- Tytuł:
-
Jak zwiększyć aktywność współczesnego ucznia?
How to Increase the Activity of the Modern Student? - Autorzy:
- MUSIAŁ, Emilia
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/455542.pdf
- Data publikacji:
- 2015
- Wydawca:
- Uniwersytet Rzeszowski
- Tematy:
-
przewrót kopernikański
pokolenie sieci
proces uczenia się
współpraca
indywidualizacja
partnerstwo
środowisko uczenia się
kultura odpowiedzialności
copernicus revolution
network generation
learning
cooperation
partnership
individualizing
the learning environment
culture of responsibility - Opis:
-
Artykuł poświęcony jest przemianom w spojrzeniu na proces uczenia się
i ponownemu określeniu miejsca szkoły w zmieniającej się rzeczywistości.
Przeniesienie aktywności i odpowiedzialności za proces uczenia się na uczące
się osoby wymaga zaplanowania właściwego środowiska uczenia się, w którym
panować będzie model edukacji oparty na odkryciach, współpracy dopasowanej
do indywidualnych potrzeb ucznia.
Dlatego nauczyciele muszą „zejść z katedry”, słuchać, rozmawiać, nawiązać
dialog z uczniem, stać się uczestnikiem świata, w jakim funkcjonuje uczeń. Nauczyciel
ma być tym, który pomaga uczyć się uczniowi. Konieczna jest koncentracja
na uczniach, ale przy istotnej roli nauczyciela.
The article discusses the changes in the look on the process of learning and re-determination of the place of the school in a changing world. Transfer of activity and responsibility for learning on the learning person involves planning the proper learning environment in which the rule will be a model of education based on the findings, collaboration, matched to the individual needs of the student. Therefore, teachers need to „get off the stage”, listen, talk, establish a dialogue with the student, become a member of the world in which the student works. The teacher has to be the one who helps the student learn. It is necessary to focus on students, but with the important role of the teacher. - Źródło:
-
Edukacja-Technika-Informatyka; 2015, 6, 2; 87-93
2080-9069 - Pojawia się w:
- Edukacja-Technika-Informatyka
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł