczych współczesnego społeczeństwa
    The Phenomena of Information Chaos and Manipulation in Terms of Reading Practices of Contemporary Society
    Autorzy:
    KĘSY, MAREK
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/456235.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    informacja
    manipulacja
    komunikowanie
    społeczeństwo
    information
    manipulation
    communication
    society
    Opis:
    W artykule przedstawiono oddziaływanie technologii informacyjno-komunikacyjnych na współczesnego człowieka. Zaprezentowano specyfikę procesu komunikowania, akcentując pro-blem chaosu informacyjnego oraz praktyk manipulacji. Powyższe zjawiska odniesiono do tzw. kompetencji komunikacyjnych człowieka, korelując je z poziomem wykształcenia oraz praktyka-mi czytelniczymi.
    The influence of information and communication technologies on contemporary man was presented. The specifies of communication were presented indicating the source of information chaos and manipulation practices. The above phenomena were referred to so-called human com-munication skills correlating them with the level of education and reading practices.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2018, 9, 2; 206-212
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Manipulacja i perswazja w reklamie na stronach czasopism młodzieżowych
    Manipulation and Persuasion in Advertising on the Pages of Youth Ma
    Autorzy:
    HALLADA, MAREK
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/455896.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    perswazja manipulacja
    młodzież
    czasopismo
    persuasion
    manipulation
    youth
    journal
    Opis:
    W artykule została przedstawiona analiza wykorzystania manipulacji i perswazji na stronach wybranego czasopisma młodzieżowego.
    The article presents the use of persuasion and manipulation in advertising on the pages of the youth magazine.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2019, 10, 2; 270-276
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Boty, trolle i fake news – uważaj, kto cię uczy!
    Bots, Trolls and Fakenews – Watch Out Hho Teaches You!
    Autorzy:
    BARON-POLAŃCZYK, EUNIKA
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/457006.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    ICT
    edukacja
    manipulowanie informacją
    fałszywe wiadomości
    education
    information manipulation
    fake news
    Opis:
    Artykuł prezentuje wyniki badań internetu, a szczególnie mediów społecznościowych, dotyczących manipulowania informacją, wpływania na podejmowanie decyzji oraz propagowania nieprawdziwych i społecznie szkodliwych treści. Opisuje sposoby wykorzystywania internetowych botów i trolli oraz ich hybrydowych połączeń do celowego kształtowania dyskursu społecznego. Kolejny omawiany problem to bardzo łatwe i szybkie szerzenie nieprawdy w postaci propagowania fake news w internecie. W procederze tym bardzo istotną rolę odgrywa czynnik ludzki. Biorąc pod uwagę nierozerwalne osadzenie współczesnej edukacji rozumianej jako proces permanentny i całożyciowy w ICT, podkreśla znaczenie kształtowania świadomych i odpowiedzialnych postaw wszystkich uczestników tego procesu wobec nowych technologii.
    The article presents the results of research of the Internet and especially social media, concerning the manipulation of information, influencing decision-making and the propagation of untruthful and socially harmful content. Describes how online bots and trolls, and their hybrid connections are used to deliberately shape social discourse. The next discussed problem is very easy and quick spreading untruth in the form of propagating fake news on the Internet. Human factor plays a very important role in this proceder. Considering the inseparable embedding of modern education – understood as a permanent and lifelong process – in ICT, it underlines the importance of shaping conscious and responsible attitudes of all participants in this process towards new technologies.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2019, 10, 2; 218-226
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    „How to make a needle to float?” Heuristic-branched e-model of an animated movie utilized for class work
    Autorzy:
    HILCENKO, Slavoljub
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/457462.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    animated movie
    heuristic-branched learning model
    direct manipulation
    of the animated content
    motivation and wide range applicability
    functional thinking
    Opis:
    An animated movie does not require any motivation for watching it. That is why it is very useful as the learning source at elementary school class work. The aim of this work is promotion of the heuristic-branched learning model on the example of the animated movie with direct manipulation of the animated content. The represented example of this „little scientific” animated e-task should instigate functional thinking and the model can be applied at each and every school subject.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2013, 4, 2; 139-146
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Project: Heuristic-Functional Animated Movie The Boy’s Dream (Number of the First Tenner)
    Autorzy:
    HILČENKO, Slavojlub
    MEDIĆ, Branko
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/455247.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    animated movie
    heuristic-branched model of e-learning
    manipulation animation
    motivation
    Generation „Z” and MENSA
    functional and logical thinking
    Opis:
    Animated movie The Boy’s Dream (number of the first tenner), is the latest project of our instructional team that complies with the latest international requirements in order to develop a e-tutoring platform. In addition, especially in accordance to the needs and possibilities of Generations „Z”, and on the other hand the concept of heuristic algorithms stimulates intuition and common sense in children. Furthermore, the targeted group – children of preschool institutions engaged in monitoring and resolving application, the platform requires and develops their functional-logical potential. The project includes an interactive quiz with 12-manipulation tasks, like upgrading animated themes (and on the other hand, generates a report on the performance and their abilities (average scores of the individual, the group and the percentage of correct answers on questions) which will help teachers to better recognize the level of knowledge on this area and problematic places of learning) as well as the methodological manual. The aim of the paper is to present the project for its full implementation we suggest a period of 2 years.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2015, 6, 3; 111-118
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The interconnection of parent-child relationships with the propensity to manipulating at senior schoolboys
    Autorzy:
    VIKHREVA, Ludmila
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/455687.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    propensity to manipulating
    parent-child relationship
    the manipulation
    the style of parent-child relationships
    manipulative installation
    senior schoolboys
    interconnection
    communication
    interpersonal relationships
    personal characteristics
    Opis:
    This article considers the problem of the relationship between the characteristics of parent-child relationships and manipulative installations that manifest in the behavior of adolescents, also described the practical results obtained in the research.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2013, 4, 1; 461-465
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Indywidualne zarządzanie informacją zabezpieczeniem przed manipulacją w środowisku płynnej inwigilacji
    Personal Information Management Security from Tamper in a Liquid Surveillance Environment
    Autorzy:
    BATOROWSKA, HANNA
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/457643.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    płynna inwigilacja
    indywidualne zarządzanie informacją PIM
    PKM
    manipulacja
    kompetencje informacyjne
    kultura bezpieczeństwa
    information literacy
    Personal Knowledge Management
    Personal Information Management
    security culture
    manipulation
    liquid surveillance
    Opis:
    Zabezpieczenie przed manipulacją w środowisku płynnej inwigilacji wymaga od użytkowni-ków mass mediów dojrzałości informacyjnej, której nie da się osiągnąć bez wciąż „odnawialnych” kompetencji informacyjnych, wśród których Personal Information Management i Personal Knowledge Management zajmują kluczowe miejsce. W artykule odniesiono się do zarządzania wiedzą i informacją w wymiarze indywidualnym uznając, że jest ono nieodzowne w kształtowaniu kultury bezpieczeństwa.
    Anti-tampering in liquid surveillance environments requires users of information literacy ma-turity that can not be achieved without the “renewable” information competencies, among which Personal Information Management and Personal Knowledge Management are key players. This article addresses the management of knowledge and information on an individual basis, recogniz-ing that it is indispensable in shaping a security culture.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2018, 9, 1; 135-143
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-7 z 7

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies